简介：

简介：摘要新课程改革以来，教师对如何获得最佳教学效果屡出新招。在本文中将主要阐释初中物理新课程的“导学教案”设计，通过设计的基本环节和师生互动教学，进一步转变教师的教学观念和教学方式，转变学生的学习方式，优化课堂模式。实现教学重心由老师如何“教”转变为学生如何“学”的根本性转变。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要体育教师对课堂教学的教案不重视、不执行，造成了体育教师的教学水平下降、课堂安全事故频发、体育教师的地位下降。笔者从课前备课、规范教案、学校管理、领导重视、活动研讨、制度保障等方面提出了解决办法。

简介：

简介：在以课堂评估及促学评估为导向的评估改革的引领下,语言教师评估能力的高低成为评估改革能否成功的关键。国际上关于语言教师评估能力的研究方兴未艾,而国内这方面的研究仍刚刚起步。在为数不多的关于教师评估能力的实证研究中,大多数研究主要讨论教师评估能力的内涵,却鲜有研究调查教师评估能力的具体体现,如教师如何计划评估、收集学生学习的相关信息、做出评估决策以及为学生提供合适的评估反馈等。本研究以教师评估能力为出发点,以某省级大学英语教师说课比赛20名教师说课录像的转录文字稿为研究文本,采用质性研究中的内容分析方法,分析大学英语教师口头教案的评估内容,得到一些初步发现。在此基础上,本文讨论了教师评估素养存在的相关问题,并就如何改善教师评估计划提出了相应建议。最后提出一个教师计划评估的要素与阶段的初步理论框架,并以此展望未来教师评估素养的研究方向。

简介：本文在综合分析北京市教师基本功大赛获奖教案的基础上,将高中优秀语文教师在问题设计上的特色总结为五个＂度＂：统领教学重难点,设问抓＂高度＂;激发思维活力,设问挖＂深度＂;尊重认识规律,设问搭＂梯度＂;关注学习兴趣,设问变＂角度＂;整合多种资源,设问拓＂宽度＂。

简介：阅读教学是语文教学的基础和主体，作为阅读主体的学生在进入文本世界时会置入自身的生活经验，并运用各自的生活体验与文本及其他阅读者对话，使得他们在解读文本意义的同时获得自我生命意义的表达。

简介：项目反应理论框架下新的基于题库的大型测验的等值设计：等值到题库设计（ETP设计）,与其他传统等值设计相比,可以避免传统共同组设计和共同题设计的一些缺点,并能够在保证等值精度的情况下对测验进行等值。在目前许多大型考试已有题库的情况下,ETP设计具有较大的发展空间。

简介：设计创意是被大众认可、感知、能够产生共鸣的某种创造性思维结晶。创新是设计的本质，创造性思维是设计的灵魂。创造性设计思维开发乃是各种门类设计创新活动的灵魂和动力。通过创造性设计思维开发，能够大大提高设计人员的创造能力，把握科学的创造性思维规律，打开创新创造设计之门，有效提高设计成果创新水平。设计人员的创造性设计思维能力培养要从科学用脑、知识体系构建和科学思维方式训练等方面综合进行。

简介：摘要一部动画片，角色造型所起的作用是不可估量的。动画角色造型是动画中不可缺少的组成部分。造型是一部动画影片的基础，从某个角度来说，动画片里的角色造型相当于传统影片里的演员，能够向观众传达感情和意义。动画片中的角色造型则是导演根据剧本中的要求而随心所欲地设计出最符合剧本人物的角色，是现实生活中不存在的假定形象。演员的选择将直接导致整部影片的成败。动画角色造型在影片中具有决定性作用。

简介：介绍了跨界设计的概念及其重要意义。接着从正负两个方面，分别阐述了跨界设计对工业设计产生的巨大影响。最后，指出工业设计师应充分思考跨界的作用，合理恰当地设计跨界产品，最大限度地实现产品的价值。

简介：【教材版本】八年级《地理》（人教版·上册）第二章《中国的自然环境》第二节“气候”。【课标要求】运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。

简介：一、指导思想与理论依据（一）指导思想结合二年级学生的认知特点，本课从听觉入手，通过主题旋律的模唱，画旋律线，身体动作的表现，感受乐曲情绪、节奏、力度、速度等音乐要素的特点，了解乐曲《天鹅》的曲式结构。并结合对演奏形式的了解，为以后管弦乐的欣赏学习打下基础。

简介：教学内容：江苏少年儿童出版社四年级卞册第二单元《雨中曲》第三课时《雨中》教材分析：《雨中》是一首表现孩子们乐观向上、不怕风雨、专心读书的歌曲。乐曲分为两个乐段，第一乐段四个乐句节奏型基本相同，采用领唱、齐唱形式。句首弱起以及下滑音、声势伴奏的运用，使歌曲充满活跃的气息。第二乐段与第一乐段形成对比，使歌曲得以舒展。

简介：

简介：