简介:
简介:王老师可是大名鼎鼎的“整蛊专家”,她在谈笑间就会把你“整”得不知所措,不信你来瞧——“丁零零……”放学了,队员们一边把书本胡乱地塞进书包,一边做好了冲出教室的准备。不经意间,王老师回过头来,脸上拂过一丝让人难以觉察的狡猾的坏笑,可只在一瞬间,她的笑便消失了。
简介:今天,妈妈想出了一个有趣的游戏:“整蛊专家”。所谓“整蛊专家”,就是在小纸条上写上要求别人做的事,再把纸条放进盒子里。抽到自己写的纸条可以重抽,抽到别人写的纸条后就要按内容去做。
简介:今天下午上完作文课,程老师一脸严肃地望着大家,同学们见此情景,都乖乖闭上小嘴儿,等待着一场暴风雨的来临。谁知程老师不但没大发雷霆,反而和蔼可亲地说:“请同学们拿出本子记一下双休日作业。”
简介:学了小数加减法的计算后,老师给我们出了这样两道题:18.9+57.8,64.53-35.78。同学们都是按一般的计算方法得出18.9+57.8=76.7,64.53-35.78=28.75。我觉得这样计算太麻烦,既然整数计算法则在小数中同样适用,何不
简介:【村长出题】羊村组织了一场速算比赛,村长出了这样一道题:计算:19999+1999+199+19
简介:当前,整合成为学校课程改革的一种趋势。课程整合理念不仅符合学生认知的规律,也符合人的学习机能。
简介:苏教版义务教育课程标准实验教材数学三年级(上)第22~24页。
简介:知道2006年4月1日是什么日子吗?如果说是愚人节,你只答对了一半,那天是星期六,是我和妈妈的联合整蛊计划成功实施的纪念日!
简介:(本讲适合高中)本文讨论一些自变量为整数时,函数f(n)(n∈Z)的最值问题.由于整数的离散性,使得一些熟知的关于函数最值的结论有所改变.例如,对函数
简介:我弟弟是一个非常顽皮、好动的小男孩,而且,他还有一个坏习惯.就是喜欢恶作剧。这不,我就被他给整了!
简介:南京晓庄学院实验小学是南京市江宁区依托南京晓庄学院,于2015年新建的公办小学。在98位老师中,有正高职称者1名、副高职称者4名以及区级以上学科带头人、优秀青年教师8名,硕士研究生15名;现有33个教学班、1342名学生。
简介:事物潜能、事物品质、事物生态活动、事物生境、事物环境、事物背景六位耦合对生,进而并进旋升,达成超循环整生,形成美的本质。美是整生有着普适性:古代天态整生经由近代人态整生,走进现代天人整生,抵达和趋向当代与未来的自然整生,实现了历史与逻辑统一的非线性有序生发,既显现了美的本质谱系,排列了一切美的本质观,又在集大成中结晶和升华了当代美的系统本质和最高本质。整生的根由是生态自由,它们互为因果,一体两面,同抵自然境界,深化了美的机制与规律。
整十数加、减整十数(三)
整十数加、减整十数(二)
整十数加、减整十数(一)A
《整十数加减整十数》教学设计
“整蛊专家”
“整盅专家”
作业整蛊
认识整时
《整十数加、减整十数》教学设计
整十数加、减整十数(一)B
我会凑整计算
凑整巧求和
整合课怎么“整”
认识整千数
联合整蛊计划
整最值问题
整你没商量!
育整全的儿童 做整全的教师 办整全的教育 南京晓庄学院实验小学
论美是整生
短语化零为整