简介:摘要:小学美术课堂教育是实施学校美育的重要途径之一。 “七彩板”美术课堂理念,通过美术课堂教学实践与探索,对提高学生学习美术的兴趣,丰富小学美术课堂教学提供了新思路。
简介:摘要:在教育部《2019年教育信息化和网络安全工作要点》中明确要推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育;同时,推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。创客教育作为新媒体新技术被引入教育领域,通过编程教学并匹配相应的硬件开展课程。本节课在已安装慧编程的计算机网络教室展开教学,匹配的硬件是童心制物的光环板和Miscro USB连接线,让学生动手实验、调试,最后用光环板仿真出闪烁效果,在锻炼发散思维的同时,也亲历了开发设计的过程,培养了自主科学探究和创新精神。
简介:摘要:目的:探究CT与MRI检查对半月板损伤的诊断价值分析。方法:采用回顾性的试验方法,取济南市中西医结合医院2021年8月至2022年8月针对确诊为半月板损伤的120例病例进行相关的实验分析。以关节镜检查为诊断结果的金标准,在此基础上对120名患者分别进行CT及MRI检查,由此分析对比CT与MRI在半月板损伤的诊断价值。结果:其中关节镜检查确诊半月板损伤患者为120例,MRI对半月板损伤的分级及形态分类的检出率均高于CT对半月板损伤的分级及形态分类的检出率,MRI的诊断准确率显著高于CT检查。研究CT与MRI的结果在统计学上的差异具有意义(P<0.05)。结论:MRI检查在诊断半月板损伤方面优于CT检查,因此在研究半月板损伤的诊断价值上具有重要意义。
简介:【摘要】随着人们对学前教育的不断重视,幼儿园的日常教育教学受到广泛的关注。而户外游戏是幼儿日常活动中非常重要的环节。安吉游戏是当下幼儿园热门的话题,是一种站在幼儿的角度进行思考问题的游戏模式。
简介:摘要:以青岛市某医院 2021 年 12 月到 2022 年 8 月以来检查诊断的疑似膝 关节损伤患者 120 例的临床资料(60 例疑似前交叉韧带损伤和 60 例疑似半月板损伤),将所有的患者先进行磁共振,再进行关节镜检查。诊断膝关节损伤的金标准为关节镜检查,以关节镜检查的结果进行数据分析,计算出磁共振检查的检出率、漏诊率、误诊率做出比较,比较判断磁共振(MRI)检查的真实确诊率。
简介:摘要:陶渊明是东晋山水田园诗人,我们读他的诗歌时总喜欢用恬淡、质朴、平静这一类词来概括他的艺术风格,但陶渊明的心不是一直以来都平静无波澜,归隐田园是他经过了很多次的艰难的矛盾与思想斗争之后做出的抉择。“二分梁甫一分骚”将陶渊明内心深处最坦荡、最真诚的悲壮情怀展现了出来。