简介:摘要:基于职业能力培养的电气自动化设备安装与维修专业,教师要确立正确的电气自动化设备安装与维修专业目标。处理好电气自动化设备安装与维修专业教学中教与学的关系,营造和谐平等的教学氛围,促使学生主动参与教学活动。优化电气自动化设备安装与维修专业教学模式,避免教师灌输教学替代学生的自主探究。体现学生主体地位,强化自主与合作学习,培养学生合作能力与协作精神。完善以提升学生职业能力为中心的教学评价,将职业能力水平的高低作为评价的重要内容,促进学生电气自动化设备安装与维修专业学习积极性的提高。增强学生学习动力,为学生职业能力的发展打下坚实基础。
简介:摘要:微课可以在短时间内将课程的重难点内容以更加清晰、直观的方式展现给学生,引导学生了解电力拖动的设备,掌握电力拖动控制线路的维护、调试与安装方法,实现知识与训练的简易化。为了提升中职院校电力拖动控制线路与安装的课堂教学效果,教师可以将微课运用于实际教学中,并充分结合学生的特点积极创设学习情境,注重提升学生学习的主动性和积极性。本文将在分析中职电力拖动控制与安装课堂教学现状的基础上,探究微课在电力拖动控制线路与安装课堂教学中的实践应用。