简介：摘要：本文主要针对农村音乐类课后服务课程质量评价体系问题，主要阐述了农村音乐课程课后服务课程发展的现状，分析了当前农村音乐类科目课后服务发展滞后的部分原因，并对农村音乐类课后服务课程质量评价体系提出针对性的解决策略。

简介：摘要：在赛教融合模式下，中职导游服务类旅游服务管理专业的学生面临着日益增长的竞争压力，需要不断提升自身的专业技能和素质水平以脱颖而出。然而，目前针对中职学生专业技能提升路径的研究相对不足，特别是在赛教融合模式下探讨如何有效提高学生的专业技能仍存在一定的空缺。为了填补这一研究领域的空白，笔者旨在探讨赛教融合模式下中职导游服务类旅游服务管理专业学生专业技能提升路径，旨在为中职学生的专业能力提升提供有效的借鉴和指导。

简介：摘 要: 我国能源产业升级，电力类职业院校作为培养高素质技能人才的主要阵地，承担着推动我国能源事业高质量发展的神圣使命。结合实际，本文以满足能源电力产业企业培训需求为目标，为电力类“双高计划”高职院校不断提升培训服务水平，学校“双高”建设进一步发展提供参考。

简介：摘要：在双减政策背景下，小学语文课堂需要以减负增效为导向，创新设计单元主题框架下的跨学科分层作业任务。在小学语文学科的教学活动中，单元主题与作业任务息息相关，语文教师会在设置分层标准、分层教学目标的基础上，协助学生从跨学科的综合实践活动中汲取语用经验，才能回归到语文学科的课堂教学模式层面上。本文将着重探究以减负增效为目标的小学语文单元类跨学科作业分层设计策略。

简介：摘要：在双减政策背景下，小学语文课堂需要以减负增效为导向，创新设计单元主题框架下的跨学科分层作业任务。在小学语文学科的教学活动中，单元主题与作业任务息息相关，语文教师会在设置分层标准、分层教学目标的基础上，协助学生从跨学科的综合实践活动中汲取语用经验，才能回归到语文学科的课堂教学模式层面上。本文将着重探究以减负增效为目标的小学语文单元类跨学科作业分层设计策略。

简介：摘要：伴随着社会经济的不断发展，职业教育的重要性日益凸显。中职土木工程课程教师在开展教学工作时，应当结合学科特征，培养学生的工匠精神，使学生形成敬业、精益、创新等美好的职业品德，为社会发展做出贡献。在实际教学过程中，教师可以通过开展实践实训活动、与校方联系企业合作以及传导传统文化教育的方式构建起良好的学习氛围，使得学生在合作实践探索的过程中，将知识掌握的更加透彻，获得自身综合素养的显著提升。

简介：摘要：工程测量与控制类课程是多门以控制系统为主要对象的理论和技术学科的综合体，其中所蕴含的社会实践与思想政治教育也显得尤为重要。本文将以一名本科机械专业学生的角度，通过机械专业控制工程类课程的学习，寻找转化课程中的思政元素，关注当今社会的进步与技术的发展，培养时代责任感。

简介：摘要：小学阶段的学生正处在语文学习的初始阶段，是培养学生学习兴趣的重要时段，因此教师在教学过程中不仅要让学生有效掌握所学内容，还要通过课后巩固，使学生维持长期的学习热情，在实践性作业设计的过程中教师要结合小学语文教学的特征和小学生的身心发展规律进行作业设计，这样才能使实践性作业更好的促进学生的语文综合素质提升。

简介：摘要：工程测量与控制类课程是多门以控制+检测系统为主要对象的理论和技术学科的综合体，适合中国制造2025的国家发展，需要有很大的知识储存来提高学生的能力，课程中蕴含的社会实践与思想政治教育。通过此类控制工程课程的学习，转化课程中的思政元素与专业知识能力，适应社会的进步与技术的发展，塑造家国情怀。

