简介：【摘要】近几年来北部湾六市同城历史命题出现了试题呈现方式多样化，核心素养比重增加，学科综合化程度加强，初中历史教师应认真研读课标，积极研中考试题，把握命题趋势，在教学和复习上有针对性的采取措施，才能在中考复习中把握主动权，在中考中立于不败之地。本文就从今年的历史试题研究着手，探讨教学质量的提升和高效复习的对策。

简介：摘要：中小企业中的每个个体并不具备雄厚的实力，但却是市场经济活动中不可忽略的一股力量。从数量上看，我国的中小企业数量能够占到总数的九成以上，每年所能创造的进出口额占到总量的七成左右。正因为如此，国家需要更加关注中小企业的发展状况，通过相关措施为中小企业提供良好的发展环境，为激发中小企业内在发展潜力奠定基础。中小企业在对外贸易经济中的困境有外部因素也有内部不足，但想要改变困境归根揭底是要强化自身，只有这样才能在竞争愈加激烈的贸易环境中立于不败之地。

简介：摘要：进入21世纪以来，随着国民经济的发展，我国越来越重视党员干部的培养，党校作为我国基层党委领导下的重要部门，具备着培训党员干部的重要作用。改革开放以来，社会主义市场经济不断完善，整体党校在宣传、教育、培养、引导党员干部正确发展上发挥着重要的作用，其为组织培训了一大批非常优秀的人才，也促进了我国整体区域经济的发展，因此，本文针对我国区域经济合作背景下党校单位的重要作用，我国区域经济合作背景下党校单位的发展新趋势以及我国区域经济合作背景下促进党校单位发展有效对策进行简要的分析

简介：摘要：粤港澳大湾区背景下的校企合作协同育人模式，在依托学校和企业紧密合作的基础上，根据岗位实际工作过程，结合学业的设置和就业的需求，实现学校人才培养和企业人力资源开发的有机统一，有效保障人才培养质量，实现校企双赢。本文通过分析校企合作现状，探究存在问题，为双方在大湾区背景下的进一步合作提供有针对性地建议。

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简介：摘要：随着高校人才培养规模不断扩大，社会和企业对经济管理专业大学生业综合业务素养提出更高的要求。通过对高校经管类专业实践教学存在问题进行分析，本文认为高校经济管理校企合作教学模式存在教学目标契合度低、教学合作积极性不强及教学评价机制不健全等问题。基于此，构建优化经济管理专业校企合作教学目标体系、建立经济管理专业校企合作教学激励机制和设置经济管理专业校企合作教学评价体系等实施路径。

简介：摘要：新高考背景下，语文作为必考科目，考卷阅读量及阅读范围比以往广度和深度都又上了一个新台阶。不管是从应对新高考的角度，还是新时代个体生命发展需求的角度，泛在阅读都是重要途径。就新课标的要求，结合目前学生阅读存在的问题，教师有必要做好泛在阅读的指导和教学。

简介：[摘要]本文从体验式营销角度分析IP产品与文化对于消费者购买动机的触发，导致产品销售爆炸式增加的现象出发，比较分析国内外IP产品的设计与发展，指出泛娱乐时代背景下消费者对IP产品的消费体验会激发购买动机从而带动IP文化商品产业，进而对中国IP产品的设计营造、促销整合的前景给予设想。

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简介：摘要:现如今，高职经济管理类专业对于社会发展具有重要意义，其较强的实践性对学生的能力提出了挑战具有较强的实践性，因此，开展与之相关的校企合作办学模式对该专业的高职学生的能力培养具有深远意义，且对该专业的毕业生的就业具有重要的积极影响。基于上述情况，本文先对高职经济管理类专业学生在当下存在的就业问题进行分析,其次从实际出发，实事求是地探索几点关于高职经济管理类专业校企合作办学的主要策略。

