简介:摘要:本文的主要目的就是对心肺复苏的急救护理措施进行更严格地规范化,从而来进一步研究和探讨其在实际操作中的应用效果。方法:选择某医院2018年12月到2019年12月全院所收治的心脏骤停行心肺复苏治疗的患者共90例 ,通过对这90例患者临床反应的观察,以及对相关规范化心肺复苏急救护理的深入分析,来进一步研究其治疗的效果。结果:在对这90例患者进行心脏复苏的抢救过程中,有80例患者被成功抢救,约占总比例的88%,并且有效抢救时间为(32.04±6.36)min。结论:心肺复苏抢救是否成功和有效与复苏开始的时间、熟练的抢救配合和电除颤时间均具有密切相关性。通过对心肺复苏的急救护理的深入规划,可以为患者赢得更多宝贵的黄金抢救时间,从而确保患者的生命安全,进而提高了相关患者的生存率。
简介:【摘 要】目的:探讨心肺复苏(CPR)患者应用急诊护理干预模式对患者康复的影响。方法:根据调查需求,在本院2019年3月至2022年3月期间选取患者50例作为此次调查的研究对象,根据随机分组法进行分组,将使用常规护理模式的25例患者设为对照组,将使用急诊护理干预模式的25例患者设为观察组,比较两组护理后各项生命体征数据以及不良反应发生率。结果:观察组护理后各项生命体征数据表现情况均优于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05),观察组不良反应发生率低于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:对CPR后的患者使用急诊护理干预模式,能够显著改善患者生命体征情况,减少不良反应的发生,具有临床使用价值。
简介:摘要:疫情期间,实体经济遭受重创,网络电商因此成为消费风口。“网络直播带货”,也一时成为推动地方经济发展的“新路子”,全国掀起一阵助力湖北及全国经济复苏的热潮。因此笔者为进一步助力经济复苏,探寻市场规律,对疫情影响下消费者的消费方式现状,以及直播带货发展的趋势进行调查与分析。
简介:摘要信息化教学是在信息化环境中,教育者与学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。本文从教学分析、教学策略、教学实施、教学效果及评价四个方面进行阐述,旨在通过在“心肺复苏术”教学项目中运用信息化教学方法和手段,提高教学效果和学生的主体地位。