简介：摘要：随着汽车行业的快速发展，汽车服务工程专业教育亟需与时俱进，采纳创新的教学方法，构建实践平台。论文深入探讨基于最新技术的实践教学平台架构策略，深入分析每种策略在汽车服务工程专业中的应用，为实践教学平台的构建提供科学的理论基础与实践指导。研究表明引入人工智能技术，融合远程协作与虚拟仿真实践，能够显著提升学生的专业技能，增强其解决实际问题的能力。

简介：摘要：基于小学中年段语文课堂中学生不会运用所习得的方法的现象，对小学中段语文课堂教学中教学方法的分析，采用了观察法、课堂实验法等研究方法，最终得到了在小学中年段语文课堂教学中利用知识分类，实时练习技巧能提高课堂效率的结果。

简介：摘要：本文从实际应用角度出发，剖析了普通高校电子信息类专业在实际应用中存在的一些问题，并提出了相应的对策。针对复杂的工程问题，本文拟建立一个分层的实验教学训练系统，并对各个实验阶段进行对应的复杂的工程实验，对实验的内容进行了适当的设定，并引进了多种实验教学的形成性能力的评估方法。结合《微控制器》专业课程的开发实例，阐述了该专业在实际应用中的具体实现步骤和考核指标。通过对该课程的改革和实施，使学生的实际操作和创造技能得到了切实的提升，同时也为在实际教学过程中，将复杂的工程问题融入到实际教学中来，从而帮助学生更好地处理复杂的工程问题。

简介：摘要：随着金融科技的迅速发展和应用，金融行业对人才的需求也发生了变化。理工类高校在金融工程专业人才培养上需要适应这一变化，改革和创新人才培养模式。本文以金融科技为背景，探讨了理工类高校金融工程专业人才培养模式的问题，并提出了一些对策和建议。

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简介：摘要：在幼儿园教学中，游戏教学是基本的教学活动形式。在开展教学中，为了有效激发幼儿的参与兴趣，满足幼儿多样化的游戏学习需求，教师需要对幼儿游戏活动的材料、内容和组织形式等进行有目的、有计划的创新和改进，从而有效提升教学实效。

简介：摘要：小学阶段语文课程的写作教学更应注重对小学生主观思维和表达能力的培养，因此，教师应该充分利用小学生丰富的想象力引导其形成语言表达思维，进而提升写作能力。对此，本文围绕小学语文写作教学实际出发，分别从想象类写作实际内涵、对于教师提出的新要求以及想象类作文写作的要点指导三个方面展开简要探讨和分析。

简介：摘要：在小学语文教学中，叙事类文本占据了重要地位。这类文本通过讲述生动的故事情节，让学生在阅读过程中感受到生活的多彩与丰富。因此，如何有效运用阅读策略，提高学生对叙事类文本的理解和欣赏能力，成为了小学语文教师需要深入探讨的问题。

简介：摘要：文学类文本阅读策略的学习与运用是提高阅读效率和理解能力的重要途径。本文旨在系统介绍文学类文本阅读策略的学习与运用，以帮助读者更好地理解文学作品并提升阅读体验。阐述了阅读策略的概念及其在文学阅读中的重要性。随后，从预备阶段、阅读阶段和后阅读阶段三个方面详细探讨了具体的策略与方法。在预备阶段，强调了建立阅读意图、了解背景知识以及预设期待的重要性，这有助于读者更好地把握文本脉络。在阅读阶段，介绍了多种阅读策略，如主题识别、关键信息提取、情感投入等，以帮助读者深入理解文学作品。而后阅读阶段则强调了阅读后的反思与总结，通过归纳总结经验教训，提高自身的阅读水平。

简介：摘要：议论文写作教学是语文作文教学的重要组成部分, 而思辨能力的培养则又是议论文写作教学的核心。《普通高中语文课程标准》 以及历年高考考试大纲均对学生的思辨能力提出了具体要求。 高中学生要想写好一篇优秀的议论文，就要不断提升自身的思辨思维能力。然而, 目前大部分高中生在议论文写作方面，普遍缺少思辨性思维，写作思维显得过于平面、粗糙、机械。针对这一现状，高中语文教师在写作教学方面有必要去探究如何优化思辨性作文教学策略，不断提升学生的思辨能力和写作水平。

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