学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:周末,迟帆帆和魏小甜结伴到地质博物馆去参观。他们一走进博物馆就被种类丰富的展品所吸引。尤其是走进矿物岩石展厅时,他们方佛走进了地球的内部,也走进了亿万年的历史沉积中。

  • 标签: 矿物质 地质博物馆
  • 简介:针对高三学生特殊的心理特征,西安市铁一中学构建“心动力”教育系统,通过采取有针对性的心理教育,提高学生对学校精神的认识和践行,并用这种精神动力克服学生学习生活中的压力与挫折,进而使学生实现人格和知识的成长与发展。具体来说,学校主要从以下几方面着手:一是全员打造“心动力”教育系统,为高三备考蓄力;二是全方位构建“心动力”教育系统,为高三备考护航;三是坚持开展“心动力”特色活动,为高三备考增效”。

  • 标签: 心理健康教育 “心动力”系统 高三学生
  • 简介:针对垂直循环立体车库存取车效率低的问题,设计一种基于PLC的垂直循环立体车库控制系统。在分析垂直循环立体车库功能结构及其存取车流程的基础上,绘制了系统流程图,设计了I/O分配表,完成了控制系统的设计,并进行了系统优化。仿真结果表明该控制系统的具有一定的有效性及可靠性。

  • 标签: 立体车库 PLC 控制系统设计
  • 简介:2019年伊始,不论是普通网友、营销号还是各类新闻机构,都在各种场合钾足了劲儿念叨一个词——“它”。一切表达情绪的场合都能看到“”这个字,大众的高度参与和媒体的热烈追捧无疑证明了它的火爆,它极其魔性,简直可以席卷一切。“”作为动词,原意来自手串、核桃等文玩的行为,简单来说就是通过反复抚摸,将油脂浸润到器物上,使之圆润亮泽。

  • 标签: 新闻机构 网友 媒体 原意
  • 简介:南盘江、北江是珠江上游的两条重要水系,均发源于云南省曲靖市沾益区乌蒙山脉马雄山。特别是南北江将黔西南州紧紧环抱,在册亨县双江镇汇合为红水河,形成罕见的千里江U形“水袋”。扩大北江—红水河航道通航能力,有利于改善沿江地区投资环境,确保滇黔桂三省区与全国同步全面建成小康社会目标;有利于进一步完善沿江两岸综合交通运输体系,更好地满足滇黔桂三省区实现经济社会发展对交通基础设施能力提出的新要求,提高北江—红水河水运对经济社会发展的贡献率;有利于促进北江—红水河港口的规模化、集约化发展和运输船舶的标准化、大型化发展,增强北江—红水河水运的服务能力和发展水平,充分发挥北江—红水河水运在滇黔桂三省区连片发展、通江达海、加强与珠江流域其他省、区经济联系的交通支撑保障作用。

  • 标签: 交通强国 北盘江 红水河 水运 交通服务
  • 简介:摘要剪纸艺术历史悠久,人们用它作为迎春、喜庆的装饰品,还广适应用到刺绣、印染、陶瓷等工艺中,具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。一般来说北方剪纸粗犷朴拙,南方剪纸精巧秀丽。剪纸题材广泛,表现劳动人民生活、思想情感和审美情趣,其形式有阳纹、阴纹、点色、套色、分色、衬色等。剪纸使用简化、夸张和添加的造型装饰法,着意艺术情趣和意境的表现,构成形式呈均衡或对称。剪纸经起稿、剪刻和贴裱完成,剪刻时按先细后粗、先密后疏、先内后外、先上后下、先在后右的顺序进行。在剪刻时阳纹要“剪剪相连”,阴纹要“剪剪相断”,注意剪刻刀味。

  • 标签: 剪纸审美文化价值
  • 简介:摘要在汽车制造技术、汽车检测与维修技术和机电一体化技术等专业课中通常会学习汽车液压与气压传动这一门课程,通过它可以让学生掌握液压或气压传动与其他传动方式能量、信号传递的不同之处以及各自的优势、劣势。液压与气压传动其应用范围广,在汽车制造技术、机械制造业、电子化工业、航空航天业均能看到它们的身影。

