简介：内容摘要：职教高考”成为高等职业教育招生特别是职业本科学校招生的主渠道，写入了已经施行的新修订的《职业教育法》。教学质量监控体系是提高教学质量的有力保障。构建完善教学质量监控体系，是提高教育质量的重要手段和必然要求，同时也可以促进教师的专业可持续发展，进而作用于学生在职教高考中取得好成绩，形成良性循环。张家港中专校对“职教高考”的质量监控经过几年的探索，针对不足不断完善，形成了体系架构。

简介：【摘要】在新课程理念的引领下，教学过程中，学生的自主性得到了尊重，个性得到了张扬，因而教学的不确定因素也增多了。大多数教师都能注重学生自主学习机会的创设，因此，课堂生成的错题也比较多。由于各方面的原因，出错是难免的，然而对于错题的剖析，大多数是教师唱主角，一手包办，给学生分析出错原因，帮学生改错。完全忽略了学生的主体意识，扼杀了学生主动参与的热情。久而久之，会养成他们不愿独立思考，不会自我检查，凡事依赖的习惯。“错题”资源的有效利用，可以有效转变这一现象。下面，就自己的一些做法，供大家参考。

简介：摘要：伴随着我国教育事业的不断发展，特殊教育的受关注度也随之增高，党的二十大明确指出贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》要求，结合已有经验，建立一套高质量的特殊教育体系，这不仅体现了国家对特殊教育的重视程度，也体现了教育的公平性，为每一位特殊儿童能够受到高质量的教育提供了保障。目前，我国的特殊教育还处于初级发展阶段，发展基础比较薄弱，一些偏远地区的特殊教育普及程度还比较低，要改变这一困境，就需要统筹社会资源，协调好各级教育关系，让更多的特殊儿童实现有学上的同时，还能实现上好学。本文详细阐述了特殊教育的发展意义和作用，并为如何展开高质量的特殊教育教学发表了一些自己的见解，期望可以为特殊教育的发展提供一份力量。

简介：摘要：随着我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。大学教学质量的好坏，是大学教育的根基，更是关乎学生未来前途命运的头等大事，因此各大院校都对教学质量尤为重视。教学质量包括教师教学工作的完成质量以及学生学习完成情况的质量两个部分，因此想要提高大学教学质量，就要从教师和学生（教与学）两个层面展开问题阐述和问题管理。就当前我国的国情而言，提高大学教学质量最直接有效的途径就是建立起一套宏观指导性和微观可操作性于一体的大学教学质量管理体系。就当前各大高校的实施情况而言，大部分大学都有建立教学质量管理体系的意愿并付诸建立的实际，但是从成果来看，缺乏实施的长效性，各个环节之间衔接也不够紧密，管理层级责任不明确，教学关系并没有得到根本性的扭转。本文就大学教学质量管理体系的建立与实践展开探讨。

简介：摘要：随着时代的发展，学前教育越来越受到重视。越来越多的年轻父母有了科学的教育观和价值观，学前教育迎来了自己的时代。因此，更需要搞好教育，提高教育水平，构建系统的教育体系，改善不足的现状，培养全面发展的人才。目前，备受关注的师幼关系是我们应该关注的问题之一。良好的师幼关系不仅对孩子有益，而是一种互利的行为。老师、孩子、家长都需要一个良好的师幼关系。因此，良好的师幼关系成为幼儿教育的一个关键。

简介：摘要：实训教学在中职专业课程教学过程中占有重要的地位，是中职学校培养在校学生职业能力的主要教学环节，实训教学质量是在一定的条件下，教师通过按照一定的过程标准实施教学而获得。因此，为了保证较高的实训教学质量,建立和实施实训教学课堂质量保障标准就显得尤为重要了。

简介：【摘 要】班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生，有的人把班主任看成是班集体的灵魂，因此，培养良好班集体有助于学生的健康成长，有利于培养学生良好的人格和品格。

简介：摘要：翻转课堂教学模式是指以信息技术手段为支撑，颠覆传统教学流程，拓展教学时空，助力学生线上、线下学习，辅助学生由浅入深地掌握所学，锻炼学习能力的教学模式[1]。翻转课堂教学模式关注学生的主体性和个性化，倡导以学生的学为起点，以教师的教为引导，便于实现先学后教、以学定教，提升教学效率。

简介：摘要：教学是教师与学生共同努力的效果，在教学上，师与生是一个成绩共同体，教学质量的高低取决于这个共同体的和谐与共振。而这种和谐共振的氛围是要靠师生之间的相互信任建立起来的。

