简介：摘要：在企业运营的过程中，管理者为了企业的良好发展 不断地学习新的经济管理知识，以 使企业组织架构更加优化，工作流程更加顺畅，从而节约企业管理者的决策时间，使办公效率得到显著提升，以便 企业在激烈的竞争环境下实现企业效益的稳定增长。本文主要深入探讨了 经济管理现代化的的特征和未来发展趋势，为管理者提供企业运营提供 参考。

简介：摘要：中共十八大的召开 ,为党校教学工作提出了更高的教学要求。面对进一步深化改革开放 ,党校就要对于经济管理教学格外重视 ,净化党员干部以身作则的同时 ,还要熟悉经济管理知识 ,并能够运用所学到的知识分析和判断社会经济运行方式 ,以能够全身心地投入到社会经济建设当中。鉴于新的形式下 ,党校在经济管理教学实际工作中所面对诸多的问题 ,以下具有针对性地对于相关问题展开探讨 ,以推进科学化的教学化的教学管理模式顺利展开。

简介：

简介：摘要：农业经济一直以来都是我国经济发展的重要支点，故此要想缩小我姑城乡之间的差距，只有的从源头就改革发展，那就是培养一批优秀的农业经济管理的人才，积极地从基本着手，而最根本的教育教学。就目前中职《农业经济管理》来说形式不容乐观，因为大多数中职生来说对该门学科的了解不是太多，基础都比较的薄弱，大多数理论体系都是新的开始，所以说学习起来都比较的难。

简介：摘要：科学经济管理理论与方式与现代教育发展需求相符，以科学经济管理为中心促进教育管理改革是科学的，也是可行的。本文联系实际，重点在科学经济管理视角下如何推进教育管理改革展开分析论述，以期为相关工作的开展带来些许帮助。

简介：摘要：高等职业院校经济管理专业实践教学改革，是专业属性的要求，更是人才发展的需要。目前高职经济管理专业教学存在课程设置重理论轻实践、实践教学内容缺乏新意，实践教学基地创建滞后，实训特色不够突出等问题，本文围绕这些问题提出了对经济管理专业实践教学的相关改革措施。

简介：摘要：随着时代的持续发展，建筑工程的经济管理工作对于整个建筑工程的影响力不断提高，这也间接的衍生出了许多的建筑工程经济管理影响因素。目前来看，建筑工程的经济管理工作属于提高市场竞争力的重要途径，只有在做好管理工作的同时，才可以更好的规避各种施工风险因素，从而推动建筑行业长远发展。对此，探讨建筑工程经济管理影响因素分析与对策具备实践性价值。

简介：摘要：大数据时代的来临，让我们充分地意识到了知识与经济的管理并不是简简单单的可以用物质或者金钱来衡量的，那么，如何在信息时代着力加强知识经济的有效管理，也就不能单纯的从经济学的角度上去认知，将其纳入到社会学的范畴中或许更贴切一些。科学技术水平不断提高，人们生活工作的方式不断发生改变，工作效率得到了很大的提升，知识经济管理也随着社会的发展在不断地变化。本文首先阐述了经济知识时代的特点，然后探讨了新经济时代下的知识经济管理，最后分析了新经济时代知识经济管理的发展趋势。

简介：摘要：本研究对分析了我国企业目前经济管理模式中存在的三个主要问题，分别为：经济管理模式的管理机制不完善、经济管理的结构不合理以及人力资源管理不合理。结合这些问题，本研究对企业在市场经济条件下优化经济管理模式的策略进行了论述，分别为完善经济管理的制度、优化经济管理模式的结构以及对企业人员的配置与管理进行创新，为相关管理人员提供参考。

简介：摘要：随着社会经济的飞速发展，我国经济管理专业人才的需求度随之日益攀升。高职院校作为相关人才的重点培养基地，应探究市场发展各因素的更迭对人才培养的影响，落实此类人才培养规格及培养策略的统筹规划。本文首先简单分析了我国经济管理人才培养规格需求，其次针对高职经济管理人才培养，列举了几项优化策略，从而为关注这一话题的人们提供参考。

简介：摘要：近年来，我国正处于快速发展的阶段。我国在发展进程中经济与社会结构都发生了相应的变化，这要求经济管理类要根据社会的发展进行一定程度的改变以适应社会的变化。新形势下，国家提出科教兴国战略。因此，在培养经济管理类人才时，要从实际出发，培养具有实用性人才，增强综合国力。本文主要是探究在新环境下经济管理类的教育应该如何发展。

