简介：

简介：摘要:随着时间的变迁,国家对于非物质文化遗产也是日益关注,所以接下来我会就哪些非物质文化遗产、非物质文化遗产的价值、以及非物质文化遗产的保存与传播三个角度展开讨论。

简介：摘要：非物质文化遗产是我们中华文明的巨大精神支柱，是五千多年才智的成果，是弥足珍贵的、具备重要意义的文化资源。所以，非物质文化遗产的保护和继承工作极为关键。基于此，本文就非物质文化遗产的保护与传承进行研究。

简介：【摘 要】中华优秀传统文化的振兴要从娃娃抓起，这是国家的大政方针。我国的非物质文化遗产是中华优秀传统文化中的精髓，如何把“非遗文化”融入幼儿园课程，使幼儿心里播下对非遗保护和传承的种子，让他们懂得“非遗文化”是我们的瑰宝财富，需要去传承与保护，增强他们对中华优秀传统文化的热爱，深化他们爱祖国、爱家乡的炙热情怀，是值得我们去研究和探索的。

简介：摘要：随着我国社会市场经济的发展，人民群众的生活水平得到显著提升。基于此，国家与社会对幼儿教育的重视程度在逐渐加深。并且幼儿园教育区别于普通的教学工作，必须保证教育工作的全面性。幼儿园物环境创设工作，是保证幼儿学习稳定性、安全性、娱乐性的重要手段。并且，幼儿生命教育的渗透工作，是塑造幼儿性格、品德、心理的基本路径。良好的物质环境可以为生命教育渗透工作提供充足的准备条件，而生命的渗透教育工作是创造物质环境的必由之路。

简介：摘要：所谓“物质分离”就是把一种混合物中的若干个成分分开，形成若干个比较纯粹的成分。而物质的净化，则是根据被净化的物质和杂质的特性，通过合适的方法来去除。物质的分离与纯化的目标各有差异，但在试验过程中，往往有几种基本一致的方法。在中学化学实验中，通常有两种类型：一种是物理法，另一种是化学法。

简介：摘要：物质的量是对微观物质的性质展开抽象性认识的理论基础，是联系微观与宏观，定性与定量之间的重要纽带，贯穿于全部高中化学的教学内容之中，是课程要点，同时也是学生在高中化学学习中所面临的一个难题，基于化学心理学的首因效应，有效把握本节重要知识点对于增强学生在高中化学学习的能力必不可少.物质的量基础知识的不足，最直接的结果就是学生无法完成对物质的量的有关运算，从而导致与之相应的各主要知识点都无法融会贯通。

简介：摘 要：生理学是一门理论性和逻辑性很强的学科，传统的讲授教学法已不足以满足学生的需求。为适应临床专业人才培养需要，本文以高职高专生理学教学中“细胞的跨膜物质转运功能”的说课设计为例，完善教学设计，提升教学质量，探索生理学教学新途径。

简介：摘要：非物质文化遗产是我国传统文化中不可或缺的一部分，是民族精神的重要体现，也是民族文明得以延续的重要推动力，因此做好保护和传承工作至关重要。非物质文化遗产的传承是一项综合性且延续性的工作，不仅需要相关工作人员的努力，也需要社会各个阶层的力量积极参与进来，这样非物质文化遗产的保护与传承才能够切实落到实处，取得良好的效果。基于此，本文主要研究了非物质文化遗产的保护与传承。

简介：摘要：柳琴戏是以徐州为中心，在苏北、鲁南流行的少数地方剧种之一。虽然第一批被列入国家非物质文化遗产保护名录，但仍面临着严重的生存危机。本文分析了柳琴戏的历史渊源、演唱特点和代表剧目，阐明了柳琴戏的发展渊源和历史语境。本文通过对柳琴戏发展历史和文化变迁的研究，深入挖掘柳琴戏的社会文化意义；本文着重分析了导致柳琴戏衰落的诸多现实因素和制约柳琴戏发展的瓶颈，并对如何有效保护和传承柳琴戏进行了深入思考，提出了对策。

简介：[摘 要] 学校文化建设，是学校德育工作的重中之重，要将学校文化武装学生头脑，占领学生思想阵地。本文笔者从读书声、做好人、成绩·成长·成功、嘴甜心善这四方面阐述了学校文化建设中的必备的“非物质文化”。

简介：摘要：在我国优秀传统文化中，非物质文化遗产比较重要，具有较为独特的价值。因此，教育工作者也就需要较为充分地对非遗文化重要性进行认识，并且与时俱进，将非物质文化遗产引入到小学的校园中，以此帮助学生对我国优秀历史文化进行理解，培养学生的审美情趣。基于此，本文主要对非物质文化遗产进校园的必要性进行了分析，并且深层次探究了小学生非物质文化遗产兴趣的培养策略，以利于通过本文的论述，使得学生可以对舞狮、太极、古法造纸、脸谱等非遗项目产生浓烈的兴趣，厚植爱国热情。

简介：摘要：标准物质对于数据准确量值、量值溯源性的保障起到了很大的作用，应用标准物质能够有效提升计量认证实验室的检测水平。本文主要分析了标准物质的使用，并阐述了计量认证实验质量管理中的标准物质的应用。

简介：摘要：音乐类非物质文化遗产积淀了劳动人民的艺术智慧和创造才能，是我国优秀的民间传统文化。近年来，由于各种因素的影响，整体发展呈现萎缩趋势。为此，越来越多的音乐人开始呼吁重视传统音乐类非遗文化的发展，使优秀的传统文化能得到传承和保护。本文在分析当前音乐类非物质文化遗产传承上存在的困境的基础上，提出了一些保护策略，以期为广元音乐类非遗保护及传承工作提供借鉴。

简介：摘要：近些年来，随着我国对教育事业的大力发展，人们越来越重视学前教育行业。外界环境是幼儿获得生活经验、累积知识技能的重要途径，合理创设幼儿园的环境，对儿童的身心发展起着非常积极的作用。在新课程理念的背景下，为促使幼儿形成德智体美劳的全面发展，教师和家长应当重视物质环境的创设。本文以四川地区的幼儿园物质环境创设为例，阐述了物质环境的内涵、对幼儿的影响及创设策略，以供教师和家长参考，给幼儿打造更好的学习氛围。

简介：【摘要】：随着互联网等现代化信息技术的快速发展，信息传播的方式呈现促多元化特点，非物质文化遗产在新媒体语境的如何进行传承和传播逐渐成为社会各家普遍关注的研究重点。对此，本文深入分析传播和传承相互之间的差异和联系，并在此基础上就新形势下非物质文化遗产的传承和传播策略进行探究分析。

简介：摘要：随着人们的人文精神不断提升，促使我国各个领域发展迎来新的阶段。现阶段非物质文化遗产受到人们的更多重视，同时也对其管理工作不断创新。基于此，主要阐述非物质文化遗产档案的内涵特征，分析现阶段非物质文化遗产档案保护概述，并提出非物质文化遗产档案的数字化保护策略，以期为促进非物质文化遗产档案数字化保护的顺利开展提供帮助。

简介：摘要：随着社会文化水平的不断提升，国家对于幼儿阶段的教育也更为重视，越来越多的人认识到了幼儿园阶段教育的重要性。孟母三迁的故事告诉我们，环境对于一个人成长教育有着至关重要的影响，而幼儿时期的年龄较小，他们没有足够强烈的自我意识，更容易因为外界环境产生不同的情感变化，从而会影响到幼儿的成长与发展。因此，本文主要分析了幼儿园物质环境创设对幼儿教育带来的影响，以及重视物质环境的重要性，在此基础上提出一些创设幼儿园物质环境的建议，希望可以为幼儿的全面发展与健康成长带来帮助。

简介：摘要：本论文旨在就小学音乐教学中的非物质文化进行简单的剖析。本文从非物质文化的内涵和特征入手，论述了非物质文化在小学音乐教育中的重要作用，并就目前我国小学音乐教育中存在的问题进行了探讨。

简介：摘要：非物质文化遗产凝结着中华民族最重要的人文基因和精神信仰,将其当作文化旅游资源与农村旅游一体融入,将是未来推进中国农村旅游发展的途径。本文章将某县的非物质历史文化遗产与本地农村旅游一体化融入发展所面临的新挑战做出剖析,并提供了发展对策建议,希望对非物质历史文化遗产在某县未来的乡镇旅游场景建设和发展规划中,打下坚实基础。