简介：每天,王者峡谷都上演着激烈的斗争。为了经验,为了排位,为了称号,各路英雄你争我斗,尽显神通。其中,一个全身盔甲,手拿巨大镰刀的英雄,像幽灵一样游走在战场边缘。想必大家都已经猜出来了,这个英雄就是白起,而他的原型就是战国时期四大名将之一的白起。

简介：如果谁家亲戚从农村带来一只自由觅食草籽、土坷长大的土鸡,思忖着是做辣子鸡、冬菇焖鸡、三杯鸡还是大盘鸡的时候,老广们一定会急切地摇头建议:这么好的鸡,为什么不白切呢?

简介：白猿通背拳,据老谱记载,此拳自唐末宋初由陈抟老祖所传,历经数朝,至清代道光年间,由鲁云清传入北京,并逐步形成以石鸿胜为代表的白猿通背拳,至今已有一百七八十年的历史,七、八代人的传承,广泛传播于京城。

简介：摘要勇立时代潮头、争做时代先锋，既是对青年人的殷切期望，也是青年人实现人生价值的必由之路。没有谁的青春是一帆风顺的，就像习近平总书记说的“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”，奋斗的青春才最美丽。

简介：摘要勇立时代潮头、争做时代先锋，既是对青年人的殷切期望，也是青年人实现人生价值的必由之路。没有谁的青春是一帆风顺的，就像习近平总书记说的“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”，奋斗的青春才最美丽。

简介：高冷新同桌夏橙子的新同桌正在整理自己的东西,整个教室喧哗吵闹,那少年却像被一道天然的屏障隔离开,安静地做着自己的事。他用修长的手指将书本排放整齐,白净的侧脸被窗外的光晕模糊了轮廓。夏橙子承认那一瞬间,她被卢宇瑞的颜值惊讶到了。

简介：

简介：要演戏,先做人在豆瓣上,有人盘点年纪最不符合外貌的明星,白宇位列第一。就连他去《少帅》剧组试戏时,导演都说:“冯庸的戏,年龄跨度很大,其他试戏的人都不太符合。‘老年时期’,唯独白宇,‘老少咸宜’。”显然,与大多数90后相比,白宇“显老”这事儿已经成为不争事实。甚至,有些粉丝早已经开玩笑地称呼他为“白叔”。

简介：语文教材文本中的留白是阅读教学的重要资源。教师可以紧扣这些留白,激活学生内在的认知思维和创新意识,真正提升学生解构文本的基本素养。具体教学中,教师可通过强化预设、多维体悟、整合升华等手段,引领学生在解构感知中丰盈体验,在深入探寻中理解内蕴,在拓展延伸中领悟价值,从而真正促进学生核心能力的高效发展。

简介：唐·德里罗的长篇小说《白噪音》充斥着人类对死亡的恐惧。本文试图从心理分析的角度,利用弗洛伊德的“暗恐”理论探析书中的死亡恐惧,同时重新阐释“白噪音”的内涵,解释作者意图展现的后现代社会背景下的负面美学。

简介：摘要本论文探讨了小学语文教学必须重视对学生进行思维能力的培养。课堂教学中讲究“留白”艺术，巧妙地利用文本在课题、情节、标点、人物描写、结尾等处的“留白”,突破时空，在有限中求无限,以想象来激活培养学生的创新思维。

简介：玩水是学生非常喜欢的游戏。看着玩具在水中浮起来或者沉下去,大概是每个学生儿时都非常欢喜的。所以,关于物品在水中是沉还是浮,学生有非常丰富的经验,上课时也是兴致盎然。可是,为什么这样东西是浮的,那样又是沉的,能说得出来的有没几个。

简介：摘要新课改对学生小学阶段的数学学习提出了新的要求新的理念。作为一名小学数学教师，要想提高教育教学质量，就要掌握这些新理念，依据新的数学课程标准有目的地引导学生进行数学教学活动，根据学生身心发展和数学学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，重视培养学生的创新意识和实践能力。

简介：摘要：在中国画艺术的表现形式中，留白是独特而重要的形式，起源于我国的哲学，虚与实结合，黑与白匹配，营造中国画特有的空间感，使观赏者产生无穷的遐想与回味。在中国画中，往往有的国画大师并没有把画面画得满满的，而是故意留下了许多的空白，这种故意留下的空白就是中国画中的留白技法。留白实际上就是一种潜在的动势，随画者所绘，向一定的方向运动着，也就有了动感。画不在大小，但气局要大：有的画小到咫尺却有千里之势，有的画幅再大，给人的感觉反而呆板琐碎而凌乱。

简介：摘要白裤瑶主要聚居在广西西北部的南丹县和贵州省荔波县瑶山乡一带，总人口约3万。南丹县的白裤瑶主要聚居在八圩、里湖、城关和芒场四个乡镇。白裤瑶学生在朗读方面能力偏低，困难较大，存在不少缺陷。而对于小学语文这门学科来说，朗读是学生必须要掌握的技能之一。本文将立足于白裤瑶小学生朗读能力的现状，对提高白裤瑶学生的朗读能力进行探究。

简介：摘要新课改对学生小学阶段的数学学习提出了新的要求新的理念。作为一名小学数学教师，要想提高教育教学质量，就要掌握这些新理念，依据新的数学课程标准有目的地引导学生进行数学教学活动，根据学生身心发展和数学学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，重视培养学生的创新意识和实践能力。

简介：摘要教学如作画，在学生的心灵与思维空间作画，需要让课堂有相对适度的“休止”与“空白”，让课堂出现一种流动的寂静的气氛，给学生营造一个品味、回味、想象、创新的空间，让学生插上心灵的翅膀，让思绪飞扬。教师有意识地留白，就是遵循艺术创作中“虚实相生”的规律，追求启发思维的艺术效果，给学生思考、感悟、探索的时间，以期提高语文课堂效率。

简介：

简介：摘要留白，是中国艺术作品创作中常用的一种手法，极具中国美学特征。留白一词指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的留白，留有想象的空间。在初中历史教学中恰当地采用“留白”艺术可以更好地设置悬念，激发学生的历史探究兴趣，切实提高教学效果。

简介：摘要随着现代教育的不断发展，新的教学理论越来越得到人们的认可和重视，而传统的填鸭式教学方式已经越来越无法适应新教学形势的发展和需要。现代教育注重的是以学生为主导、以老师为引导的教学模式，注重的是学生的自主学习，而在其中，运用教学留白艺术起到了很大的作用，通过教学留白，让学生有足够的时间去思考，不仅大大加强了学生对知识点的理解，而且增强了学生的主动性和积极性，提高了学习效率。