简介：摘要：高校经济管理专业长期以来一直是比较热门的专业，受到学生和家长的青睐。随着社会经济的发展，社会对于经济管理专业人才的要求也在不断的提升，而高校经济管理专业的课程长期以来没有跟随社会经济发展情况进行更新，所培养出的人才逐渐出现了与社会需求发生脱节的现象。鉴于此，高校应当以就业为导向，适时的调整经济管理专业的课程，以符合当前社会发展的需要。本文主要对当前高校经济管理专业课程设置中存在的问题进行分析，并结合笔者的实践经验提出几项以就业为导向的高校经济管理专业课程改革的思路。 　　关键词：高校 ;经济管理专业 ;课程改革 ;问题 ;思路 　　高校承担着为社会培养各类人才的重任，在培养人才的过程中应注意与社会发展现状相适应，贯彻以能力培养为目标，以就业为导向的人才培养理念。经济管理专业的课程设置应以学生的就业为导向，注重对学生实践能力的培养，这样培养出的人才符合社会经济发展的需要，从而可以让学生在毕业之后可以顺利就业，并具有相当的实践工作能力。 　　一、高校经济管理专业课程中需重视的问题 　　就目前我国高校的经济管理专业课程设置来看，普遍存在这一些问题需要重视。首先，在课程设置方面，还有待进一步完善。经济管理专业的公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课设置的比例并不合理，专业必修课和专业选修课的占比不足 [1]。在课程设置中，应当考虑具体岗位对学生专业的需求，关注人才市场的实际需求，并引导学生关注社会前沿问题。其次，在教学资源方面，高校经济管理专业还需进一步补充、完善。现阶段，世界一体化趋势日益明显，现代信息技术发展迅速，很多方面，高校都在不断和世界高校接轨，因此在这一过程中需要整合教学资源。现阶段，我国部分高校所用教材是自国外引进，和国情需求不太符合，因此，完善教学资源这一问题亟待改善。最后，在实践培养方面，国内一些高校还存在较大提升空间。 　　在高校经济管理专业课程改革过程中，应遵循就业的导向，根据实际就业需求来对专业课程进修设置上的改革。同时，还需重视学生创业工作、就业工作的指导，确保课程设置真正能够为学生提供指引，从而为学生后期步入工作岗位或自主创业提供有力支持。 　　二、以就业為导向的高校经济管理专业课程改革的思路 　　高校的主要任务就是为社会发展培养各个领域的人才，因此，在实际教学当中关于课程的设置以及人才培养目标的确定，需要参考学生的就业需求和企业对于人才的需求，这样才能培养出符合社会发展需求的高素质人才。下面提供几点高校经济管理专业课程改革的思路，以供参考。 　　（一）以就业为导向改革课程设置 　　高校经济管理专业主要培养的是服务于经济管理领域的人才，因此，在课程设置方面，应增加关于经济管理专业必修课和专业选修课的比例，重视学生经济管理知识体系的构建 [2]。同时，根据学生的认知规律，调整课程教学顺序，本着先学习基础知识，然后逐步深入的原则调整课程顺序，让学生在打下牢固的基础之后再开始更深层次知识的学习，这有利于学生深入掌握专业知识。此外，课程设置也要本着以就业为导向的原则，结合学生以后的职业道路和企业用人需求，适时调整课程设置。 　　（二）以就业为导向明确人才培养目标 　　高校经济管理专业的人才培养应该以培养经济管理知识基础牢固，具备一定的实践操作能力，符合企业用人需求为目标 [3]。让学生在学校的学习皆以就业为最终目标，无论是经济管理知识体系的构建，还是相关实践操作能力的培养都应依据当前以及未来一段时期内的社会发展需要和企业单位用人需求为导向。改变以往的人才培养模式，重视学生的职业发展，重点提升学生适应社会的综合素质、学习能力、创新能力，培养出符合社会需求的应用型和成长型人才。在培养过程中，还应重视大学生创业的可能性，展开实际调研，结合学生的创业想法及创业计划，有针对性的开设一些大学生创业指导类课程，这样一方面能进一步丰富课程内容，另一方面也可为学生日后创业打下基础。在实际课程改革中，可以组织一些实验性的创业尝试，让学生写创业计划书，并畅想怎样予以落实。另外，还应多加入一些创业案例分析，从中总结经验与教训，帮助学生对创业形成深刻认识。 　　（三）以就业为导向加强学生实践能力的培养 　　一位伟人曾经说过“实践是检验真理的唯一标准”，在高校经济管理专业人才培养过程中必须注重学生实践能力的培养。首先，在教学过程中，应摒弃以往的教学模式，发挥学生的主观能动性，老师应注意引导学生进行思考，培养学生自主思考的习惯。同时老师在教学中应设计一些实践作业，让学生通过实践印证所学的理论知识，从而更好的掌握所学知识。同时学校应组织学生在假期进行实践，或者有学校联系用人单位，为学生提供短期的实习机会，让教学和实践有机的结合，从而培养出符合企业用人单位需求的经济管理人才。 　　结束语： 　　以就业为导向来进行高校经济管理专业课程的改革能有效加强高校人才培养和社会发展需求之间的联系，从而可以明确高校经济管理专业人才培养目标，培养出理论水平和实践能力都达到社会发展需求的人才。 　　参考文献： 　　 [1]武砚芳 . 浅谈以就业为导向的高职经济管理课程教学的改革 [J]. 企业导报， 2011（ 14）： 245-245. 　　 [2]刘婷 . 以创业就业为导向的经济管理类专业教育模式探析 [J]. 洛阳师范学院学报， 2011， 30（ 7）： 84-88. 　　 [3]韩志新， 郑红玲 . 以就业为导向的经济管理类专业实践教学模式探讨 [J]. 才智， 2011（ 13）： 137-138.

