简介：摘要：随着我国群众生活水平质量不断的提高，群众对于肉类食品，尤其猪肉食品的消费程度也在不断增强。而猪肉的安全问题也受到了群众以及社会、相关部门的重点关注。由于我国多数畜牧兽医站主要建立在乡镇以及农村地带，基层的生猪检疫检验工作过程中，经常会出现多种问题，与工作效率相关的问题最为明显。基于此，要想整体提高畜牧兽医站的生猪检疫检验工作效率，必须要对问题进行深入的分析和探究，找到有效的提升方法，从而为工作顺利开展提供有效支撑。

简介：[摘 要]自2019年推行1+X证书制度试点工作以来，高等职业教育通过与1+X证书结合，为各个行业培养实用型、技能型、复合型的人才。本文作者所在院校通过审批成为“快递运营”等级证书试点院校和证书考核单位，亲历了该项证书的相关培训以及考核工作。本文从“1+X证书制度”推行的可行性分析，到如何落实“快递运营”中级证书工作，对证书考核的工作进行分析，思考少数民族地区该如何进一步开展“快递运营”等级证书试点的工作。

简介：摘要：当前时代背景、社会发展环境不断变化，教育变革更为迫切，新课改的实践也更为深入。英语学科作为基础学科之一，在教学中更关注学生英语知识点的运用和交际表达。以中职学校英语教学为例，中职学生3+证书升学的考试中，英语是考试的重中之重，涉及的知识点也较多，多对学生学习情况进行综合性的考察。但现阶段中职生3+证书高考英语学习，特别是复习缺乏有效的策略，加上中职学生英语基础较为薄弱，英语复习并不理想。积极探讨中职学校3+证书高考英语复习的有效策略，指导中职学校有效地开展英语复习教学工作，有利于提高中职学生的英语学习兴趣和成绩。

简介：摘要：1+X证书制度自实施起至今已有2年多的时间，证书制度不仅彰显职业教育的类型教育特点，而且在培养复合技能型人才，建立中国智能制造，输出中国职教特色具有重要意义，结合方案学生在获取学历证书同时取得职业技能等级证书，理论学习与实践相互融通，为高质量就业和个人职业生涯规划建立桥梁，企业参与下实施新开发的活页教材是促进书证融通的重要基础，有效实施书证融通对于定位职教特色具有重要意义。

简介：摘要：随着人工智能时代的到来，我国对会计人员的要求越来越高。为了提升会计人员的综合素质，更好地适应社会发展的需要，所以我国在2019年实施了“1+X”证书制度，并且在各个高校试点，取得了显著的成就。本文主要就基于“1+X”证书制度的高职会计教学展开研究，并分析了“1+X”证书制度的重要意义、当前高职会计教学中存在的问题以及会计专业实施“1+X”证书制度措施，希望给相关的教育工作人员提供一定的借鉴价值。

简介：摘要：“1+X”证书制是一种新的人才培训模式，对职业院的教学改革、学生的知识结构的完善和技能水平的提高，有着极大的促进作用，同时也缩短了学校培养与社会需求之间的距离，实现了职业院校的培养目标，真正体现了职业院存在的价值，但由于历史原因和传统的教育模式，在职业院校中全面开展“1+X”证书制，还有许多问题要解决[1]。

简介：摘要：高职院校在开展1+X证书试点过程中，将1+X证书和专业人才培养全过程相融合，是高职院校人才培养和教学改革面临的机遇与挑战。本文通过调研27所浙江省高职院校，316名教学管理人员、专业负责人和专业教师，深入分析了高职院校1+X证书制度试点影响因素，从高职院校层面提出了多方健全“1+X”证书制度试点工作机制、加大经费投入力度、将“1+X”证书融入人才培养全过程、重构基于1+X证书制度的专业课程体系、建立人才培养多元评价体系、持续扩大试点规模等措施，进而提高1+X证书在高职院校中的试点成效，提升高职院校专业人才培养质量。

简介：【摘要】：在当前的社会发展中，焊接工作是非常重要的工作内容之一，对于我国各行各业的发展起到了关键性的作用，本文从当前焊接专业的实际发展现状入手，对当前我国的1+X证书制度进行分析，探讨了焊接专业与1+X证书制度的融通的渠道与方法。

简介：摘要:近年来针对教育工作,各个职业院校对于学历证书以及职业技能证书方面实施了相应的试点服务。该种形式在对核心课程进行改革的同时能够促进理论与实践的结合,也是课程考核方式的一种改进和发展。本文以机电专业为例,展开1十X技能证书教学设计,帮助学生提升相应的职业水平和技

