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  • 简介:喜欢民间这两个字。咬在嘴里,绵软柔长。是小火炖的骨头汤,不怕火慢时间长,一点一滴,把所有滋味全渗到汤里。

  • 标签: 民间 中国 骨头汤 滋味
  • 简介:文章对晋城职业技术学院管乐教育进行了分析和总结,并通过调查研究、考察比较,分析学院管乐教育存在的主要原因,同时根据学院管乐教育现状,提出了对策建议。

  • 标签: 高职院校 管乐教育 调查研究
  • 简介:本文围绕萍乡民间美术纹样的历史印痕解密其符号特性,简要梳理出一条萍乡民间美术纹样"图腾符号"、"饕餮符号"、"巫楚符号"、"‘人’象符号"、"‘繁’象符号"、"信息符号"发生、发展和演进的符号线索,总结出萍乡民间美术纹样的符号学研究价值和激发现代设计创造力的真正"内驱"因素。

  • 标签: 萍乡民间美术 纹样 符号
  • 简介:艺术教育是幼儿素质教育中的重要组成部分,它通过美的形象和令人愉悦的形式,潜移默化地感染幼儿。《幼儿园教育指导纲要》界定艺术教育的目标为:"能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。""提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表

  • 标签: 艺术教育 教育指导纲要 审美感受 艺术形式 本土艺术 园本课程
  • 简介:以《剪纸》为主题的实践活动立于综合实践活动'人与社会'维度,旨在让学生通过活动了解传统民间美术的深厚内涵,热爱传统文化,继承传统美德,增长知识和技能,完善自身,立足社会。

  • 标签: 民间艺术瑰宝 瑰宝剪纸 走进民间艺术
  • 简介:从审美取向上看,民间艺术偏重于实用,形象粗笨,造型简陋,色彩俗艳浓郁或白板单一,反映的是民间大众的审美趣味.所以为士大夫文人所不齿.但它却是人类文化因子的千古承载.从强烈的仪式感上,它映现出了人类对原始巫术文化的继承,作为礼物的形式,它充当着人类情感的润滑剂,而符号形式则映现看原始人类的图腾崇拜.它是一切专业创作的根系所在.

  • 标签: 民间艺术 文化记忆 地位
  • 简介:2009年,山东省成为全国第一个全面启动家长委员会建设的省份。在家长委员会建设方面我们开展了一系列创新。1.价值定位的创新。将其定位为现代学校制度建设的突破口,第一次将家长委员会从学校德育工作的传统定位中解放出来。2.功能定位的创新。将其功能确定为三个方面,即家长教育、支持学校教育教学改革、参与学校民主管理。3.组织建设的创新。

  • 标签: 家长委员会 教育力量 现代学校制度建设 民间 中国 学校德育工作
  • 简介:白族音乐历史悠久,白族人民自古以来“习为歌唱”,音乐在其日常生活中占有重要地位。贞元十六年,南诏王异牟寻派遣乐舞队,赴长安向唐皇拳进献歌舞《南诏奉圣乐》名震京城,被列入十部乐之中,白族音乐进入发展的黄金时期。

  • 标签: 民间音乐 白族 《南诏奉圣乐》 课堂 高中 音乐历史
  • 简介:作为一种著名的造型艺术,广绣是以广州为中心的珠江三角洲民间刺绣工艺的总称,与江苏的苏绣、湖南的湘绣、四川的蜀绣并称为中国的四大名绣。2006年5月,广绣经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。广绣与潮州刺绣合称为粤绣,以构图饱满,形象传神,纹理清晰,色泽富丽,针法多样,善于变化的艺术特色而闻名。

  • 标签: 民间工艺 非物质文化遗产 岭南 刺绣工艺 珠江三角洲 造型艺术
  • 简介:民间知识是劳动人民在生产生活中创造和积累的经验智慧,始终伴随人类社会的发展进步。即便在后工业时代和信息化时代的今天,民间知识仍然显示出特有的魅力。民间知识,或称为本土知识、地方性知识,在当下中国,基本被纳入非物质文化遗产的范畴。本期3篇专栏文稿,曹大明博士的大作在前一期已经进行了介绍,另外2篇论文都涉及土家族的民间知识,故用"民间知识"这个关键词展开。

  • 标签: 物质文化遗产 人类社会 土家族地区 茅草房 唐崖土司城 大溪文化遗址
  • 简介:童谣,也称儿歌,是在民间广为流传的口头文学作品,以浅显、单纯、简单易唱、节奏明快的特点为广大幼儿所喜爱,它是幼儿最初的文化启蒙,童谣以其灵动的想象力为幼儿构筑起一片快乐的天空。童谣还是一座传承民族文化的桥梁,具备任何动画、玩具所不具有的体贴心灵、滋养品性的作用。然而,在充斥着网络文学和快餐文化的今天,中国传统文化和民间艺术在逐渐流失。2004年,国家教育部出台《中共

