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简介：摘要：目前，国内在这一方面的相关研究相对缺乏，暂处于借鉴起步阶段。要建立科学的、可量化的成功影响力及价值评估指标体系，必须建立在大量可观测的具体个体样本上，因此相关研究还有较长的路要走。教育家说:“教学的艺术不在于传授的本领, 而在于激励、唤醒、鼓舞”。数学教学要想激励、唤醒、鼓舞学生, 促使学生的思维进入最佳状态, 真正使他们学得有趣、有效、自信、成功, 取得良好的教学效果, 必须高度重视和运用课堂中的学生活动。

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简介：摘要：班级管理工作以帮助学生唤醒心中的潜能、找到深藏的自信为工作方向目标，需要教师对学生进行全面关注和正确引导，引导他们懂得怎样才能成为自信的人、怎样才能保持快乐的心，以自信作为推动自身成长的不竭动力，最终得到全面健康发展。作为教师作为班主任要有意识地去培养学生的自信心，我们要相信孩子，也要让他们相信他们是独一无二的自己，是那片不一样的树叶，自信而快乐地展示着自己的绿色。            

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简介：摘要：电力改革日渐深化的今天，电网自动化也在蓬勃发展，在为用户提供优质服务等方面发挥着积极作用。用电信息采集系统作为电力系统的重要组成部分，凭借自身功能性等优势得到了广泛应用和推广。但是，受到各类因素的影响，用电信息采集系统使用过程中，仍存在着一些问题。这不仅影响信息采集的成功率，而且不利于用电信息系统发挥积极作用。基于此，本文对用电信息采集系统以及影响信息采集成功率因素进行分析，并提出提高用电信息采集系统成功率的有效措施，旨在为提高用电信息采集系统的成功率提供参考。

简介：摘要：新时期的小学数学教育应该更加重视对学生学习能力的培养，而这是传统的课堂教学模式所难以做的的，所以小学数学教师也就要善于精心设计一系列的探究学习活动，让学生们能够在解决实际问题的过程中而逐渐养成会学、会用的意识和能力，最终有效提升学生们的综合数学素养。对此，本文也从多个角度去研究了如何设计受学生们欢迎的教学活动，从而能够充分提升学生们的探究学习印象，以及帮助学生们在活动中感受到更多的快乐。

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简介：摘要：研究武术套路难度成功率的相关要素，对高水平武术运动员的难度训练方法和手段进行分析改进，从实战出发，加强武术套路难度专项训练的针对性，实效性，减少训练中的盲目性。

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简介：摘要：小学英语的教学方法应着眼于使学生熟悉日常生活中常用的英语口语和书面语言，并应通过与学生的学习实践和生活密切相关的实用、业余的教学活动来取得成功。大多数学生都达到了教学标准。语言教学是一门艺术，学习模式需要不断得到适应。小学教师为学生打下英语的基础，英语老师有责任不断发掘有用的教学方法，把英语课机械化到每一个笑点，积极培养学生学习英语的兴趣和热情，激发学生的个性和创造性思维，让孩子在未来的英语学习中取得好成绩。

简介：摘要：英语是目前世界上应用最为广泛的语言，因此，英语学科受到重视。随着新课改的深入，英语教师要不断探索新的教学方法，从而使小学生英语学习的兴趣得到进一步的激发，英语素养得以发展，从而使他们能够更好地投入到课堂中来，增加英语的趣味性，促进学生的发展，从而使学生的学习水平得到很大的提高，对小学英语教学的质量和综合素质的发展都是有益的。

简介：摘要: 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。父母的言传身教，对孩子三观的树立和培养，对孩子成长和成才意义深远。成功的家教，利于家更利于社会。基于此，本文将结合中职生学生的特点，浅谈成功家庭教育对中职生成长的影响，希望能给中职生家长以指导，改善家长的教育行为，使家长能够掌握正确的教育方法，提高家庭教育的质量。

简介：【摘要】我国是一个注重道德与法治的大国，道德与法治时刻要求着人们的衣食住行，才能塑造一个和谐美好的社会。教育改革也都是为了学生们进行更好地学习，国家教育部也为了实现学生全面发展而努力，教师们也需要在传统的教学模式上进行改革，积极响应国家教育局政策，注重道德与法治，培养学生的自主学习能力，推出了“分层成功”教学的教育方法。本文主要围绕初中道德与法治“分层成功”教学的实践与认识展开探讨。

简介：摘 要：一百年来,党的理论因其科学性而显示出真理的巨大力量，使党的事业充满生机活力，党领导人民的伟大实践又使理论之光普照大地，创造了彪炳史册的伟业。可以说，理论创新蕴含着建党百年的成功密码。在新时代坚持理论创新，既是对以往理论的继承与发扬，又融入了对新背景的新思考，指引着我们谱写高质量发展新篇章。

简介：内容摘要：著名教育家陶行知老先生曾经说过，“校长是一个学校的灵魂”，他的教育理念，决定着学校的发展方向，素质高低决定着一所学校办学的成败。作为校长必须要有能吃苦的奉献精神，加强学习，提高自身修养和素质，把以人为本的教育思想贯穿于整个学校教育教学活动的始终，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理、精细化管理，这样坚持下去，我相信自己一定会成功转型为一名合格的小学校长!

简介：摘要：本文以高中反叛型问题学生为例，分析问题学生表现、问题学生产生原因、和问题学生转化方案，提出重视思想教育、纪律教育、家校互动等引导学生端正态度、遵规守纪、学会学习、学习生活、学会做人。