简介:小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,而科学实验教学是理论教学的验证和延续,是理论联系实际的教学环节,实验检验了理论,巩固了理论并深化了理论教学的效果,所以它起着从书本到实践、从抽象到具体的重要的桥梁作用。达·芬奇说:“科学如果不是从实验中产生,并以一种清晰的实验结束,便是毫无用处的,充满谬误的。”
简介:
简介:本文对高校实验教学中心开放实验室管理中存在的问题进行了分析,并从加强认识、引进人才、重视现有专业技术管理人员的培训、进修与交流、完善实验室开放制度或模式、设立实验室开放专项基金等方面提出了加强管理的措施。
简介:分析了实验资源共享存在的问题,阐述了大型仪器设备实现资源共享的重要性和必要性,提出了实现实验资源共享的方法措施,对提高实验室资源利用率和建设投资综合效益具有重要指导作用。
简介:孟德尔遗传定律和伴性遗传知识在自然界和社会生活中的具体应用,是高中生物教学的重点和难点,在考纲中知识内容要求掌握的程度为Ⅱ,是历年各地高考出现频率较大的试题,常以非选择题的形式综合考查学生的能力。
简介:发现科学当您的孩子有好奇、困难、探索欲时要如何对待呢?
简介:实验室开放是高校实验室发展的趋势。本文对实验室开放中存在的问题进行了分析,探讨了实验室开放的作用、模式和管理策略。
简介:<正>《测定食物中的能量》是七年级下册的一个探究性实验。通过天平、量筒、温度计等实验器具的使用和数值的读取等能从多方面培养学生的实验技能。在组织实施这个实验的过程中,逐渐摸索了一些经验和创新的做法,使实验更加准确,增加了实验的可行性。
简介:在我国信息化建设处于大发展的当今时代。高职院校如何能立足本校实际、因地制宜的制定合乎校情的数字化校园建设方案是许多网络建设规划者必需思考的问题。该文以鄂州职业大学为例就数字校园建设方案做了详细分析,并提出了建设方案。
简介:工程实践教学是学生进行科学实验方法和实践技能综合训练的重要环节,也是提高学生实践能力、创新能力、综合素质的有效途径。我校环境学院在实践教学中引入IBTI教学方式,即开展“基于兴趣的团队创新实践”教学体系。该体系是以学生对相关工程领域的兴趣为出发点,以学生小组团队协作为形式,以启发式教学为辅助手段进行实践教学。实践表明,这种体系能充分发展学生的主观能动性、学习能力、相互协作能力,使学生在学习知识,提高动手能力的同时,增强了团队合作的意识,提高了实践教学效果。
简介:文章对已有的环境监测实验体系进行了重新设计。新的体系为基础性实验、综合设计性实验和研究探索性实验有机结合。在新的实验体系下,使得学生的综合素质得到全面提高。
简介:摘要在中学化学教学中,充分利用化学学科“以实验为基础”的基本特征,挖掘和开发化学实验在探究性学习中的功能,引导学生通过化学实验去发现和探究解决问题的方法。
简介:襄阳数字美术馆是湖北文理学院创办的数字美术网站。以“造文化襄阳之形,传襄阳文化之神”为宗旨,襄阳数字美术馆的主要任务是:全面展示襄阳造型艺术精华,及时反映襄阳美术动态和创作研究成果,并积极推动襄阳艺术市场的繁荣。
简介:在教案准备、课堂讲授、实验指导、批改报告等各个实验教学环节中注意细节,提升实验课的内涵和品质,使学生在有限的8个实验学时内学有所获。
简介:<正>化学实验是化学教学的重要环节,是培养学生科学素养的重要途径,也是进行科学探究的重要方式。化学实验在教学中的作用是不言而喻的,它的教育功能是其他教学手段无法替代的,是掌握科学过程和科学方法,激发学习兴趣,并且可以帮助学生形成化学概念,理解
动手实验 参与探究
学生实验能力与高中化学实验的作用的培养
浅析高校实验教学中心开放实验室管理
积极推进实验资源共享 提高实验室建设综合效益
小学数学实验教学探讨
实验是学习化学的基础
孟德尔、摩尔根杂交实验的感悟——遗传实验方案的设计
少儿科学实验馆
高校开放实验室管理探讨
优化实验方法 增加课堂实效——对初中《测定食物中的能量》实验的研究
高职院校数字化校园建设初探
浅谈物理实验与学生能力的培养
在实验中培养学生的创新能力
IBTI实验教学体系的建设研究
"环境监测"新型实验体系的建立
浅谈高中物理实验教学探究
以实验作为探究的入口——在化学实验中进行探究性学习的可行性探索
襄阳数字美术馆——国内第一家全面展示本土美术的综合性数字美术馆
从细节入手,提高实验课教学质量
加强化学实验 提高教学质量