简介：摘要：随着新课程改革的深入，新的教育理念正在影响着每一位教师，初中化学教学面临着机遇和挑战，只有遵循初中生的认知规律，创新化学课堂教学策略，将化学融入学生的日常生活中，才能够真正达到学以致用和举一反三的目的。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对基于“泛在学习”的初中化学教学思考提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：《鄘风·干旄》本为一首爱情诗，单纯从第一文本的意义上看是非常简单的，古今解其主旨之说竞有十三种之多，究其原因，除了受汉学、宋学和五四新学的影响之外，更主要的还是其文学特点本身所导致的。

简介：摘要：《工程制图》课程是一门实践性、综合性较强的课程，课堂学时少，学生学习难度大。随着教育信息化的不断发展，教学模式不断更新，为了更好地融合传统课堂和网络教育资源，本课程团队建设了基于超星泛雅平台的《工程制图》课程。通过超星泛雅平台共享课程，充分利用学生的课下时间，通过线上学习与线下教学相结合，加强学生学习的主体地位，提高课程的教学效果。

简介：摘要：泛在学习是基于先进科学技术上的一种的学习方式。它通过最新的技术、产品、工具、平台等在学科教学，课堂管理中的运用，打破了校园的物理空间和时间限制，为学习者提供情景化、个别化的、无处不在的学习服务。是未来学习的理想模式和学生学习的重要趋势，也是当下学校教育在时间维度和空间跨度上的有效丰富和补充。但是泛在学习中学习资源碎片化、学习时间零散化等特点影响着学生的泛在学习效率和质量。本文从泛在学习的特点劣势出发，分析并提出了师生在泛在学习中的角色转变，共生共长。

简介：摘要：泛屏新时代，新型视觉呈现技术和互联网技术的发展相互融合，相互促进，其承载了受众对于视觉艺术呈现内容与形式创新的更多诉求。本文主要分析了泛屏时代的背景概况、视觉艺术的发展状况、泛屏新媒体技术等视觉艺术的创新。

简介：摘要：一个国家，一个民族如果没有了历史，那肯定是苍白无力的，那么没有历史就没有了国家和民族的成长。学习党史、国史是每个大学生的必修课，还记得“不忘初心，方得始终”的话萦绕耳畔。牢记党史，鼎力前行。在这个和平有幸福的年代，好多人追求着当下的幸福生活，却忘记了为我们创造幸福生活的前辈们和英雄们，有句话说的太对了，“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行罢了”而替我们负重前行的人，我们却不知那么姓名，甚至都忘记还有人替我们负重前行，这些替我们负重前行的人如果没有人把他们记录下来，那么试问，我们可以记住他们多久！有人替我们记下他们的丰功伟绩，而我们就应该要用心学习。大学生为何要学习党史呢，因为党史给我们有启迪和借鉴功能，可以使我们在这“泛娱乐化”的时代能够沉淀下来，知道自己的目标，做一个能为国家有贡献的人。在这“泛娱乐化”思潮下大学生更应该学习党史。

简介：摘要：对于粤港澳大湾区来讲，“一国，两制，三法域”是其特有的社会背景，但是其中所存在的法律冲突，已经对粤港澳大湾区法治环境的建设与完善造成一定程度的阻碍，同时，也对湾区经济的深层次融合发展造成不良影响。基于此，本文将针对粤港澳大湾区法律冲突进行概述，并对冲突解决路径进行探讨，以期望能够推动粤港澳大湾区立法合作机制的发展与完善，进而为该区域的司法、经济的深度交流与融合奠定坚实的基础。

简介：摘要：随着新课改的全面推动，中职语文课堂将创新纳入实际教学的重点之一。“泛在学习”与中职语文教学的紧密联系可以有效提升语文教学质量。基于以上背景，本文首先明确了对“泛在学习”的内涵，进一步地就“泛在学习”的在实际教学场景中的特点表现及影响效果进行进一步分析，并针对以上提出来的问题提出几点有针对性的优化措施，旨在借此理论研究对“泛在学习”的教学方法应用，促进语文教学质量的实质进步。