简介：传统的物理分组实验和教师演示实验以经典物理实验为主，这些实验与物理规律产生的时代相结合，甚至很多实验就是当年物理学家所做实验的翻版和重复．几十年的物理教学改革中，改革力度最小的就是物理实验的改革，只停留在对那些传统实验的增减和轻微的改进层次之上，没有大的革新．就在我们为物理实验教学担忧的时候，数字化探究实验室如雨后春笋般涌现出来，她是物理实验教学的革命，是物理新课程改革的得力助手．下面我从老师的角度谈一下，数字化探究实验室的优点．

简介：物理是一门以实验为基础的学科，实验对学生认识物理事实，理解基本概念，掌握客观规律起到促进作用，对培养学生的观察和实验技能，实事求是的科学态度，引起学习兴趣，具有不可代替的重要作用．但是，由于受到实验条件的限制，教材中有不少理论都没有配上相应实验，这就要求我们寻找其它方法来实现．

简介：新课改理念的教学模式需要教师的探索，新教学设备的使用需要教师的研究，尤其是数字化设备与学科教学的整合，使我们清楚地认识到新技术的使用不是摆花架子，它能丰富传统的实验教学内容，优化教学环节，解决教学难点。通过几年来的探索，我们在数字化设备与生物实验课堂教学整合方面取得了些许成果。下面结合具体实例，谈一下它在生物实验教学上的具体作用。

简介：随着计算机技术和网络技术的发展，虚拟现实技术的应用越来越普遍，通过将虚拟现实技术引入教育领域，开发出了基于X3D数字电路虚拟实验，并探讨了利用虚拟实验平台的虚实结合的教学模式。实践表明，利用虚拟实验系统进行虚实结合的实验教学有不但能提高教学效益，而且能有效地提高教学效果和学生的实践能力。

简介：自2005年起。无锡市惠山区前洲镇北七房小学就开始在学校内开辟土地，给学生进行种植实践活动．到现在．田地范围已经扩大到了2．5亩。近日，无锡惠山教育信息网上登出的一则信息中提到，北七房小学收获的蔬菜大部分供应给食堂．这引起了不少市民的质疑。有市民认为。学生们付出了劳动力，而收成大多都给了学校．此做法有为学校免费打工的嫌疑。

简介：1．5亿元11月18日下午，朱阳市为未阳实验中学举行了降重的落成典礼。经过三年的紧张施工，一座占地185河，建筑面积3万多平方米，总投资1．5亿尢的脱代化学校拔地而起，耒阳实验中学设计理念超前，规模宏伟，环境优雅，可同时容纳3000多名师生学习和生活。

简介：52.6%没有智能手机就丢脸,没有平板电脑就落伍,没有笔记本电脑更是抬不起头？看似荒诞的论调,却正悄悄在一少部分年轻人的脑海中成为某种固化的观念。近日,《中国青年报》社会调查中心对13417人进行调查,结果显示,86.7%的人认为青少年追逐高端数码产品的情况普遍,但也有52.6%的人认为青少年购买高端数码产品属于盲目消费。

简介：16名：长沙市雨化区雨花亭小学近日进行了首届师德标兵和教学能手评选活动。学校共评出了10位教学能手、6位师德标兵。（黄迎春黄佳）

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简介：20％清华大学教育研究院近日发布的一份研究报告称，在调查“课上提问或参与讨论”题项上，超过20％的中国大学生选择“从未”，而选择这一选项的美国大学生只有3％。报告认为，“不会提问”成为中国大学生的短板。

简介：“一干二净，二龙戏珠，三言两语，四平八稳，五光十色，六神无主，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十全十美……”小朋友，读了这些成语你有什么发现？对啦，将这十个成语的第一个字连起来就是数字一到十。可不要小看了这些数字，它们存在于很多词语中，表达着极为广泛的意义。

简介：明朝的朱载埔是朱元璋的九世孙，在散曲、科技方而成绩斐然。幼年时，父亲被人诬陷入狱。随后，他在怀庆郑王宫外盖了三间土屋，每日闭门读书，一心研究律学、算术、天文学、计量学、戏曲和舞蹈等。

简介：18．1％中民慈善捐助信息中心发布了《2011年度中国慈善捐助报告》核心数据。数据显示，2011年，全国接收国内外社会各界的款物捐赠总额约845亿元，比上年下降18．1％。中心副主任刘佑平表示，“郭美美事件”是造成总额下降的因素之一。

简介：老师在讲台上放了3张卡片．要求将卡片上的数字互相调换一下位置，使其变成能用43除尽的三位数。你知道应该怎样调换位置吗？

简介：要出操了,数字1、2、3、4、5、6、7、8、9排成一路纵队"一二一,一二一"地喊着口令向操场走去。这时,0急急忙忙地跑来了,"对不起,我迟到了。"说着它就想往1的前面站。它想的也有道理,自己比1小嘛!末尾的9看见0往前面挤,就喊起来:"喂,你不就是个零吗?什么都没有,还想排前面?真是岂有此理,排我后面去!"0倒也不生气,说:"我虽然有时表示没有,可让

简介：摘要在教学中开展团队研修活动是非常有意义的，它能较好地提高一所学校的教学成绩和教师的教学水平。笔者所在的学校在平时的教学中非常注重开展团队的研修活动，本文以笔者所参与的《注重实验探究培养学生实验探究能力》研修活动为例，对本次团队研修活动情况进行了介绍。

简介：摘要化学实验是学生学习化学、进行科学探究的重要方式，新课程实施中，教师在处理实验内容时既要紧扣新课程标准，更要创新化学实验教学方式，这样才能发挥化学实验在提高学生科学素养中应有的作用。为此，我们要充分利用教材中的活动与探究，让学生进行自主实验，尽可能创造条件变演示实验为学生实验，让化学实验室真正成为学生探究化学奥秘的舞台。

简介：小朋友，数字谜是一种有趣的数学问题。下面的题已就是一个数字谜。