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简介：摘要：

简介：         党的二十大报告中提出“坚持为党育人，为国育才，办好人民满意的教育”，令人振奋，更让人鼓舞。然而，与此同时，作为教师的我，也感觉到了沉甸甸的责任。

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简介：【摘要】：劳动教育是新时代德智体美劳全面发展教育体系的重要组成部分。加强劳动教育也是落实“立德树人”根本任务的重要渠道。依托校内劳动实践基地，实现劳动教育在学生校园生活中的落地生根，充分各类劳动教育资源，从新时代立德树人的视角下构建特色劳动教育课程体系，逐步形成以“红领巾”劳动实践基地活动为主线，以课程实施为载体的家庭学校社会协同合作的新劳动教育模式，在劳动实践中全面发展提升劳动素养。

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简介：摘要：随着教育理念的不断发展，时代新人的教育畅想逐渐广泛普及，并影响了高等职业学校的发展格局。在这样的时代大背景下，高等职业学校应充分承担起培养高素质技术人才的重要使命，培养出满足五育并举要求的新时代社会主义接班人。为此，需要充分重视高职学生存在的心理问题，并通过加强师生交流沟通、提供专业心理咨询以及开展丰富健康活动的方式，开展心理干预指导，以实现时代新人培育目标。本文是针对时代新人视域下高职学心理干预策略研究。

简介：摘要：科学使推动现代生产发展的重要因素和重要力量，在小学科学课堂，科学作为培养学生综合素养、促进学生多元化发展的基础性学科，为培养学生的创造力、想象力、操作能力提供了充分的资源。这就要求小学科学教室要以培养创新型人才为引领，积极创设教学内容，优化传统教学策略，鼓励学生积极探究和挖掘科学元素，为今后的科学发展奠定基础。本文围绕鼓励自主探究、挖掘教材资源、科学实验三个方面展开论述，旨在为小学科学课堂促进创新人才培养提供借鉴。

简介：摘要：本文旨在探讨基础学科拔尖创新人才的培养机制，通过分析当前教育体系中存在的问题，提出一系列针对性的培养策略，以期为基础学科领域的创新人才培养提供理论与实践指导。

简介：摘要：以习近平文化思想引领时代新人培育具有深厚内在逻辑和深刻价值意蕴，是做好新时代新征程宣传思想文化工作的必然要求，也是培养社会主义建设者和接班人的内在要求，对于推动实现中华民族伟大复兴具有重要意义。以习近平文化思想引领时代新人培育需要着力于坚持党对高校宣传思想文化工作的领导，推进习近平文化思想进教材、进课堂、进头脑，加强对习近平文化思想的实践养成。

简介：摘要：技工教育作为我国职业教育的重要组成部分，对于解决就业问题，推动经济社会发展具有重要作用。然而，在新时代背景下，对创新人才的需求日益突出，急需理论和实践相结合，透析技工教育与创新人才培养的内在联系。本研究借鉴相关教育理论与实践经验，深度探讨技工教育在当前创新人才培养中的角色。研究发现，技工教育以其独特的培养模式和方法，让学生掌握基础知识和技能的同时，也强调培养学生的创新思维和实践能力。在技工教育中注入创新元素，能够有效地提升学生的创新能力，对于创新型人才的培养具有积极效应。此外，通过改革技工教育体系和教学方法，积极推动产教融合、校企合作，也能推动创新人才培养的深度和广度。这为我国高素质技能型人才的培养和发展提供了理论支持和新的思考方式。未来的技工教育应进一步创新教育观念和教学模式，加大创新培养的力度，从而推动创新型人才的培养，助力我国经济社会快速、健康发展。

简介：摘要：在我国高等教育的开展过程中，培育创新型人才是一项十分重要的工作内容，高等学校的教师们必须要完成其创新型人才培养的基本任务，为国家和社会输送大批的高素质人才，本文就多维视角下的高校创新人才培养策略进行了探讨和分析，希望能够为创新型人才的培养工作提供一定的帮助和支持。

简介：摘要：本文旨在探讨如何在新时代背景下，通过深耕思政教育，有效培育具有社会责任感、创新能力和国际视野的时代新人。文章首先分析了当前思政教育面临的挑战和机遇，接着从教育内容、方法、环境等多个维度出发，提出了深化思政教育改革的具体措施。

简介：摘要：高校拔尖创新人才培养是我国持续深入实施科教兴国战略、建设教育强国的重要内容。近年来，我国广大高校深入贯彻落实党和国家对把家创新人才自主培养的政策要求，积极探索多层次、多梯度的自主培养模式，在拔尖创新人才的培养上取得了一定成效，但是与现代化建设所关键核心技术攻关人才需求还存在一定的差距，高校拔尖创新人才培养机制建设迫切需要突破重重规章制度、资源协调等制约因素，加快提升整体效能，为中国式现代化提供充足有力的人才支撑。

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简介：摘要：在当前智能化、信息化社会背景下，人们获取信息资源的方式不断丰富，生活与学习方式不断转变，使将传统学科教育模式与信息技术有机结合成为推动学科教学改革的主要方式。强调应不断提升学科教学的广度与深度，增强学生参与实践学习活动的积极性，丰富师生之间交流互动方式。为此文章探究了信息技术在学科教育领域的功能与价值，并从创设教学情境、优化绘画形式、利用AR技术三个角度，对信息技术与小学美术融合教学的方法进行分析。

简介：摘要：在21世纪的知识经济时代，创新已经成为国家竞争力的核心，而教育是培养创新人才的重要途径。由于当前的初中化学教育往往过于注重知识的传授，忽视了学生的实践能力和创新思维的培养，这不仅限制了学生的全面发展，也阻碍了我国化学科技的进步。因此，教师应了解学生的学习经验和方法，并对初中化学教育进行改革，以培养出具有创新精神和实践能力的化学拔尖人才。本文就初中化学拔尖创新人才培养展开研究和讨论，以期促进学生综合发展。

简介：摘要:本文目的在于探索高校创新人才培养体系建设中教学管理的意义和策略。评价高校教育对于全球创新所发挥的关键作用，以及其推动教育质量提高的动力。进而提出重塑教学理念、教学模式向以生为本转变等四个核心策略，重建课程体系、推动跨学科创新能力培养、改变教师角色，实现由单纯知识传递者向创新活动引导者的转变，优化管理机制、构建高效教学质量监控和评估体系。这些战略共同组成了高校创新人才培养体系建设的基石。

简介：摘要：随着全球科技的飞速发展，科技创新成为推动国家进步的重要力量。在此背景下，科技强国战略的实施显得尤为重要。而创新人才的培养，是实现科技强国战略的关键。本文首先阐述了创新人才培养的重要性，接着深入分析了当前创新人才培养的现状与挑战，最后从教育体系改革、政策支持、企业参与等多个方面，提出了科技强国战略下创新人才培养的实践路径。通过对这些实践路径的探讨，旨在为我国的创新人才培养提供有益的参考和借鉴。

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