简介：15年来，隆回县三阁司镇龙拱中学校长罗光达，无论刮风下雨还是烈日当头，每天都要做同一件事——接送学生渡河上下学。他不单是学校校长，还是个技术过硬的艄公。每天看着学生安全到家，罗光达才放心回家．．学生家长说，多亏了罗校长，他们才放心让孩子独自上下学。学生们说，有了罗校长，自己上下学方便多了。面对记者，罗光达只说了一句话：“每个学生的安全都是我的责任!”

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简介：<正>3.15作为国际消费者权益日,这一天很多的假冒伪劣产品被曝光,老百姓形象地称之为"打假日"。现在,课堂教学改革正在全国各地轰轰烈烈地展开,各种课堂模式应运而生,教育界有关新课堂模式的学习和培训也是搞得热火朝天。但是,在教学改革和探索的同时,鱼目混杂,良莠不齐,一些课堂中的假现象和伪现象也不断出现,所以课堂也需要3.15。每位老师从踏上讲台的那一刻起,他就免不了要上课、听汇报课、公开课、示范课、观摩课、研究课、展示课等等,林林总总,不一而足。为了上好这节课,教者大多都绞尽脑汁,使出浑身解数,

简介：“你也许在电视里或者什么地方看到过小狗认字的游戏。韩寒小的时候，我们也跟他玩过类似的认字游戏。”韩爸这话不禁让人大跌眼镜。

简介：亲爱的爸爸：您好!15年前的一个夏天，伴随着一声啼哭，一个婴儿降生在了这个世界上，她就是我。本以为我会拥有一个美好的童年，可是……

简介：英语学习的两极分化，一直困扰着老师、同学和家长，关系到初中英语教与学的成败。任何问题要想得到有效解决，必须从根源上准确找到产生和演变的原因，以做到对症下药。那么，英语学习两极分化是如何产生和演变的呢？

简介：自先秦以降,民族的分化与融合一直是贯穿于中国民族发展史的一个重要内容,在民族产生、发展与消亡的过程中,民族分化与融合是主旋律。云南是一个民族众多的省份,民族的分化与融合现象在历史上表现突出。近现代以来,随着民族国家的建构,中华民族整体意识及各民族的自我意识得到增强,民族的分化与融合呈现出与以往任何时期不同的特点。

简介：周凡恺在2012年3月16日的《天津日报》中撰文说，以往，每年的“3·15”，有关部门都要公布一批黑名单，使那些坑害消费者的黑心企业和不良商家成为过街老鼠。

简介：初中阶段学生数学学成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势,后进生所占的比例较大,特别在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着数学教学质量的提高。在此结合自己的教学实践作一些粗浅的探讨。一、造成分化的原因1.缺乏学习数学的兴趣、学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理因素。对于初中学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的

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简介：一、原因每个班级每个学科都会有两极分化的现象,英语科尤其是这样。为什么会产生两极分化的现象呢？众说纷纭。一个主要原因是在经历基础阶段的学习后学习个体差异造成的。也就是在初中因为学校的不重视或是个人的不重视,导致学生对许多基础的东西没有掌握。在一些小学和初中,汲有英语专业的毕业生在担任英语教学任务,这样不专业的教学会造成对学生们的误导。

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简介：自我分化是Bowen的家庭系统理论中的一个核心概念，是个体心理发展成熟的一个重要标志。国外研究表明：自我分化与焦虑呈负相关，与自主能力呈正相关。本文通过研究自我分化能力与学习效果的相关性，探讨提高学生自我分化能力的有效途径以及实现学习方式转变的有效策略，为终身学习打好基础。

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简介：文章从机构设置、工作内容、队伍建设三方面阐述了目前高校心理健康教育的模式及存在问题，并在此基础上，从组织管理原理中的组织设计角度出发，从管理规范化要求、心理健康工作自身、队伍建设三维度分析模式改革的必要性，提出心理健康教育职能分化与资源整合的新模式。

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简介：1991年，我从荆州师范学院中文系毕业，成为一名农村教师。回首十多年的班主任工作，自感自己只能算是一个利用小聪明做了点事，一个没有失掉爱心与良心的老师。悲悲戚戚。茫然不解成长的烦恼我曾经为教书劳与酬的严重不公而出去务工半年．也曾因不想教书而自愿去村小支教两年，同时兼顾爱人的生意。但几经折腾后，我觉得还是做教师好：因为学校简约的生活更适合我，我喜欢与学生在一起。

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