简介：摘要：当前，对于很多农民工来说，为了使子女不成为留守儿童，使其可以有更优质的受教育机会，往往会选择将子女从老家接出来，一同在城市定居。但受到生计等的影响，很多农民工家庭会一家几口挤在狭小的出租屋当中，工作也是早出晚归，自然就关注不到子女的教育情况，并且会认为这只是教师的任务。对于教师而言，这部分特殊学生的教育教学需要特别重视，对这类学生加强关注，保障其教育质量，同时也应注意到家长的素质水平。

简介：摘要：在老年教学的过程中，隔代教养已经很普遍。在生育政策、婚育观、城市化发展等重要因素的影响之下，我国人口结构开始进入“老龄化”。强调老年人应回归社会，提倡老年教育应关注其社会功能。孩子更多的是受祖辈的影响，但大部分祖辈从来没有学习过教育儿童的方法，问题也就随之产生。因此本文就推进隔代抚养培训以促进老年教育高质量发展的探索进行研究，从而解决祖辈只能“养”不能“教”的问题。

简介：摘要：家庭教育作为个体成长的奠基阶段，对子女的身心发展、价值观形成、社会适应能力等方面都有着至关重要的影响。然而，在现代社会，很多家庭在教育理念、方式方法上存在偏差和不足，导致子女在成长过程中出现各种问题。本文深入分析了当前家庭教育存在的主要问题，如重智轻德、忽视沟通交流等，揭示了这些问题对子女人格养成、学业发展、社交能力、情绪管理等方面的消极影响。在此基础上，文章总结了科学有效的家庭教育理念和方法，如尊重个性、民主平等、身作则、积极引导等，为家长们改善教育实践、促进子女健康成长提供了建设性意见。同时，文章也指出，家庭教育的优化还需要社会各界通力合作，建立健全的家校社协同育人机制。

简介：摘要：光的衍射现象是光波动性的一个重要标志，也是光波传播过程中的重要属性之一。光的衍射在近代科学技术中已获得了极其重要的应用。本实验仅研究单缝衍射中的夫琅禾费衍射，这不仅有助于加深对光的波动性的理解，也有助于进一步学习现代光学实验技术。

简介：独生子女问题一般是指因家庭对独生子女过分保护、宠爱、限制、强迫,使之在性格、能力、情感和意志品质等方面形成和发展的失调、缺陷和障碍。分析此处定义我们可以得知独生子女问题主要是由于家庭原因导致的，并且此类问题不一定只存在于独生子女身上。

简介：

简介：摘要：随着国家对军人家庭关怀力度的加大，军人子女的学前教育问题日益受到社会关注。本文基于学前教育的视角，深入探讨了军人子女家庭教育的现状，分析了其中的问题与困境，并结合学前教育理论及实际案例，提出了针对性的改进策略。研究发现，军人职业的特殊性使得军人家庭在学前教育阶段面临诸多挑战，但通过优化家庭教育环境、提升家长教育能力等措施，可以有效促进军人子女的全面发展。

简介：摘要

简介：摘要：随着双减政策的实施，外来务工人员子女的教育问题受到了广泛关注。这些孩子在家庭背景、文化背景等方面与本地孩子存在差异，因此，在责任意识的培养上面临着特殊挑战。培养他们的责任意识，不仅有助于提升其个人素质，更是对社会的积极贡献。本文提出相应的培养策略。

简介：摘要：随着中国城市化进程的加速，越来越多的农民工带着子女进入城市，这些随迁子女面临着诸多心理问题。本文将从班主任的视角出发，探讨随迁子女的心理健康教育问题，并提出相应的解决策略。通过对随迁子女心理问题的深入了解，班主任可以更好地履行职责，帮助学生建立健康的生活与学习心态，更好的促进他们的全面发展。

简介：摘要： 本论文旨在探讨费曼学习法在数学教学中的应用。通过引入费曼学习法，可以促进学生对数学概念的深入理解与记忆，并培养他们的问题解决能力和批判性思维。本文将从引言开始介绍费曼学习法的背景和意义，接着详细阐述该方法在数学教学中的具体应用，并探讨其优势和局限性。最后，总结出费曼学习法带给数学教学的益处，并提出进一步研究的展望。

