简介：通过对国家和云南省基本药物品种在昆明市基层医疗机构的使用情况调查分析，并抽取各基层医疗机构的基药品种目录进行分类汇总．结果表明，昆明市基层医疗机构使用的基本药物品种过少，且近3a无增长趋势；在用的品种结构也在发生调整，辅助用药占比逐渐加大．建议昆明市基层医疗机构要进一步优化基药结构，增加基药品种，加强基药的合理使用．

简介：上海市老年人口内部格局的变化对于社区居家养老服务中的医疗服务提出了新要求。本文通过对上海市医疗服务的现状进行分析,思考优质医疗服务存在的问题,并且借鉴美国PACE模式,对如何改进上海市医疗护理服务进行进一步的思考。

简介：基层团组织的战斗力来自其服务党政大局和服务青年的能力。推进基层服务型团组织建设,是对共青团优良传统的继承与超越。只有具备服务党政大局、服务青年、服务社会公共事务的三种基本能力,而且服务水平得到党政领导、青年群众认可的基层团组织,才是名副其实的＂服务型团组织＂。建设基层服务型团组织的基本要求是：实现团的工作与党的中心工作无缝隙对接、与政府的经济社会发展规划无缝隙对接、与广大青年正当合理的利益诉求无缝隙对接。建设基层服务型团组织的基本思路是：深入研究党政大局和青年发展两大需要→精心开发服务项目→积极整合社会资源→努力做强服务品牌→扎实推进平台建设,从不同地区、不同行业、不同战线的实际出发,单点突破、全面推进。

简介：由于我国长期实行城乡分治,形成了城乡二元制的社会结构,导致城乡之间的基本公共服务存在差距。为缩小城乡差距、实现共同繁荣,要构建覆盖城乡、公平合理、普惠标准不断提高的基本公共服务体系,推进基本公共服务均等化。全面推进新型农村社区建设,是实现基本公共服务均等化的一种必然选择。

简介：1．中国特色社会主义建设取得的巨大成就及其原因。2．我国仍然处于社会主义初级阶段。（1）具体表现：社会生产力水平比较低：科学技术水平和民族文化素质不够高：社会主义具体制度还不完善。（2）现阶段，我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

简介：反比例函数因其内容丰富、涉及知识点较多，是中考试题的重点内容之一，其中的“对称问题”、“面积问题”、“线段问题”更是受到命题者的青睐．这三类问题因其有一定的规律性，通过分析总结可以得到一些“基本模型”，提炼出“基本图形”，这些“基本图形”已成为反比例函数问题中一道靓丽的风景，利用“基本图形”及其结论帮助学生解题，让学生在解此类问题时不再觉得困难．

简介：人类文明发展至今,在医疗技术方面虽取得了前所未有的突破,但对于很多疑难杂症,医学专家们仍束手无策。然而科学家们坚信,在未来数十年内,各项医疗水平将进一步提高,许多现在无法解决的问题届时都将迎刃而解。NO.1生命暂停生命终结常由一些重大伤害造成,如受到子弹、刀等武器的攻击。统计显示,战场死亡多数是因医疗小组未能在士兵受伤的第一个小时内及时进行治疗造成的。

简介：人的城镇化是新型城镇化的核心内涵。实现人的城镇化,义务教育基本公共服务均等供给至关重要。目前,我国义务教育基本公共服务不均等现象十分严重:公共教育财政分配不均问题依然突出;办学条件等硬件设施资源占有不均现象非常明显;教育中的"遗忘"和"差别"对待问题普遍存在。义务教育基本公共服务均等的实现,必须强化政府责任深化基本公共服务体制改革;激发教育部门智慧创新教育管理方式;转变学校定位,注重受教育过程中的公平参与和均等发展。

简介：文章将化学基本概念根据其学习属性分成具体概念、定义性概念、抽象概念三大类,并阐述三类概念的学习原理,构建了三类概念意义建构教学的基本过程。教学实践表明,化学基本概念分类及其教学基本方法很容易被化学教育专业的学生理解和掌握,也容易被中学化学教师接受。

简介：英语中的名词前经常要用一个辅助词来指明它的含义，这种辅助词便是冠词。冠词分为不定冠词（theindefinitearticle）和定冠词（thedefinitearticle）两种，

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简介：刑法解释应当采用法规范维护说的立场。法规范维护说关注行为和伦理秩序，能在解释中紧扣条文做出严格解释并为公众提供行为标准以发挥积极的一般预防功能；同时，面对社会风险，刑法的反应需要适度提前到对行为的处置，这恰好与规范维护说的要义相契合。法益侵害说只关注结果是否侵害法益，容易使解释主体忽视对行为构造的具体阐明，从而无法为守法主体提供明确的行动指南；同时，根据结果寻找行为的回溯思维会不当扩大法律条文的用语范围，违背罪刑法定主义；另外，法益侵害说的违法判定始点迟滞，不利于防控社会风险。法益侵害说应是后法治时代奉行的立场。而我国尚处于前法治时代，必须在规范维护说的立场下培养公民的法治信仰和秩序观。

简介：自主是学习者所应具备的重要素质之一。在素质教育的时代背景下,对其进行深入的探讨很有必要。基于对自主素质评价概念的清理,可将自主素质评价定义为对人的自主素质及其发展做出的全面的价值评判,认为自主素质评价具有导向功能、激励功能、研究功能。自主素质评价的实施应该制定多元化、多学科的评价标准;探索结构化的评价内容;设计以自我评价为核心的评价机制;采用多样化的评价方法。

简介：在高中数学中，有很多数学题的解决都可归结到基本量之上，找出基本量，从而应用这些基本量来解决问题．那么，基本量是什么呢？类比一篇文章，基本量是关键词，类比生活，基本量就是温饱的基本问题或基本需要，这样的类比有可能不贴切，但是我总认为，学数学必须和其他学科，甚至与生活联系起来，这样的学习才有兴趣，才使学习不再是空中楼阁．学习本质上就是生活，这一点，我慢慢有所认识，话说远了，

简介：报告文学的概念已无法涵盖当前新的文学形式,非虚构文学应借此契机,努力开辟属于自己的天地。非虚构追求的应该是真实感、现场感,而不是刻板和僵化的物理真实。非虚构写作也不应被视作更具优越性和先进性的写作方式,对非虚构写作的倡导不应该是一种对虚构写作的压制,而是一种对平衡的追求。同时,对非虚构写作的倡导也应视作试图重建文学与世界关系,以及扩张文学话语权的努力。

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简介：“课标”将以往的“几何”拓展为“空间图形”，它的主要特色在于数学模型更加的直观、形象，有利于教师的教学和学生的学习：同时模型的直观也为学生的创新提供可能．对于一些基本图形，教师要作为重点内容要求学生掌握，并在实际的教学中对基本图形的应用进行强化，应用基本图形去发现问题和理解问题．

简介：本节课从一个具体问题的探究提出研究方向，通过讨论和分析得到猜想，进而通过作图分解、分类讨论、几何画板演示等方式验证猜想中的任意性和存在性，得到定理的雏形，然后从数形两个角度说明唯一性完善定理的内容，最后揭示定理的意义和价值，提高学生对知识体系的整体认识．采用引导启发的教学方式，使学生经历提出问题、观察猜想、验证推理、概括总结、理解定理、完善体系的数学研究过程．

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