简介：生物节律是指生物的某些生理活动具有周期性变化的现象。许多学者认为:地球的公转和自转,或是月球的引力会产生一定的环境节律,而这种环境节律同时又是形成动、植物生物节律的重要原因。近二百年来,尤其是近五十年来,世界各地的科学家都力求揭示生物存在节律这一奥秘的实质,作为一门新兴的学科,它的前景却是迷人的。

简介：含羞草的＂提醒＂人类为什么习惯于日出而作、日落而息？而猫头鹰、蝙蝠等动物却为何喜欢昼伏夜出,在人类酣然入眠时捕猎？——其实,这些都与＂生物钟＂有关。生物钟,也被称为＂生理时钟＂,是生物体内一种无形的＂时钟＂,负责调节重要的生物机能,例如行为、激素水平、睡眠、体温和新陈代谢。

简介：如果生命是只小鸟,那么诚信就是飞翔;如果生命是一棵枝繁叶茂的大树,那么诚信就是滋润大树的甘露。诚信是我们做人的基本底蕴,诚信是人与人交往的基础之石。信任他人,被他人所信——诚信可立,社会可期。晏殊的坦白晏殊十四岁时,被作为神童举荐给宋真宗。宋真宗召见了他,并要他与一千多名进士同时参加考试。

简介：

简介：摘要：语文在我国的教育体系中一直占据着基础性地位，古诗词是中国优秀传统文化的一部分，蕴藏着丰富的民族精神和人文内涵，古诗词教学是语文教学的重要组织部分。古诗词吟诵是古诗词教学的一种具体方法，学生在吟诵古诗词的过程中可以充分感受古人的情感，与作者产生在精神上产生共鸣，同时也有利于培养学生的语感。所以古诗词吟诵教学十分重要，初中语文教师应该注重古诗词吟诵的节律教学，本文将围绕初中古诗词吟诵教学创新策略进行浅析。

简介：摘要：由于中学语文课外古诗难，所以如果借助古诗词创作中的古典阅读，可以准确捕捉声音起伏中的情感，结合古典鉴赏加深对主题的理解，掌握诗歌创作艺术，营造诗歌创作环境，实现对传统文化的现代创造性吸收。通过对初中教材中古诗词的分析，本文探讨了提高汉语鉴赏力的创新难点和建议。

简介：认罪认罚从宽制度是我国构建多层次刑事诉讼体系的重要一环,检察环节是该制度框架下的主要诉讼阶段。在认罪认罚从宽制度中,律师参与的必要性应从被追诉人自愿性、当事人主义下控辩平衡两个层面加以理解。由于认罪认罚从宽制度的设计特性,律师的原有的基础辩护权已延伸出程序启动的建议权、申请变更强制措施建议权、定罪量刑协商权、特殊类型案件的程序否决权四大权利。

简介：约翰·邓恩作为英国玄学派的代表诗人之一,其诗歌在主题和节律上与其他文艺复兴时期诗人有明显不同。他的诗歌不遵守十四行诗的诗节规范,在音律上大量使用扬抑格和爆破音。正是因为这一独特的写作技巧,邓恩表达出强烈的个人情感,他的诗作在形式和内容上获得了完美统一。

简介：小鼠吸氧与摄都都表现了明显的近日节律,周期为22小时。这种节律在改变给食时间饲喂三个月后仍无改变,支持了近日节律为固有节律的理论;然而改变给食时间后吸氧节律的位象发生了明显的变化,提示了动物摄食活动的时间变更对吸氧节律的位象有明显的影响。

简介：理综试题生物部分共90分，占总分的30％，基本与国家规定的生物学科所占学分比相当。试卷包括选择题和非选择题两种题型，共12道试题，其中必做题为10道试题，选做题为2道试题（考生任选其一作答）。

简介：考生在解答生物试题时，首先应字迹工整，卷面整洁，不能有错别字，避免因书写凌乱而扣分。

简介：主要目标强化：基础知识按章节捋清知识点，掌握生物学基础知识和基本原理；构建知识体系，将主干知识、重点知识向纵横方向延伸和扩展，使知识系统化、网络化，以利于知识的迁移；配合经典的题例训练，达到学科综合能力的培养和提高，最终获取优异成绩。

简介：越来越多的老师开始要求考生整理错题。错题本的作用毋庸置疑，但如果考生不能明确错题本的意义，那它既浪费时间也无任何作用，就会变成考生的一个负担。

简介：对照记〉高考对《考试大纲》变化的呈现1．2017年全国卷Ⅲ的第38（2）小题考到了新增考点～PCR技术。

简介：摘要：春天是个万物生长的季节，也是最丰富多彩的季节，春天的大自然中到处有让孩子进行快乐探索、学习的素材。我带孩子们户外散步，来到小树林孩子们开心地在里面玩耍，对从地上捡起的叶子产生了浓厚的兴趣。《指南》科学领域指出：成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学会发现问题、分析问题和解决问题。所以我想让孩子通过对叶子的观察，去发现叶子的千姿百态，由此我与孩子一起进入自然的天地，共享探索自然的奥秘。

简介：生物引种常常是把某种动物或植物通过人为的因素引到新的环境中，在生物引种过程中应考虑到两点：一是应考虑作物引到新的环境后是增产或是减产，二是考虑到是否会造成生物入侵．

简介：生物引种常常是把某种动物或植物通过人为的因素引到新的环境中，在生物引种过程中应考虑到两点：一是应考虑作物引到新的环境后是增产或是减产，二是考虑到是否会造成生物入侵。

简介：原核生物与真核生物的有关知识属高中生物教材中的基本知识点，相关考题也属常见题型，但由于本部分知识较零碎，且容易混淆而成为同学们复习时的一个难点．本文就原核细胞与真核细胞、原核生物与真核生物及相关易混淆知识作归纳总结，供同学们复习参考．

简介：风畅快地吹来,轻抚我的裙裾,几缕清亮阳光射入眼帘,四周是幽谧荫凉的树木。我的伙伴——机器人罗拉提醒道:这便是电脑为我们模拟的“塔里木绿洲”。在向沙漠进军的征途上,我国科学家不懈地探索追寻,于2000年将沙海无垠的塔里木盆地改造成绿洲。先进的电脑科技把其情景以幻象形式模拟出来,我和罗拉正准备到此一游。怀着好奇的心情,我举目四望:叶群婆娑,花草飘香,鸟语不绝,满载生命力。“据资料显

简介：2007年的生物《考纲》与2006年考纲基本保持一致，但在能力要求的表述及考试范围上作了一些调整。