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  • 简介:摘要以学生对血液最直接的感受为主线,在课堂实践中发挥学生的主体地位;通过让学生观察血液分层现象,使用显微镜观察人血永久涂片深入了解探究血液的组成和功能,最后让学生通过阅读血液化验单来学以致用。

  • 标签: 血液 组成和功能 教学设计
  • 简介:活细胞是开放的生命系统,其通过细胞膜与周围环境时刻进行着物质交换。细胞膜是选择透过性膜,物质跨膜运输方式与分子大小、极性、电荷及浓度等均有关系。课堂教学中指导学生快速、准确地判断物质跨膜运输方式是每位生物教师需要思考的问题,在实际教学过程中笔者利用四种方法巧判物质跨膜运输方式,喜获良好教学效果。一、根据物质名称进行判断【例1】下列有关物质进出人体细胞的叙述,错误

  • 标签: 判断物质 法判断 物质跨
  • 简介:细胞是生命活动的基本单位,人细胞由各种膜结构将其进行空间分隔,使得成千上万种生化反应可以同时进行.胆固醇是构成膜的重要脂质分子,不同的膜含

  • 标签: 介导胆固醇 接触介导 细胞器膜
  • 简介:基于琼州海峡轮渡运输业具有自然垄断、公共物品及在海峡综合运输体系中居绝对主导地位等产业特征,我国政府对琼州海峡轮渡运输业的管理,经历了从国有国营变为政府监管下的企业运营的改革过程。鉴于渡海服务由港口和船舶运输联合提供,目前琼州海峡轮渡服务模式难以适应运量淡旺季需求变化、航道安全保障风险日益严峻、两岸港务调度信息隔绝致调度低效、实际运力已接近港口运输能力上限。引起上述问题既有政府干预低效及市场竞争失序原因,也有社会监督失灵的原因。为提高琼州海峡轮渡运输市场效率,建议创新琼州海峡运力资源监管体制,提高行政配置资源效率;创新客货运输方式,建设分层竞争的轮渡运输市场;建立突发事件管理制度,规范应急机制。

  • 标签: 琼州海峡 轮渡运输 运输效率
  • 简介:微课改革是高职教学改革中的热门话题之一。集装箱运输是高职物流类专业重要的专业课程,从该课程本身的属性、教师和学生的视角提出该课程进行微课教学改革的必要性。从微课制作选题的选取、微课素材的收集和微课课堂的实施阶段来阐述该课程的微课教学实施的具体过程和方案,最后为该课程微课改革的顺利实施提出了一些保障条件。

  • 标签: 微课教学 集装箱运输课程 高职教学改革
  • 简介:摘要现如今,随着信息化发展,在铁路交通运输过程中,有效运用信息网络系统不仅提高了工作效率,同时也保证了运输质量与安全。基于此,通过进一步分析铁路交通运输信息化网络系统能够加快铁路运输事业发展,从而为人们提供更加有效的服务。

  • 标签: 铁路交通运输网络系统应用分析
  • 简介:京津冀协同发展、长江经济带、'一带一路'建设等国家战略离不开交通运输的基础性保障。我国城市轨道交通发展迅速,2013年~2018年,全国需要城市轨道交通人才22万人。而高职和中职院校培养的城市轨道交通人才每年约1万至2万人,远远不能满足运营、管理、维修、操作的需要。我们见证了汽车、火车、飞机、地铁逐渐成为人们出行必不可少的交通工具,而与之息息相关的交通运输类专业也随之发展壮大。

  • 标签: 沈阳市 城市轨道交通 现代制造服务 运营管理 就业率
  • 简介:安全是交通运输企业发展的命脉,"安全六观"理念体系对指导交通运输企业安全生产、解决安全生产问题、提升企业安全发展质量具有重要的、无可替代的指导作用。交通运输企业必须切实增强安全发展的首位意识,时刻保持安全担当的政治站位,牢固坚守安全保障效益的信念,深入推进安全机制体系规范建设,全面落实"以人为本"的安全幸福观,切实发挥安全文化的"以文化人"功能,强化"安全六观"在实践中的运用,确保交通运输企业安全发展,促进企业整体效益与质量的提升。

  • 标签: 安全管理 安全理念 安全六观 交通运输企业
  • 简介:倡导探究性学习是《义务教育普通高中生物课程标准》确定的四个课程理念之一。科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法,在科学教育中有重要的意义。设问是搞好探究式教学的关键,好的问题能激发学生强烈的好奇心,活跃学生的思维,为整堂课的学习打下良好的情感和认知基础。

  • 标签: 高中生物 教学实录 设问 实验教学 探究
  • 简介:以学历案为载体进行的课堂教学可以有效保证学生在教学过程中始终“在学习”“真学习”,可以实现“学、教、评”的联动一致。对它的设计往往先从围绕某一主题的学习目标开始,然后设置指向这一学习目标的评价任务,最后基于学习目标与评价任务安排相应的教学活动。

  • 标签: 学历案 一致性 学习经历 学习目标 评价任务