简介：摘要：近几年来，我国的经济在不断飞速发展，社会现代化建设的脚步也在逐步加快。我国作为一个人口大国，提升国民的素质和知识水平是现阶段最重要的一个问题。我国的任何一项发展都离不开人才，对此我国实施了人才强国战略，对人才越来越重视。现在我国对于大学的教育是非常重视。在经济管理专业这门课程中，由于需要较强的理论性，所以要想学会就必须提高动手实践的能力，这让很多学校无从下手。本文探讨了仿真软件引入到经济管理课堂中去的重要性和实用性。仿真软件是专门针对经济管理学专业的科研人员和开发人员进行理论验证和实践的一个非常实用的工具，把硬件应用到计算机上仿真这个思想的引用，使仿真软件得到的结果和实验的结果非常的接近，使仿真技术可以直观的让学生更好的理解和掌握经济管理的工作特性，起到非常显著得效果，我再下面阐述了仿真软件在经济管理教学中的可行性和重要性。

简介：摘要：随着社会经济水平的不断提升，我国党校教学得到了快速的发展和进步。在现有的新形势背景下，为了顺 应国家发展需求，各个县级党校逐渐实施了改革制度，慢慢迈入了改革的道路，它们重点在于突破以往传统理念、在引 进新型教学方式的基础上制定完善的教学体系，并且，将全新研究式学习当做教学的关键点，以经济管理教学为相关目 标，使学员明确认识到了课堂讲授产生的作用。在本文中，主要探索了县级党校经济管理学教学的创新途径，目的在于 推动县级党校更加稳定地发展。

简介：摘要：高职院校作为输出技能应用型人才的重要途径，应立足于社会对人才类型的具体需求，紧随社会发展形势，积极调整人才培养战略。经济管理作为一门集理论性与实践性为一体的综合性专业，随着市场经济的转型发展，对该专业毕业生职业能力要求越来越高，实施经济管理专业实践教学改革势在必行。

简介：摘要：在高职经济管理类专业当中对学生进行创业教育，能够对学生的创业意识、创业素质和创业技能进行培养，使得能够在将学生创业精神、开创性个性和创业基本素养进行培养和提高的同时，实现学生专业知识和专业技能的有力巩固，从而达到高职经济管理类专业教学效率和创业教育效率的有效提升。

简介：摘要：二十一世纪的中国经济在不断的飞速发展，社会现代化建设的脚步也越来越快。随着国家科技的发展，我国现在越来越重视人才的培养， 尤其是在现阶段，国家非常缺乏技术型人才，国家越来越重视高等学校的教育。在高校的教学中，经济管理是一个非常重要的专业。在现在，经济管理教学的思想观念有着很大的变化，随着互联网的发展，让很多高校的教育教学也走向了信息化，经济管理教师也在学习着现在的新型教学手法。翻转课堂就是一种全新的教学模式，非常符合现在新的教学理念，教师用翻转课堂教学的话，可以大力的提高学生的学习积极性，可以促进经济管理专业教育教学的发展。因此，本文就MOOC翻转课堂在经济管理教学中的作用展开分析，并提出了一些建议。

简介：摘要 ：本文对 政工工作与企业经济管理共同发展 进行了 探讨 ，文章从阐述 政工工作在企业经济管理中的重要作用 入手，进一步分析了 政工工作与企业经济管理中的问题 ，最后提出了 政工工作与企业经济管理共同发展措施 。

简介：摘要：乡村振兴战略推动了新农村建设进程，农村集体经济如雨后春笋般发展起来，但由于农村地理位置的特殊性以及人力资源的缺乏，使得农村集体经济组织的内部管理相对滞后，尤其是其财务管理模式与经营业务特点不相匹配，从而影响到农村集体经济组织的经济效益。而此方面的研究相对较少，本文以乐山当地为例，结合当前信息系统、人工智能以及物联网，围绕农村集体经济组织财务管理模式改进展开探讨。

简介：摘要：二十一世纪以来，我国经济在不断的飞速发展，社会现代化建设的脚步也越来越快。随着现在社会科技的发展，很多行业都已经进入了一个新的领域。我国经济的不断增长离不开人才的贡献，但是由于经济增长过快，但是经济管理类专业的人才很缺乏。一些高校作为培养经济类专业的人才的机构，学校为了能够更好的适应现在的发展，必须改革现在的教学方法。随着现在计算机技术的发展，多媒体教学已经应用到现在的教学中，多媒体教学拥有巨大的优势，并且可以解决很多在教学上的问题。因此，本文就高校经济管理类专业多媒体电化教学方法进行分析，并且提出了一些改善的建议。