简介：摘要：国有企业生产经营管理环节多、涉及面广，彻底根治重要领域和关键环节违规违纪易发多发、甚至屡查屡犯问题，防范廉洁风险的任务异常艰巨。当前，作为吉林石化公司西部生产基地能源供给单位的动力二厂，纪委专职人员仅有1人，兼职人员也不超过5人，对人、财、物和关键业务流程的监督管理难度大，监督覆盖面不够、监督整体效能不足问题凸显。为此，工厂纪委主动聚焦中心，整合监督资源，坚持多点发力，创新监督方式，建立起组织严密、优势互补、同频共振、全面覆盖的高质量监督体系，有效消除管理漏洞，强化合规管理，为工厂健康高质量发展、奋进“第一方阵”“领军企业”奠定了坚实基础。

简介：【摘要】：时间观念的建立，关系到孩子学习风格、做事习惯、态度和性格的形成，关系到对课堂教学以及家长的管理，更关乎孩子未来的发展。会管理自己时间的孩子，方能自主分配自己的学习和玩耍时间，乃至规划自己的人生。

简介：[摘 要] 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。良好的常规也是师幼活动正常开展的保障。对幼儿来说，良好的行为习惯，是建立其人生观、价值观的基础，尤其是对于刚刚踏进幼儿园的小班幼儿来说，行为习惯的建立是一个起点，也是一个从无到有再到自身同化的过程，其结果可以使幼儿受益终生。本次探索将主要采用行动研究法，从幼儿一日生活活动的生活、过渡、教学三大环节展开研究。

简介：摘要在斯坦尼斯拉夫斯基体系中真实与信念感是演员表演创作中不可缺少的一个重要方面，在斯坦尼斯拉夫斯基体系中具有重要的地位。由于在舞台上一切都是虚构的，这就需要演员假戏真做，以假当真，需要演员建立信念感。所以，信念感是演员必须具备的素质。其次，演员在舞台上要建立真实与信念感就必须要在舞台上真听、真看、真感受，借助“有魔力的假使”，运用舞台想象，还要在舞台上真正的行动起来才能将真实的情感、真实的表演呈现给观众。虽然舞台上的一切都是虚构的，但是演员在表演时产生的情感却是真实的，从而创作出来的人物形象也是生动鲜明的。那如果演员没有建立信念感，演员就不会相信舞台上发生的一切，更不会有真实的舞台表演。所以说，如何建立信念感真实有机地生活在舞台上，往往是一个表演者一生的艺术追求。本文将从真实与信念感的含义、演员为什么要建立真实与信念感以及演员如何建立真实与信念感这三个方面，进一步的论述演员是如何在表演中建立真实与信念感。

简介：摘要：高中生物教育教学的主渠道是课堂。为了实现生物课堂教学的高效率，有必要培养学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，改变传统的教学方法和学习方式。

简介：摘要：目前，一些小学语文教师仍受应试教育等落后观念和思想的影响，在课堂教学过程中一味地使用灌输方法，忽视学生学习兴趣的激发，致使整个语文课堂长期处于无效、低效甚至负效的状态，难以促进学生的全面发展。面对这一现状，广大小学语文教师需要彻底摆脱传统观念的束缚，走出传统模式的误区，在新课程改革和新标准的指引下，积极探索各种科学、创新的课堂教学策略，才能顺利实现语文高效课堂建设，展现语文的魅力与价值。

简介：摘要：在我国小学阶段的教育教学中，数学是一门最基础、最重要的课程之一，学生通过有效的小学数学学习，既能获得基础知识、方法和技能，又能培养良好的思维能力和数学核心素养。要使学生真正学好小学数学，就必须牢牢把握课堂教学这一环节，使高效课堂成为促进学生学习的强大动力与支撑。针对这一情况，本文结合教学实践经验，以现代教育教学理论为基础，从教材的提炼问题、建立直观系统、优化教学评价三个维度入手，系统分析了一种有效、具体的小学数学课堂教学策略。

简介：【摘要】构建初中物理高效率课堂是一项长期的工作，而教师的教育改革也比较复杂，依托于新课程改革的要求，教育工作者要适时转变教育思路，遵循时代发展的特点，求新求变，大力创新教学方法，实现教学策略的优化。为了能够提高课堂教学成效，使初中物理课堂变成高效率课堂，教师和学生应该加强互动，共同努力，才能够实现物理教学的真正意义。

简介：

简介：摘要:随着当今医学科技手段的飞速进步,人类寿命逐渐延长,但对于许多因长期肢体伤病致残和肢体残疾后遗症的患者又需要继续在身体功能和在精神活动上进行系统康复,康复治疗机构建设的社会需求呼声越来越多,建立大型康复治疗中心医院不但是一种社会发展的需要,也是现代医院完善其功能,提高自身经济效益建设的需要。本文最后针对国内建立残疾人康复治疗中心项目的存在必要性作了进一步分析

简介：摘要：随着培训任务不断增加，为了提高训练效果，为培养更多技术保障人才，深化“案例式”教学法在教学中的应用，本文从故障案例库的建立目的及意义、建立方法及应把握的原则几个方面浅析了应该如何建立故障案例库。