简介：办园特色是幼儿园的立足之本、生存之本,民族幼儿园的办园特色具有双重属性,一是传承性,即以民族文化促特色的形成,以特色传承、弘扬民族文化;二是稀缺性,即打造独特的品牌,增强竞争力。本文从民族幼儿园办园特色的本质方面的剖析、形成与建设阶段、途径这三个方面对民族幼儿园的办园特色进行简要的阐释。

简介：园本培训是提高幼儿教师专业化水平的重要渠道。园本培训摈弃了以往以僵化的书本知识为"本"的模式,转为以活生生的教育教学实践的需要为"本",且能满足不同幼儿园、不同教师的专业发展需要。为了满足不同层次的教师的内在需求,让教师的特长和潜能得以发挥,同时让幼儿园的特色得以体现,就要有所创新,探索适合本园的培训模式和策略来促进教师成长,做到"教学有特色,教师有特长"。

简介：

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简介：幼儿园园本课程是开展幼儿教育的重要基础，也是幼儿园开展园本教育的重要内容，虽然各个地区的幼儿园都开展了关于园本课程的开发和建设研究，但是在实际中仍然存在着课程设置随意、课程设计形式化等问题，没有体现出幼儿教育的实际，不利于幼儿教育的开展。基于此，本文对幼儿园园本课程的管理措施进行了简单分析。以期为相关幼儿园的园本课程开发和建设提供一定的参考。

简介：我妈新养了只羊，嗯，一只。这样一来，家里鹅两只、鸡若干、狗一条、牛一头、兔子若干、猪若干、猫一只，还有弟弟和我的这个动物园格局立马就打破了。

简介：西变的生日蛋糕给孩子们带来无限想象和灵感，在孩子们眼里蛋糕应该是五彩斑斓的、是梦幻般的、是甜甜的幸福的味道。所以Yoyo小朋友设计的生日蛋糕充满了爱的味道、家的幸福，蛋糕上温蔡小屋的设计，就是Yoyo小朋发对家的理解。并把这甜甜的潼的味道传遍千家万户。

简介：探索园本课程的设计与实施,有效地将各个领域有机结合、相互渗透,打破原有的科目界限,提高幼儿的活动兴趣。以现代管理理念为指导,探索尝试将教学、科研工作有效整合,总结教科研管理的经验教训,加速转变教师观念、优化教师教育行为,努力探索开放式的教育教学规律,切实给教师提供引领与服务,有效地为教师铺就专业成长之路。

简介：为提升幼儿园主题活动质量，研究者开展了相关的行动研究。本研究大致经历了前期准备、主题活动的开展（主题选择、活动网络预设、活动开展）和总结评估三个阶段，整个研究过程在“计划-行动-观察-反思”中循环往复。研究者还据此深入分析了幼儿园开展主题活动的内在机制，并提出了提升幼儿园主题活动质量的可行路径。

简介：目前，在幼儿学前教育阶段中仍然存在着诸多问题，而入园率低则是最为严重的问题之一，这不但对我国儿童的健康成长与全面发展带来了严重的影响，很大程度上也对我国幼儿园学前教育的长远发展带来了不利影响。针对上述情况，分析我国乡镇幼儿园毛入园率低的原因，并提出相应策略，对问题的解决应有所助益。

简介：三月，我来到了风景秀丽的扬州，游览了扬州最负盛名的园景之一——个园。首先映人眼帘的是古色古香的园门：歇山的顶，镂空的窗，紫红的门。门楣的匾额上，书写着“个园”两个大字，颜色为翠竹绿。为什么叫个园呢？听导游介绍：“个”者，竹叶之形；主人名“至筠”，“筠”亦借指竹，因此命名“个园”。大门的廊柱上，挂着一副楹联：春夏秋冬山光异趣；风晴雨露竹影多姿。

简介：夫天地者,万物之逆旅。光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也!况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃李之芳园，序天伦之乐事。壁季俊秀皆为惠连吾人咏歌独惭康乐。

简介：亲爱的同学，欢迎你走进图形的变换大观同，赶快来收获知识，感受复习的快乐吧!【知识归纳】一、对称。如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就叫作轴对称图形。折痕所在的直线叫作对称轴。折叠后重合的点是对应点，叫对称点，对应点到对称轴的距离相等。

简介：园本教研是有效推动幼儿园'以研促教'、提升教育教学水平的重要抓手。作为幼儿园的园长和教研人员,针对幼儿园教师的发展现状和园所发展需求确定园本教研的梯度是十分必要的,这样才能避免幼儿园的园本教研陷入盲从、随意、重复、低效的误区,真正推动园所发展。下面就结合我园园本教研历程谈谈如何设计幼儿园园本教研的梯度。梯度一:以点带面,以研促教起初,大多数教师还未形成研究的意识和习惯,因此,教研人员要通过'以点带面'

简介：为促进幼儿园园长专业发展，建设高素质幼儿园园长队伍，深入推进学前教育改革与发展，根据《中华人民共和国教育法》等有关法律法规，特制定本标准。园长是履行幼儿园领导与管理工作职责的专业人员。本标准是对幼儿园合格园长专业素质的基本要求，是引领幼儿园园长专业发展的基本准则，是制订幼儿园园长任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准的重要依据。

简介：幼儿健康和谐的发展,必须持之以恒地坚持对幼儿进行礼仪教育,培养幼儿健康的体魄、健康的心理、健全的人格、良好的行为习惯。幼儿的礼仪教育、良好行为习惯不是一朝一夕就可以养成的,而是需要在日常生活中长期的培养和形成。一、创设教育情境,营造文明礼貌的良好氛围幼儿园整洁、和谐欢乐的教育环境,有规律的生活制度以及人与人之间文明礼貌,团结友爱

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简介：传统节日是文化的一种表现,与文化密不可分,具有文化传承功能。传统节日不仅具有具体的表象活动,而且有着深层次的文化内涵。我国的传统节日因其浓厚的地方特色与生活气息,更是积淀了丰富的文化底蕴,承载了丰厚的传统优秀文化,这些节日对儿童的成长特别是其社会化的发展具有重要价值。由此可见,幼儿园进行以节日文化为核心的园本课程开发非常必要,课程开发过程中,应坚持以快乐

简介：幼儿园作为实施学前教育的重要场所,其安全监管问题对学前教育的发展至关重要.“药儿园”事件让社会、家长、媒体等对幼儿园的安全监管产生了质疑.解决幼儿园的安全监管问题,首先要立法,其次要明确各部门的职责,最后全社会共同监督和维护社会秩序.这样才能保障幼儿园安全监管顺利进行,尽量减少“药儿园”事件的发生,共同建立起全覆盖、无缝隙的幼儿园安全防护体系.

简介：多年来,临猗县第二幼儿园始终围绕'让每一个幼儿幸福而智慧成长'的办园宗旨,坚持'文化育人、活动育人、生活育人'的办园思路,扎实推进文化养性、游戏教学、生活课堂三大建设,狠抓'做做玩玩'特色益智活动,全方位促进幼儿的文明养成、兴趣拓展、思维开发和动手能力培养,着力为幼儿的一生发展打好底色。