  • 标签: 液压气压传动教学方法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:我朋友圈里的一个女生,活得像电视剧里演的一样。刚认识她的时候,她放弃了上海稳定的工作,在日本一家料理店里帮忙。加了微信后,发现她今天在京都,下周又去了北海道,追寻着日本美食的脚步。

  • 标签: 行动力 电视剧 北海道 日本
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:文章首先对OBE模式进行了介绍,然后阐述了嵌入系统课程教学的现状,最后论述了基于OBE模式的嵌入系统课程教学改革的方案,包括明确预期学习成果、优化改进教学内容、制定合理考核标准三个方面。

  • 标签: OBE模式 嵌入式系统课程 教学改革
  • 简介:摘要本文阐述了CTCYF-122采矿液压钻车的工作原理,通过采矿液压钻车的应用实例,以及对其使用情况以及使用时的故障进行分析,并结合当前采矿生产实践对该采矿液压钻车应用前景进行了展望。

  • 标签: 液压钻车应用故障分析应用前景
  • 简介:摘要学困生在每个班级中都是普遍存在的,而学困生的形成原因又是多种多样的。除少数是由于智力和生理缺陷外,大多数学困生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的。其实,如果我们多亲近他们,多理解、关心他们,多与他们的心灵息息相通,那么在他们身上我们依然能发现许多可爱之处和智慧的闪光点。

  • 标签: 学困生自尊心自信心
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要新版义务教育语文课程标准提出“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题、多读书。”围绕“教育部推荐的小学生必读书目”,创设“比读”“比悟”“比方法”“比分享”的育人情境,激发学生读书的动力,点燃学生读书的热情,擦亮学生智慧的火花。书,交流的是语言和思想;读好了,能带给每一个学生享受和快乐;读完美读透了,能带给每一个学生不一样的人生。

  • 标签: 给目标给信心给奖励激发动力
  • 简介:摘要新能源公交客车能够有效缓解自然资源的短缺,具有巨大意义;在新能源公交客车中,动力总成装置作用重大,它就像桥一样,处于动力总成下级系统和车体下级系统之间,同时它也把振动从动力总成向车体传导。本文梳理了新能源公交客车及其动力总成的发展过程,探索其发展过程中的规律。

  • 标签: 新能源公交客车 动力总成悬置系统
  • 简介:“数学质疑学习”养育系统是以齐鲁名校长赵勇“养心育德、养根育能”的育人理论为引领、指向学生批判性思维发展的养育系统。研究者创造性地将“批判性思维的培养”分解为对“三大批判品质”和“批判四能力”的养育,并据此构建了功能各异、依次伸展、和融共进的土壤(支持)、根蒂(指导)、枝干(操作)三大子系统,系统化地实现了对批判性思维的养育。通过突破理论奠基与系统构建、批判性思维的形成、真实性学习的发生三大核心问题,较好地实现了“培养多元、理性、温和的批判思维者”的初衷。

  • 标签: 批判性思维 养育 数学质疑式学习
  • 简介:摘要烹饪专业《西餐头虾类》,是烹饪专业西餐烹调技能竞赛中的重点项目。本文根据竞赛实际情况,提出了在“技能竞赛”中,运用分层教学法,将“教与学、学与用、用与综合”细致化、专业化、科学化、实用化,形成技能竞赛辅导分层的三大体系,使学生逐步了解西餐头虾类的概念,掌握其制作方法,熟练运用各种头虾类制作方法。同时,教师也在此过程中提高自身的理论与实践能力,能根据竞赛要求引导学生掌握熟练运用的过程。

  • 标签: 头盘虾类竞赛分层式教学
  • 简介:陶行知认为"自动是自觉的行动,而不是自发的行动"。文章根据高中生学习动力不足的现状,解读"学习、动力、学习动力、学习动机"等概念,同时分析高中生学习动力的分类、学习动力与学习动机的关系。文章以云浮中学为例进行高中生学习动力现状调查,提出了促进高中生学习动力的实施策略:一是深度学习,乐在其中;二是坚定信仰,规划人生;三是尊严需求,赏识激励;四是"爱"的召唤。

  • 标签: 学习动力 现状调查 唤醒策略
  • 简介:

  • 标签: