简介：广大农村幼儿园在专业教师严重缺乏的情况下,如何有效组织幼儿的创意美术活动是当前学前教育面临的重大课题,用足用好《3-6岁儿童学习与发展指南》,是农村新任、转岗教师自我发展,从而达到有效组织创意美术活动的必由之路。

简介：摘要兴趣是学习的动力，也是最好的老师，有了兴趣也就有了学习的欲望。语文作为小学阶段的主要课程之一，提高其教学的有效性，必须要注重对学生学习兴趣的培养。利用兴趣引领，让小学生变被动学习为主动学习，把枯燥的知识变得生动形象，进而提高我们小学语文教学的总体水平。

简介：从语文课堂教学的现状来看,具有挑战性的有效学习还没有真正发生,从“教”到“学”的“童心课堂”也没有真正实现转型。本文探讨了“童心课堂”下有效学习的内涵与特征,并从意义发现、目标引领、方法指导、实践运用、反思回顾等五个方面提出了实现儿童有效学习的具体策略。

简介：摘要一、由问题引领进入课堂，二、由问题衍生深入课堂，三、由问题过渡串联课堂，四、由问题刺激激活课堂。

简介：摘要在小学生中开展责任意识教育是非常必要的内容。通过一系列的体验教育活动，让学生感悟责任的重要性，从而在行为上表现出对自己有责任心，对他人有责任心，对集体有责任心，对自然有责任心。本文通过对小学生责任意识教育内容的研究把笼统的责任教育进一步序列化、系统化。通过动态的、参与式的研究过程使学生逐步养成良好的行为习惯和责任意识。

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简介：摘要科学精神是高中思想政治学科核心素养的重要组成部分。本文以《文化生活》教学为例，介绍笔者在课堂教学中通过实施引领策略来涵养学生科学精神的实践与思考。引领策略主要包括在问题情境的引领中生成科学精神；在思辩活动的引领中养育科学精神；在“思维清单”的引领中提升科学精神。

简介：摘要： 《幼儿园教师专业标准》在一日生活的组织与保育中指出：充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。一日生活皆课程，与孩子们朝夕相处，总会发生许多有趣的事情。教师应在这些活动中观察和分析研究孩子表现出的兴趣、态度、情感和能力，对幼儿进行随机教育。《 3 ～ 6 岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。我们也可以抓住教育契机，从这些领域引领幼儿成长。

简介：以儿童为核心、根据儿童立场、坚守儿童本位是阅读教学的应然追求。在教学中,我们教师要严防自己成人思维的惯性,做到启发感悟切中儿童特点、解读深度不逾越儿童经验、价值引领回归儿童本位,这样才能使语文教学行走在正确的轨道上,全面促进学生的发展。

简介：摘要阅读教学中教师不能以自己的分析来代替学生的朗读，一定要把读书、思考的时间还给学生。让学生通过所读的文字自己去体会、去领悟，让学生由“听者”变成真正的“读者”，让他们去体会自己的情、领悟自己的理。

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简介：摘要语文阅读作为语文教学中重要的一部分，对小学的进步有着非常重要的作用。阅读能够把学生的视野开阔，增加小学生的语文知识储备，提升小学生的作文写作能力，更为重要的是阅读可以陶冶小学生的情操，提升小学生的综合水平，让小学生全面发展。因此，本文就如何让兴趣引导小学语文阅读进行深刻的分析与研究，在语文教学过程中培养学生阅读办法，把学生的阅读量提高，也就提升了学生的读书水平，进而促进小学生全面发展。

简介：摘要创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，以培育大学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主要内容的、系统的、全面的教育。高职院校要建立一套系统的创新创业教育课程体系，通过丰富教育形式，构建开放式育人环境，完善人才培养体系，推动创新创业教育健康发展，从而培养大学生的创新创业能力。

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简介：摘要初中历史的趣味教学不仅可以让学生真正感受到学习历史的快乐，更能激发起学生强烈的学习欲望和求知欲望。因此，初中历史兴趣教学法势在必行，其需要正确的方法和明确的方向。

简介：平泉小学以体育特色著称,同时,学校的发展也被鲜明的体育特色所掩盖,如何发展才能让这所充满魅力的体育传统校焕发生机和活力,如何让教体结合发展理念得以有效实施,成为学校发展和探索的问题。那么,文化才是引领推行先进教育理念,形成团结的教育团队,增进教师、学生、家长的认同感、归属感、凝聚力的途径,才是推进学校全面发展和特色发展的最佳方法。建文化之道,通文化之途,用心成就每一个梦想。