简介：数学是一门逻辑性较强的学科，要学习掌握好相关知识，就小学生而言确实存在着一定难度，将思维导图方式使用在小学数学中，能够激发学生学习兴趣，进而使其构成独有的知识框架。

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简介：摘要：群文阅读是新课改背景下小学教学的一种新思维方式，群文阅读的优势较为独特，其主要目的是能够更好地提升学生思维高度，更好地扩展学生知识视野，实现学生阅读能力更好地提升，相比于单篇阅读，群文阅读冲破了单篇阅读的制约和就先行，逐渐向多文本阅读进行转变。事实上，更加关注学生在阅读中能够有效形成较为理想的思维体系，强调学生要学会应从多类不同的文章中精准把握阅读的意义，切实能够提升阅读水平。自从提出群文阅读以后，使小学语文教学工作者经受很大的考验和挑战，所以，小学语文教学工作者也许应跟上潮流，面对这些困难，我们应该开辟一种合适的教学方法。思维导图作为一种有效的学习方式，在小学语文群文阅读教学中发挥着重要的作用，鉴于此，文章首先分析了小学语文教学中应用思维导图的作用，并提出了一些可行性策略，旨在可以为相关业界人士提供有价值的借鉴与参考。

简介：摘要群文阅读是在小学新课改的背景下对小学教学提出的新思路，群文阅读有其独特优势，意在拓宽学生知识眼界和提高学生思维高度，有效提高学生的阅读能力，和单篇阅读相比较，群文阅读摒弃单篇阅读的限制，向多文本阅读转变，在实质上注重学生在阅读过程形成一个思维体系，强调学生要学会从多种不同的文章阅读中对意义的把控，从而提高阅读水平。本文通过对思维导图的内涵理解，构建小学语文群文阅读体系，重点是以小学语文群文阅读的案例分析，阐述了思维导图下，阅读可以提高学生的知识面，开阔其眼界。

简介：摘要： 小学阶段的学生，身心都处于发展阶段，对事物的认知程度还不够。学生在学习中找不到技巧，一定程度上影响了教学的进程。思维导图下教学方式的运用很大程度上减轻了教学的压力，也给学生的学习带来了便捷，和群文阅读有效的结合在一起，将会产生良好的教学效果。

简介：摘要本文以幼儿为主角，将科技时代与幼儿教育相结合，借助二维码在平时生活中带来的便利，广泛运用，引发孩子们对二维码包含的数据、信息产生重重的思考与探索，激发幼儿的求知欲与好奇心，进而萌发“解密”二维码的兴趣。

简介：摘要本文以幼儿为主角，将科技时代与幼儿教育相结合，借助二维码在平时生活中带来的便利，广泛运用，引发孩子们对二维码包含的数据、信息产生重重的思考与探索，激发幼儿的求知欲与好奇心，进而萌发“解密”二维码的兴趣。

简介：摘要初中文言文教学，通常是教师讲，学生听、记，学生学习兴趣低。而思维导图的图形直观、随性、易操作，是学生喜欢的方式，用这样简单、有趣的形式来激发学生学习文言文的兴趣，提高学生的记忆和理解能力，发散思维，让学生在学习文言文中达到事半功倍的效果。

简介：摘要思维导图是一种美丽、有效、简单的思维工具，在当前的教育形势下，也被融入到语文教学当中，成为教师锻炼学生思维、思路的有效工具。因此，在实践教学当中，教师在开展群文阅读的过程中，就可以将思维导图这一形式融入其中，使学生更好的找寻到文章和文章间的知识脉络、关联性，使得群文阅读的开展成效得到显著性的增强。基于此，本人将以此为课题，对思维导图的实际应用进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：摘要新课改不仅对学生的核心素养培养提出了更高要求，而且对教师的教学模式及学生的学习方式、思维方式及思维能力也提出了更高要求。思维导图是一种行之有效的方式，它可以使学生思维方式具体化、可视化。在小学语文群文阅读教学中运用思维导图，可有效激发学生的思维活力，促进学生对所学内容进行总结并形成思路清晰、直观的知识网络结构图，有效激发学生思维潜能，使学生对基础知识的掌握能力与思维能力得到同步提高。

简介：炎热的下午,我买了一瓶冰红茶喝。喝完了,我想起广告里说的,扫一扫二维码会有红包,便想试一试。可是,我找呀找,就是找不到二维码。这时,我看见包装纸上写着一行字:二维码在此背面。我顿时明白了,厂家把二维码印在包装纸背面了。可为什么要这么做呢?’

简介：摘要初中文言文教学，通常是教师讲，学生听、记，学生学习兴趣低。而思维导图的图形直观、随性、易操作，是学生喜欢的方式，用这样简单、有趣的形式来激发学生学习文言文的兴趣，提高学生的记忆和理解能力，发散思维，让学生在学习文言文中达到事半功倍的效果。

简介：摘要标识是我们日常生活中十分普遍的引导,这些标识通过形象化的语言向我们传递日常信息，通过强烈的暗示来对人的行为进行引导。幼儿阶段是人生的初级阶段，在幼儿园中，标识的广泛应用，对于培养幼儿社会意识、规则观念等都起着十分重要的作用。研究幼儿园区域标识在幼儿一日生活中的运用，对于我们提高幼儿园管理水平具有非常重要的意义。

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简介：摘要本文简要介绍了智障学生学习动机的重要性、学习动机与学习成果之间的因果关系、影响智障学生学习的几个因素、激发和培养智障学生数学学习动机的几种具体方法，及在教学中几种激发智障学生学习兴趣的几个方法等几方面做了论述。

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简介：城市公共场所设立中英文标语,主要作用为对城市内国际友人提供语言辅助。因此,城市公共场所中英文标语质量,可影响国际对中国城市的评价。针对此,本文以城市公共场所中英文标识为主,对标识规范方法进行深入研究。文章分为三个研究部分:第一部分,分析城市公共场所中,英文标识规范设立的现实意义;第二部分,分析设立现状;第三部分,分析规范化策略。

简介：为准确快速实现运动目标检测,在传统码书的基础上有选择地精简,提出一种基于HSV颜色空间码书背景与边缘检测相结合的码书背景模型方法。实验结果表明,该方法能显著提高背景建模的准确度,缩短了码书背景建模时间,提高不同视频中动态背景的鲁棒性,其模型效果明显优于标准码书模型。