简介：★没人觉得我病了，他们只是觉得我想太多了。★精神病不清楚自己有病，所以伤害别人：抑郁症明白自己有问题．所以伤害自己。★别动不动说自己抑郁。那是种很严重的病。很多人所谓的抑郁只是瞎矫情。

简介：摘要“话题式”英语中考复习课，立足于书本、重点关注语篇、语句、语境，充分体现语言知识复现的习得性与综合性，大大提高学生在各种语境中运用所学知识的能力，“话题式”英语中考复习课无疑是中考高效复习强有力的保障。

简介：试题立意是命制试题的根本遵循。试题立意与教学目标之间密切相关、一一对应。材料和设问是试题立意的外在表现。根据设问,从能力立意层面,可以把试题大致分为概括题、分析题、对策题和论证题四种类型。每种题型都有相应的考查要点和解题技巧：概括题贵在准确精炼;分析题难在全面透彻;对策题重在切实可行;论证题要在严谨有力。

简介：【写作任务】某中学校刊英语版征文，给了下面的两幅图画，要求学生们以“ChangesinRdchVillage”为题写作，优秀作品将在下期刊髓。投稿要求60-80词。

简介：【写作任务】某报刊英文故事栏目给读者提供了一幅图片和一个开头。清你续写故事，给该刊物投稿。

简介：

简介：【写作任务】你的好朋友是谁？他（她）长得什么样子？喜欢穿什么样的衣服，有什么爱好等。请你以MyBestFriend为题，介绍一下你最好的朋友。

简介：本文详细描述广州话中可话题化成分的种类和表现,介绍话题化的手段和标记,探讨广州话话题化的优先度问题,指出广州话的话题化现象既体现了汉语属于话题性明显的语言类型,又反映出广州话是汉语方言中话题化优先度比较低的一种方言.

简介：摘要“话题作文”这种典型的开放性作文命题形式已经越来越引起老师、同学们的关注。这个话题只是命题者为学生打开思路而设置的一个源头，它只给定了写作范围，至于立意、选材、文体则由学生自由选择、自由发挥。它的命题意图是放宽作文的限制，拓展学生的思维空间，鼓励学生充分发挥想象力、创造力，充分表现自己的个性。

简介：【写作任务】假设你是张浩，在网上结识了网友Tony。Tony想了解你们学校的规章制度。请你根据提示内容，给他写一封e—mail，告诉他你们学校的校规。文章的开头和结尾已经给出，要求：60词左右。

简介：【写作实例】你校英语角本周的交流话题是“PersonsofAchievements”，请根据下面表格内容的提示写一篇著名科学家的生平介绍，以便参加英语会话交流。

简介：【作文题目】阅读材料,按要求作文。绿色是现代社会最流行的颜色,绿色奥运、绿色出行、绿色食品、绿色照明等概念让人应接不暇。它们都以'绿'为元素,让人耳目一新的同时,也明确了对生活的态度。绿色,既表明人要关爱自然,又体现了社会文明的进步。请以'绿'为话题,写一篇不少于600字的作文。要求:1.角度自选,立意自定;2.文

简介：假如一所幼儿园在暑假（summerholiday）期间要招聘临时业余辅导员，请你用英语拟一个40词左右的招聘广告。

简介：[写作实例]“长娥一号”的成功发射引起了人们对太空探险的关注，为此，学校“英语角”举行了一次主题活动，就太空探险的意义展开讨论。请根据下表信息，用英语写一篇短文，介绍讨论的结果，并发表个人看法。注意：1．可合理发挥，使行文连贯、通顺；2．参考词汇：太空探险spaceexploration；促进contributeto3．词数：120-150；4．短文的开头已给出，不计入总词数。

简介：写作例题阅读下列材料，以Whyfantasyliteraturesopopularwithyoungpeople？为题写一篇短文。词数：120左右。参考词汇：弥补makeupfor写作策略仔细审题，确定文章结构这是一篇以科幻文学为话题的论说类的文章。文章可以在所给标题的基础上，分为三大部分来写：第一、首先应以主题句的形式开门见山地点明年轻人喜欢科幻文学的现状和程度。

简介：走近幽默大师——查理·卓别林幽默是人类智慧的结晶，是凋和剂，是兴奋剂，是一种高雅的精神活动和绝美的行为方式。它可以化解人类矛盾，活跃和丰富人类生活。现在，让我们一起走近举世闻名的为幽默片喜剧作出最大贡献的幽默喜剧大师——查理·卓别林。

简介：

简介：写作例题春节（SpringFestival）是中国最隆重、最热闹的一个传统节日，在中国受到人们的普遍重视。假设你叫李华，你的英国笔友David最近给你发来电子邮件，说要在中国过2016年春节，并很想了解该节日的一些情况。请你根据下列要点用英语回复该邮件。

简介：感悟身势语身势语是非语言交际的一种重要手段，它主要包括说话者之间的空间距离、目光注视、手势、面部表情与姿态动作等方面。身势语在不同文化背景中具有不同的含义，了解这些文化差异有助于跨文化交际。那么，我们该如何运用和理解身势语的真实含义呢？

简介：现行的小学英语教材內容生动有趣，语言知识容量大，而且多以“话题”作为教学内容编排的主线。本文从话题教学的內涵、特点、运用策略等多方面阐述了小学英语课堂教学中的话题教学模式并通过案例展示了话题教学的实际应用。