简介：摘要：在推进乡村振兴战略规划的过程中我国提出了五个振兴，组织振兴则是其中的一部分。组织振兴有助于推进农业农村的稳步建设及发展，提升整体的发展质量，有效实现现代化运作，为全面建成小康社会做好铺垫和准备。作为乡村振兴战略目标的重要手段，组织振兴的重要性显而易见，但是在实践运作中却存在许多的矛盾及冲突。当前的基层组织力量还有待夯实，所发挥的引领作用不够理想，还未树立良好的服务意识，无法为乡村振兴工作提供必要的支持及帮助。只有主动反思自身的偏差行为，积极实现乡村振兴工作与组织振兴之间的无缝对接，才能够更好的解决当前乡村发展工作中所存在的各种矛盾。

简介：摘要：习近平总书记指出：“党的基层组织是党的肌体的‘神经末梢’，是贯彻落实党中央决策部署的‘最后一公里’，是党执政大厦的地基，是党的全部工作和战斗力的基础”。高校院系党组织作为高校党的基层组织，是宣传党的主张、贯彻党的决定、领导院系治理、团结动员师生、推动改革发展的坚强战斗堡垒，是新时代加强党对高校的全面领导，确保高校成为坚持党的领导坚强阵地的重要保障，是本单位师生的政治核心。高校党建在育人方面具有十分重要的作用，高校党建利用各个组织部门发挥育人的作用，使其能够更好的为高校思想政治工作提供工作。同时也有利于更好的强化学生的综合能力和素养。

简介：摘要：随着我国教学体制改革的不断深入，我国的教学体制正逐渐从应试教育转变为素质教育。音乐教育作为素质教育的重要组成部分，承担着培养幼儿欣赏能力和审美能力的责任，对塑造幼儿的人格以及为幼儿树立正确的人生观、价值观和世界观有着重要的意义。由此，在进行幼儿音乐的教学时，需要通过组织音乐游戏活动来进行幼儿能力的培养。本文针对如何构建幼儿音乐游戏活动进行探讨，分析如何有效地借助游戏教学来帮助幼儿进行音乐学习。

简介：摘要： 基层党组织作为党的战斗堡垒，是全党工作和提升组织战斗力的基础。加强基层党组织建设的重要性，是提高学校党组织效能的需要，是加快实现区域教育现代化的需要。加强基层党组织建设的实施策略：以问题为导向，强化服务理念；创建便捷有效的载体，建立优质服务制度；开展党建课题研究，创新党建工作方法。在学校进行的一系列教育教学改革中，起到把握大局、引领方向、凝心聚力的作用，促进学校和谐可持续发展。

简介：摘要：改革开放以来，我国市场得到了不断的发展和深化。当前，在全面深化改革的背景下，基层党组织积极转变工作方式，加强党的建设，这有利于提高国有企业的竞争力，激发国有企业的生机和活力，充分体现国有企业的社会价值。下面本文就基层党组织强化员工的思想政治引领作用进行简要探讨。

简介：摘要：教育部《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》（以下简称意见）中提到2035年基本形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系（包括幼儿园）。美术教育是培养儿童核心素养和审美意识的关键途径，而创意美术则依据各阶段儿童的发展特性，以绘画游戏为载体，借助多元化材料，让儿童感知构图的神奇美感。基于此，本文重点阐述课程游戏化精神引领下幼儿创意美术教学活动的独特价值及相关应对策略，以激发儿童参与绘画兴趣，体验美术魅力。

简介：摘要：国有企业是现代社会发展内容的一部分，在新时期有不同的需求，在社会主义背景下国企应该调整自身发展，促进自身的高质量发展。国企发展中坚持党的领导，是我国国企的光荣传统，是国企核心竞争力的体现。现代社会发展中国有企业需要坚定不移地坚持党的领导，重视自身建设，克服和解决党建经营中存在的问题，深入贯彻习近平总书记讲话精神，切实发挥领导作用，让自身在现代社会支持下不断做大做强。

简介：摘要：当今社会飞速发展，家庭对子女幼时所受教育的关注程度越来越高，可以说幼儿的健康成长关系到每个家庭。而科学组织心理健康教育活动，做好有效衔接，对于幼儿的全面发展来说至关重要。幼儿园与小学的差距较大，幼儿园更注重幼儿简单的学习，而小学则侧重于知识技能学习与全面发展。幼儿在幼小过渡期间，心理发展有可能出现不均衡的问题。为了避免这一情况发生，就需要教师做好心理健康教育活动的组织。本文着重探讨了如何重视幼儿的心理，做好幼小衔接的工作，以期对有关工作人员有所裨益。

简介：摘要：通过实践提升党员发挥作用的能力，对于提升基层组织力具有重要现实意义。

简介：摘要：基层治理一直是党和国家关注的重点内容，基层治理所取得的成就也将会是实现国家治理现代化的重要成果。在三治融合理念下，梳理潍坊市基层党组织引领基层治理的运行现状，探讨潍坊市基层党组织引领基层治理的问题困境，积极研究潍坊市加强基层党组织在基层治理体系中的方法策略，以期为更多研究者提供借鉴。

简介：摘要：当前新课程改革正在全国大范围深入展开，并且已经取得了阶段性成果，特别是义务教育阶段“双减”政策的实施，让很多学生及家长，减少了不少课业负担。作业的量虽然减少了，但是质不能有削减，利用先进的多媒体技术、人工智能、大数据等技术辅助教学，布置“智慧作业”，让学生科学合理的学习，是取得更好学习效果的利器。本文将对此进行探讨，希望对相关教师和机构有一定参考意义。

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简介：【内容摘要】提问，是教师在课堂教学中常用的一种教学手段。科学有效的提问，能启迪学生思考、激发学习兴趣、活跃学生思维、提高教学质量。文中笔者以自身的教学实践为案例，探讨了小学信息技术课堂教学中有效提问的五种策略“由浅入深”、“旁敲侧击”、“层层深入”、“灵活多样”、“简洁明了”，体现提问的梯度、广度、深度、变度和效度，帮助学生培养信息意识、计算思维，促进学生思维能力的发展，提高学生自主探究能力。

简介：摘要：数学是思维的舞蹈，数学课堂中好的问题可以激发学生思维，引导学生的思维向深度和广度发展，激发学生的学习兴趣和创造意识，真正体现学生学习的主体地位。好的问题从何而来？意识基于教师对教材和学生的分析，合理预设的问题，并通过恰当的方式呈现出来；二是在课堂中充分调动学生，随机生成的问题。要想让数学课堂变得灵动而又富有实效，教师要善于设计预设问题和有效把握生成问题。