简介：在工业化浪潮下,家庭普遍经受了冲击与挑战。对此,西方福利国家在不同程度上介入了家庭,推动了家庭政策的普及与发展。从纵向看,福利国家家庭政策在褪去了19世纪晚期原初发展的稚嫩后,于二战后经历了从＂家庭主义＂向＂去家庭化＂的黄金时期,并在20世纪90年代以来的成熟与转型中表现出一致趋向,即在强调家庭责任的同时亦凸显了对家庭的支持。其政策意涵在于,不同国家应以更加包容、积极的视野促成不同政策主体的合力,以此调和＂家庭主义＂、＂去家庭化＂和＂再家庭化＂的关系,推动家庭整体与成员个体目标的协调发展,并促进资源在家庭成员内部的均衡配置。

简介：假如我是个科学家,我将发明如下东西:(1)家庭自动化系统。这个系统有一个电脑中枢,电脑中枢可以根据主人输入的程序,对家中的各种家电进行控制。如:主人输入一道程序,内容是:早晨7点前煮好早餐。那么电脑中枢就将在6点半钟向微波炉发出信号。微波

简介：日前，天津市妇联和家庭教育研究会对1000多位家长进行问卷调查，结果显示，78．9％的家长不同意“孩子学习课本知识是学校的事，家长没必要管得太具体”的说法；

简介：<正>背景:据调查,全国有近6000万对父母坦言"自己是失败的父母",并为家庭教育感到忧虑。误区:家长"沦落"为老师的"助教"。孩子的学习任务,成了全家人的学习任务,越来越多的家长产生这

简介：摘要当前我国正在进行以素质教育为导向的教学改革，由于聋生教育发展较缓慢，如何引导聋生回归社会，显然家庭个别化教育显得固然重要。对于特殊教育，聋生家庭教育理论明显薄弱，或者是说还没有形成一整套行之有效的具有正确指导意义的聋生家庭教育理论，当前聋生家教中出现了各种问题，比较典型的就是家庭教育目标狭隘，教育方法单一，导致学生在学习或生活中遇到了困难。搞好聋生的家庭教育是提高聋生综合素质的重要环节。那么在家庭教育中父母要注意恰当的教育的方式、方法，给孩子以适度的、理智的爱，让聋生在爱的氛围中健康快乐地成长。

简介：

简介：<正>在我国,对于学生来说,"家庭作业"是一项极有压力的课外学习任务。放学时,学生最怕各科任教师进教室布置的家庭作业,那些累加起来犹如山体一样的作业,会把学生的休息时间给挤压掉,会把学生的业余爱好给挤压掉,会把学生的健康挤压掉……在某些学校,家庭作业是诸多教师"报复学生在学校里不认真学习"的"核武器",所以,布置家庭作业时教师从不手软,诸如"把某某单元的字词写三十

简介：摘要近年来，新课程改革不断向前推进，社会以及学校对于学生家庭教育的重视程度逐年攀升，但时下部分家长对于家庭教育的认识和理解还存在一定的片面性，其将家庭教育单纯的看作是入学之前的教育过程，也有一部分家长认为课后的辅导课等同于家庭教育，其实这两种看法都是不准确的，长此以往会对学生的知识学习以及健康成长造成严重的不良影响，因此加强对家庭教育课程化的研究、开展以及推广具有重要意义。本文首先对家庭教育课程化开展的重要性以及实际开展过程中存在的问题进行了详细的分析总结，然后在上述基础之上就有效推进家庭教育课程化的方向和策略进行了深入探究，希望本文对从事该方面内容研究的执教者有所帮助。

简介：儿童的成长发展过程也就是儿童的社会化过程.在这一过程中,家庭教育是一个不容忽视的因素,父母在这一过程中扮演着重要的角色.儿童社会化发展的结果直接影响着他们未来的生活质量.