简介：【摘要】单身父母的子女在成长中会产生各种问题，有的还可能会误入歧途，所以要想让子女的健康发展，就必须要学校和家庭一起努力，对农村单亲家庭的教育问题给予足够的重视。在对儿童进行教育的过程中，要从学校和家庭两个角度来探索解决问题的对策和办法，同时也要在学校和家庭之间进行紧密的合作，以改善农村地区的教育质量。

简介：摘要：从教育公平角度看，城区中学流动家庭子女教育应该得到关注和质量提升。本研究发现城区中学流动家庭子女教育现存如下问题：流动家庭子女就学流动性大；学生成绩不理想；家庭教育较为薄弱。为此需要增强流动家庭的稳定性；增强学校对流动家庭孩子的教育关注度；协调社会资源赋能家庭教育。

简介：内容摘要：随着农村学校随迁子女越来越多且家庭教育理念滞后，缺乏科学的教子方法，家校共育面临诸多挑战。本课题围绕“知、情、意、行”四个方面探讨了如何进行有效的家校沟通，以促进形成正确的家校共育观，培养学生良好的意志品质与学习习惯。

简介：摘要：本文探讨了费曼学习法在初中数学课堂教学中的应用策略。通过分析费曼学习法的核心理念和实践方法，结合初中数学的教学特点，提出了一系列具体的应用措施。这些策略旨在提高学生的学习兴趣和自主学习能力，进而提升数学教学的效果。

简介：摘要：家长是孩子最初的老师，在某种意义上，家庭环境对孩子的性格、个性、行为习惯的培养具有决定性的作用。然而单亲家庭的孩子，由于父母的角色长久缺失，他们得不到来自于家里的关爱和教育，所以对学校的教育非常的依赖，所以，班主任在这一过程中扮演着重要的角色。初中阶段是学生生长发育的重要时期，这个时候正是学生身心快速发育的时候，也是“三观”逐渐形成的时候。因此，初中阶段的班主任要对学生进行有效的指导。要对学生进行情感辅导，引导其建立健全的三观，培养健全的个性。下面将对班主任对单亲家庭子女的心理引导进行研究，以供参考。

简介：摘要：在“双减”政策背景下，父母参与子女教育的方式和程度对子女自我教育期望的形成与发展具有重要影响。本研究旨在探讨这一政策环境下，父母如何调整自身的教育角色，以及这些调整如何关联并影响到子女对于自身学习与成长目标的设定和实现。通过实证调查和数据分析，探究父母参与教育活动的策略变化、质量提升及其与子女内化教育期望的动态关系，从而为家庭、学校和社会共同促进青少年健康成长提供理论依据和实践指导。

简介：摘要：随着城市化进程的加速，外来务工人员子女的教育问题日益凸显。在阅读能力的培养上，整本书阅读作为一种深入、全面的阅读方式，对于提升他们的语言理解、批判思考和人文素养至关重要。然而，这些孩子们往往面临着阅读资源匮乏、家庭支持不足等挑战。本文将探讨如何通过创新教育策略和社区合作，为外来务工人员子女提供更有效的整本书阅读支持。

简介：摘要：随着城市化和经济的发展，越来越多的农村家庭选择进城打工，留下农村留守子女。这些留守子女在家庭和学校中面临着种种问题，其中心理问题尤为严重。本文以农村留守子女为背景，探讨高中班主任在心理辅导和关爱方面的重要性，分析心理辅导和关爱的方法，以期为农村留守子女的教育提供有益的参考。

简介：摘要：随着经济的不断发展，大量外来务工人员涌入城市，很多随迁子女也相继到父母所在城市的学校就读。由于进城务工随迁子女在学习基础、生活习惯、家庭教育等方面都与城市孩子存在一定的差距，学校如何针对进城务工随迁子女进行教育，成为当下教育的重点问题。本文针对烟台市福山区福海路小学的160个外来务工家庭和部分教师进行调查分析，总结家校合作视域下外来务工随迁子女习惯养成教育存在的问题，并进行原因分析，最终提出针对性的策略，以期为教师开展教学工作提供借鉴。