简介：摘 要：职业教育不断发展变革，在当前出台的实施方案中，曾经明确表明要推动我国职业院校的创新发展。在这之中，1＋X证书制度，作为职业院校教学改革的重点内容，能够给为职业教育提供改革的方向，推动职业院校培养出更多优秀的人才。然而，当前我国职业院校1＋X证书制度中仍然存在着诸多问题，如学校不够重视、企业配合度较低等，严重阻碍1＋X证书制度的有效实施。故此，本文针对职业院校1＋X证书制度创新改革进行展开讨论。

简介：摘要：本文阐述了“1+X”证书制度下教学改革后的宝石专业教育教学工作，通过更新课程标准，引入项目化教学，实施线上线下混合式教学，辅以蛛网式能力测评和实用化教育，全面提高学生的“1+X”证书考证通过率，对珠宝院校的宝石教学工作起到一定引导和启示作用。

简介：摘要：随着经济的发展，我国的基础建设的发展也有了提高。由于我国当前畜牧养殖的过程中会受多种动物疫情的影响,最终影响动物的肉质,甚至还会有毒素在动物体内蔓延,人们在使用有关产品后,会影响人类的身体健康。因此,为了解决当前畜牧业存在的问题,畜牧兽医工作人员需要分析当前动物检疫工作存在的不足,从而不断完善检疫的方案,并明确影响动物正常生长的疫情原因,为我国农业畜牧养殖企业带来更高经济效益。

简介：摘要：职高只在于为社会培养综合型的技术人才，传统的职高教学标准下，学生所学的专业比较单一，在一定程度上限制了学生的综合素养。随着1＋X证书的不断推广，为学生的就业提供了更多的可能性。就幼师专业来讲，学生在学习时可以遵循1＋X证书模式，不仅能够提升自身的能力，还能为自身的工作提供更多的机会和便利。下文就1＋X证书视角下职高幼师专业的开展模式进行分析和探究。

简介：摘要：为了提高大学生的就业率，提高物联网技术应用专业人才的培养质量和效率，高职院校鼓励学生考取职业技能等级证书，因此“1+X”证书是一种有效的制度保证。在“1+X”证书制度背景下，如何将职业技能和课程教学进行结合，确保课证融通的有效性是主要研究的内容。本文首先对“1+X”证书制度的意义进行简要分析，然后说明了电子信息类专业课证融通的必要性，最后提出了“1+X”证书制度背景下课证融通的研究思路，从而提高电子信息类专业人才培养的质量。

简介：摘要：产教融合的实行，以及 1+X证书制度，都在改变着当前的职业教育。然而，制度融合不彻底、实施践行不足、认证管理体系不健全、校企深度融合不畅、协同创新不多等问题，校企共同研讨分析，结合国内外智能制造业先进经验和做法，对职业教育人才培养模式进行梳理，研究构建规范的1+X考核与认证管理生态体系框架，开展1+X职业技能认证试点。调研智能制造行业企业实际岗位技能需求，并把结果当成培养的依据，对此做出一定的优化，构建课证一体的课程体系，研究实践课证融合的教学改革。同时，本文为

简介：摘要:由于"1+X证书"课程教学管理制度的不断创新,土建类高校本科专业基础课程选修课的管理教学，按照传统的专业课程管理教学方法已经不能完全满足中职院校专业新形势下的专业课程教学改革发展需要,教学改革势在必行。对此,本文对我国中职专科院校"1+X"土建证书教学制度改革进行了深入分析,在其证书制度下的中职课程教学必须进行改革创新。

简介：摘要：职业教育的开展是国家经济发展的重要基础，通过针对社会需求进行技能人才培养，可以有效补充技能人才需求的巨大缺口。在“1+X”证书制度下，职业教育也要引导和强化实训课程与工作实践的联系，在数控专业实训教学中，积极进行改革创新，帮助学生成为具备良好实践技能素质的人才。

简介：摘要：从2019年开始,国家在职业院校启动了“1+X”证书制度试点工作。1+X证书代表的是高职技术人才朝着更专业和更高素质方向发展。本文基于对“1+X”概念的分析，针对高职电子商务实训室建设中的问题，提出相应优化策略。

简介：摘要

简介：【摘 要】 在中等职业院校发展的新形势下，我校致力于培养德技并修、理实一体的高素质应用型人才，这就要求学校要为基础水平有差距、接受能力不一致的学生提供个性化、定制化、多样化教育服务。而活页式教材的设计与开发可以按照实际需求灵活调整，及时更新，根据个体差异进行个性化设置。