简介：摘要：随着我国经济社会的发展，人们消费水平的提升，对绿色、安全、高质农产品的需求日益增加，而品牌意味着优质和保障，发展品牌农业契合了市场需求，是涉农企业未来发展的一条高速通道。当前我国虽然有许多农产品地理标志品牌、区域公用品牌、特色农产品品牌，但真正品牌化效果显著、知名度高的仍然是极少数，多数品牌影响力仅仅局限于本地周边，跨省份、全国性的不多，能与国外品牌抗衡的更少。本文着重阐述发展品牌农业的重要意义，指出当前品牌农业发展中存在的问题，并提出了相关对策，以期为推进品牌农业的发展提供参考。

简介：摘要：

简介：摘要：实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署,是新时代做好“三农”工作的总抓手，是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务。中共中央、国务院印发《乡村振兴战略规划（2018--2022年）》进一步细化实化工作重点和政策措施。要充分认识到教育在乡村振兴发展中有着极其重要的作用，优先发展农村教育事业是乡村振兴战略的必然要求。

简介：摘要：我国的传统文化传承了上千年，是最宝贵的文化瑰宝，其发展和创新对于未来的社会进步有着十分重要的作用。在教学进程当中古诗词是我国优秀民族文化的重要载体，对于中职旅游专业而言，古诗词教学是其重要的组成部分，该教学内容能够让学生更好的感受到诗词美感，从诗人所表达的情怀当中更加了解国家的大好山河。

简介：摘要：在当前智能旅游环境下，乡村旅游经济的发展取得了重大突破，不仅可以有效地改善该地区的经济效益，现如今已成为地区经济发展的重要组成部分，在绿色可持续发展理念下有着举足轻重的作用。当前，我国以绿色发展为核心，建设投资也在增加，这提高了城市周边地区的建设速度。全面发展农村经济，实现农村快速发展的目标。因此，在目前在智能旅游环境下，应首先寻找存在的问题，然后采取相应的措施解决问题，促进乡村旅游业的可持续发展。

简介：摘要：文章辨析了“兴发感动”的内涵，借助叶嘉莹先生的诗论，讨论了小学语文古诗教学过程中的教学方法，提出“能感之、能解之、能吟之”的实施策略，以期对小学语文古诗教学教学深入思考。

简介：摘要：习近平总书记于党的十九大报告会议中，首次提出了“实施乡村振兴战略”，将乡村发展提到社会大众的视线焦点上，体现了我国政府对乡村社会、经济、政治、文化、生态等全方位覆盖的发展理念，不仅能够在经济效益上帮助农村人民脱离贫困，而且能够让更多人认识到乡村文化对乡村建设的重要性，文化是建设的基础与保障，是乡村振兴不可或缺的软实力。本文基于乡土文化的保护与传承，阐述了振兴乡村发展的策略，以供参考。

简介：摘要：乡土文化保护和传承是尤为重要的，可以帮助农民脱贫致富，提升综合能力。本文立足于优秀乡土文化保护和传承角度，分别从“乡土文化的内在含义”“乡土文化衰落的原因”“乡村振兴战略背景下乡土文化保护与传承的路径”这三个方面入手，针对基于优秀乡土文化保护和传承的乡村振兴发展实施路径与策略研究进行了初步地分析和研究。

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简介：内容摘要：处于“乡村振兴”的今天，乡村发展不再局限于脱贫和致富，而是进入了“美丽乡村”“特色乡村”建设的新阶段。乡村性是乡村振兴发展的基石，商业性是乡村振兴发展的利器；坚持乡村性和商业性紧密融合发展，是加速乡村振兴发展的重要路径。

简介：摘 要：随着我国经济的不断发展，国家越来越注重职业教育的发展，出台了一系列的政策措施，就是为了保障职业教育的稳步发展。“双高”建设作为国家推动职业教育发展的重要举措，为了了解湖北省职业院校中“双高”建设现状，本文从高职院校“双高”建设政策背景、发展现状、存在的问题、发展思路四个方面进行了分析。

简介：摘要：随着新课改的提出，为了可以优化教学方法，开展了老师集体备课的模式，这样不仅可以让学生接触到更优质的教学内容，也可以让老师之间互相学习，以良好的教学方法进行知识的传授。有效的备课主要从三个方面着手，分别是团队组建，备课要求以及活动过程三个方面，本文就如何展开高效的备课进行论述。

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简介：摘要：小学集团化办学是我国基础教育制度的改革和创新,集团化办学本质上是学校组织管理的改进，目的是深入推进义务教育均衡发展。集团化办学的组织形式盘活了教育资源，优化了学校办学机制、学校管理，推动了教师发展，解决了区域内优质教育均衡发展的重大课题。笔者站在学校效能研究视角，通过实践研究、对比分析，并以自身任教的想象国际小学教育集团为研究背景而展开，从教师效能层面分析小学集团化办学模式。

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简介：【摘要】顺德第一中学教育集团在推进集团化办学过程中，秉承传统，与时俱进，开拓创新，融传统与现代为一炉，汇众校之长于一身，重构宣传机制，实现文化精神融合，开创了别具特色的顺德一中教育集团文化

简介：摘要：人力资源管理工作不但在企业管理工作中占有重要地位，在教育集团的日常管理工作中地位也举足轻重。毫无疑问教师是教育集团的核心，如何通过对教师进行合理的绩效考核，提升教师的积极性、主动性与创造性就成为了众多教育集团所共同关心的问题。因此，本文以HM教育集团为研究对象，对其教师绩效考核体系的现状、问题等进行了深入的剖析，并提出了针对性的优化方案，期望能够切实提高该校的教师绩效整体管理水平。

简介：摘要:集团化办学管理下的教师柔性流动促进集团内资源共享，提升优质均衡发展的重要举措，集团内尝试建立“教师柔性流动蓄水池”机制，按照 “总量不变、结构合理、促进均衡、盘活优化”的原则，构建师资储备系统，促进教育均衡发展，实现教育公平。