  • 标签: 中国传统文化 文化启蒙 养成教育 快餐文化 热爱生活 民间传统文化
  • 简介:潮州是潮州音乐的发源地,由于其地理位置的特殊性,大量的文化得以保存并发展。潮州弦诗乐拥有着悠久的历史,在当地深受人们的喜爱,其中的即兴手法更是奥妙颇深。要研究潮州弦诗乐的即兴手法,首先需要了解潮州弦诗乐。潮州音乐源远流长,它是个多品种的音乐家族,其中以潮州弦诗乐为其主干,其他的音乐品种,无不借助弦诗乐而成长和生存。潮州弦诗乐在民风民俗、民间音乐、戏曲和外来音乐等等这些肥沃的土壤中,逐渐发展起来。潮州弦诗乐民间即兴手法的原理究竟是怎样形成的呢?拟从以下四个方面进行展开。

  • 标签: 潮州弦诗乐 音乐品种 外来音乐 民间音乐 旋律线 分音符
  • 简介:民间体育游戏形式多样,内容丰富,简单易玩。有的民间体育游戏只需幼儿借助身体的某些部位就可以玩,如“木头人”。民间体育游戏是幼儿体育活动的重要内容和资源,既符合幼儿好动、爱模仿、喜欢游戏的年龄特点,又能促进幼儿在体、智、德、美等方面发展,还简便易行。我们根据小班幼儿的特点和需要,整合民间体育游戏,使之成为小班幼儿喜欢玩的运动游戏,突显民间体育游戏的多种价值。

  • 标签: 民间体育游戏 小班幼儿 幼儿体育活动 游戏形式 年龄特点 运动游戏
  • 简介:不管从孩子发展角度来看,还是从经济、环保等角度来看,在幼儿教育中推广民间游戏都具有很高的价值。教师要探究改进,寻找恰当民间游戏;同时要有效渗透,丰富幼儿一日活动,促使幼儿们健康快乐地成长。

  • 标签: 幼儿 民间游戏 融入 一日活动
  • 简介:闽北历史上积淀了几百年甚至上千年的文化瑰宝文——民间艺术与传统手工技艺,它们经过历代传承,蔚为大观。如今,大多数都市人都已很难有机会感受闽北历史文化的光辉灿烂。非物质文化遗产,是民族生存和发展的根脉,也是民族文化的精华。期待通过保护与传承这份宝贵的文化遗产的努力,一起去领略这些艺术的魅力,追寻文明的历史。

  • 标签: 闽北 民间艺术 手工技艺
  • 简介:民间文学在现代性的大背景下建立与发展,其理论建设带有明显的现代性色彩。民间文学的现代性反思对民间文学、民俗学甚至民族文化的保护和传承都有着巨大的影响,因此对民间文学的现代性反思就显得很有必要,这对民间文学的理论建设也有重要意义。

  • 标签: 民间文学 现代性 现代性反思 理论建设
  • 简介:无数事实证明,小学体育教学如果完全拘泥于教材教学内容,那学生的兴趣一定会大减。因此,小学体育教学内容应当向学生的生活延伸。对学生生活如何理解,也是小学体育教师需要面对的问题。在笔者看来,学生生活不只是与学生直接相关的生活空间,它首先应当是学生赖以生存的空间,也是学生经验积累的空间。就体育领域而言,学生生活应当包括民间体育活动这一关键要素。对此,笔者展开了以下研究。

  • 标签: 民间体育活动 小学体育教学 小学体育教师 小学体育课 推铁环 课堂内外
  • 简介:山西是中华文化的摇篮之一,早在远古时期就有先民繁衍于此,艰辛的劳作,使华夏文明得以延续、发展,孕育了朴拙而智慧的艺术之花,民间文学即先民留下的一笔宝贵财富.从上古神话、民谣及“国风”中,我们可感知民间文学独特的魅力,从中亦可解读出上古时先民的生活生产情况,及寻求中华民族传统优秀性格的形成源头.

  • 标签: 山西 神话 上古民谣 《诗经》
  • 简介:月琴是彝族民间传统乐器,早在宋代《乐书》中就有记载。月琴彝语称“弦子”“库竹”或“四弦”,是彝族人民常用的弹弦乐器,流行于云南楚雄及四川凉山等地。

  • 标签: 彝族民间 传统乐器 民族乐器 月琴 云南 弹弦乐器