简介：没当过妈,却备受十月怀胎的苦,享得迎来新生的喜,这是怎么一回事呢？故事得从这里说起。转眼又是一个出书月,一个月内要发两本书、一本杂志,那节奏真是苦不堪言。你要说,出书嘛,随便码点文字不就了事吗？可谁愿意自家孩子生出来就缺胳膊少腿,无人怜爱呢？都说母爱最伟大,为了让这两个宝贝一出世就享有＂众星捧月＂般的待遇,可难为了这一众“家长”。

简介：家庭教育起着举足轻重的重要作用。学校家庭教育专业指导形式应注重实效,要推进学习型家庭建设,运用现代技术,创设家庭和学校的平等交流平台。

简介：摘要:幼儿社会化是幼儿形成和发展社会性和个性的过程，家庭作为幼儿接受社会化的最初场所，对其今后的社会性发展具有重要意义。其中。家庭教养方式对于幼儿社会化的影响至关重要。目前家庭教养方式存在教育要求成人化、教养态度不一致、教育内容片面化、教育方式极端化四种现象。从社会学、心理学的角度看。造成这四种现象的原因有家庭结构的变化、教养观念的偏差、教育氛围的影响及幼儿自身的特点。

简介：“小学化”教育危害幼儿的身心健康和发展，本文从学习目标、学习方法、学习行为等三个方面分析并举例，对“小学化”的教育和科学的教育进行了对比，从而认识到如何在家庭中开展正确的教育方式，摒除小学化”的教育陋习。

简介：摘要：《义务教育化学课程标准》中谈到在建设符合新课程标准的初中化学课堂中，化学实验具有不可取代的重要作用，特别是教材上安排的各级各类化学实验。教材实验包括教师演示实验、学生基础实验、学生课内外探究实验以及一些教材习题中涉及的实验。这些教材实验都是教材编写者经过深思熟虑合理安排在教材中的，是为了更具体、更科学地呈现教材内容，帮助学生更深层次地理解化学知识，使学生更好地在实践中检验理论知识。可见，学生通过操作实践证明理论知识的正确性，亲自体验化学实验是必要的。基于此，本文章对初中化学教材实验家庭化设计尝试进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：儿童学习困难是一个普遍问题，其影响因素错综复杂，就家庭环境而言，不良的人际关系、错误的教养方式、过高的期望值、消极的评价、不良的学习氛围等都会造成儿童学习困难。有的放矢地优化家庭环境，可以改善儿童学习困难状况。

简介：摘要新时期中国教育制度全面深入改革，对家庭教育现状产生了巨大影响，如何为广大儿童构建一个科学、健康、完善的家庭教育模式，已经成为当今社会公众关注的热门话题。根据“新课程”标准的相关要求，家庭与学校之间共同担负着教育职责，因此要确保家庭教育与学校教育的高度一致，尤其是“教育主体”在理念、认识、方法等方面的一致性，这也是家庭教育课程化发展的可行性依据，以此来解决家长在家庭教育方面的无组织、无材料、无目标的不利问题。本文研究从儿童视野出发，探讨家庭教育课程化基本设计和实施建议。

简介：摘要通过减轻课业负担，保证学生生动活泼学习、健康快乐成长。然而家庭作业是教学必不可少的环节，如果能够做到减量不减质，实现部分作业随堂化，提高作业的质量，那必将事半功倍。本文将从小学高年级家庭作业存在的问题、家庭作业“随堂化”的做法、结果等几方面来谈谈小学高年级家庭作业如何“随堂化”。

简介：社会化通俗的解释就是:当一个人从儿童少年成长为青年人,要成为社会有用之材,必须能够很好地适应社会,在工作团体和家庭生

简介：在构建学习化社会过程中,家庭教育应该发挥其独特的作用.本文介绍了家庭教育功能的特点、变迁以及目前家庭教育功能存在的偏差,旨在说明家庭教育的主要功能在于促进年轻一代的社会化.

简介：