简介：摘 要：本文介绍了笔者所在学院机械加工技术专业在国家中职示范校后示范校建设中对人才培养方案改革实践及人才培养方案运行情况,凸显人才素质教育的问题，着重构建适合技师学院学生特点的个性化班级文化建设反馈调研活动。

简介：[摘 要]

简介：摘要：语文教师要致力于提高学生的语文核心素养，而要达成此目的，首先要求教师践行情感教育，真心付出，用爱育人。教师要重视情感教育——教师细心观察，寻找学生的优点，给赏识赋真爱；教师耐心耕耘，尊重学生的尊严，讲平等付真心；教师用心引导，激发学生的兴趣，究策略投爱心。在初中语文教学中应如何践行情感教育呢？我认为：教师要精心设置浓厚的情感氛围；教师应善于整合教材的情感因素；教师要饱含教书育人的诚挚热情；教师要讲究语言艺术的个性魅力。如此种种，方能收获教育成果。

简介：摘要：小学英语属于一门语言科目，英语学习的最终目标是灵活使用英语实现口语交流。小学英语课堂教学中，教师要创设出有效的口语教学情境，集中学生注意力到口语交流中，不断提高学生口语表达水平。

简介：摘要：自从国家提出新课改的小学语文教学政策之后，要求学生不仅掌握语文的相关知识，还要学生在学习语文的过程中，提升自身的思想情感。因此，教师在小学语文教学中，应根据课本教学内容，通过多样的方式，加强学生的情感教育，为学生塑造情感丰富的生活世界。本文主要对如何在小学语文教学中进行情感教育进行浅析。

简介：摘要：随着新课程的发展，语文学科的“人文性”功用开始成为教学重点，强调情感在语文教学中的巨大作用。语文课程并不只是教学生识字写字、阅读文章文学、写作出彩文章的学科，更重要是在这个过程中陶冶学生的思想情操，潜移默化地使学生养成良好的语文学习习惯，树立其正确的人生观、世界观和价值观，在发展学生智商的同时兼顾学生情商的成长，让学生在学语文、用语文的过程中加强对文本情感的感悟。本文就小学语文教学进行情感教学的措施展开探讨。

简介：摘要：在现代教育的影响下，我国小学的各类科目在教学形式上都在进行改革和优化，当代小学语文为了促进教学质量，所以语文教育中利用情感教育的方式进行高效教学；本文针对情感教育只小学语文中的意义进行了研究，分析小学语文教学中是怎样开展情感教育的，希望可以利用情感教育促进语文教师的教学和提升小学生的学习能力。

简介：     [内容摘要]：

简介：摘要：新课改的推出，对初中语文教学提出了更高的要求标准，为语文教师的教学也带来了极大的挑战。要求教师在向学生讲授理论知识的同时，进一步培养学生的内心情感。情感教育对于学生的学习及成长具有至关重要的意义。因此，在开展具体的语文教学时，教师要及时转变自身的教学理念，充分运用多种教学方法，通过行之有效的教学方法激发学生的内在情感，进而使学生在学习的过程中，实现自身的全面发展。文章将情感教育在初中语文教学中的应用进行详细的分析与探讨。

简介：摘要：情感教育旨在围绕教学内容，教师引导学生分析其中的情感元素，使得学生对语文知识及其情感表达切实把握，彻底掌握所学知识，获得良好的学习体验，进而提升高中语文教学质量。本文结合教学实践经验，总结分析了高中语文课堂有效融入情感教育的策略。

简介：摘要：语文教师在教导小学生的过程中需要根据学生在该年龄段的认知能力，在日常教学中融入情感因素，影响学生，并对其语文素养进行熏陶，学生才能逐渐形成更加健康、积极的情感、态度。当然情感教育与学生的认知能力是分不开的，故而情感教育在语文教学中的渗透要从学生认知能力的提高做起，通过语文的言语表达、文章分析等多个方面来帮助学生的认知以及情感得到升华。

简介：摘要：语文教师在教导小学生的过程中需要根据学生在该年龄段的认知能力，在日常教学中融入情感因素，影响学生，并对其语文素养进行熏陶，学生才能逐渐形成更加健康、积极的情感、态度。当然情感教育与学生的认知能力是分不开的，故而情感教育在语文教学中的渗透要从学生认知能力的提高做起，通过语文的言语表达、文章分析等多个方面来帮助学生的认知以及情感得到升华。

简介：摘要：新课改的实行在一定程度上改变了我国的教育模式，目前，小学在开展英语教学时注重情景教学方式的应用。本篇文章分析了情境教学模式的重要性，并且对情景教学模式应用的注意要点进行了阐述，探究了情景教学法在小学英语教学中的应用策略。

简介：摘要：在新时代教学改革的影响下，美术课成为小学教学阶段很重要的一门课程，它在培养学生审美能力的同时提升了学生对于美好事物的认知与理解。通过在其中加入情感教学的方式可以有效地提升智障学生的学习兴趣，同时能帮助智障学生更好的认识自我与外界，消除对于未知事物和学习知识的恐惧。

简介：摘要：情感教育是素质教育下的重要组成部分。在大力推行素质教育的今天，教师应对情感教育给予更多的重视，并付诸于实践，在其教学中融入情感教育。高中生正处在人生的转折路口，家长对其寄予厚望，高中生的学习压力也因此而增大，长期处于高压的环境下，高中生很容易出现心理问题。而在其英语教学中融入情感教育，有利于帮助高中生建立正确的认知。该文提出了如何在高中英语教学中进行情感教育的相关策略，并分析了在其英语教学中进行情感教育的重要意义，以供教师们参考。

简介：摘要：素质教育的不断落实与渗透，突出了情感教育的实质内涵，也逐渐被教育领域接受。教学模式的创新标志着教学进程的进步与创新。在高中英语学习当中，教育工作者要全面进行教学模式的渗透与转型，突出强调英语教学的知识内涵，并发挥教学模式的创新优势，提升高中英语的整体学习价值，深化语文教学的内涵与深刻意义。英语学科作为语言类型的科目，需要充足的知识储备和语法能力，才能灵活的转换英语知识的内涵，为渗透情感教育提供良好的学习空间。教育课改背景下要求学生不仅要熟练掌握英语能力，提升学生的语言表达技巧，更应该培养学生形成全新的三观，积极渗透情感教育引导学生形成正确的学习态度。本文主要就高中英语教学进行情感教育的重要性、有效地调整策略进行分析。

简介：摘要：素质教育是一种追求完整和全面发展的教育，情感教育则是完整教育不可或缺的一部分。所以，在素质教育已经成为时代主流的情况下，许多教师对情感教育给予了关注。基于此，本文针对如何在高中英语教学中进行情感教育进行探讨分析，以供参考。

简介：摘要：随着现代教育理论的发展和进步，如何在课堂教学中充分展现出时代气息，促进学生核心素养的发展和进步，成为教师关注的核心教育课题。随着时代发展，英语教学在小学教育阶段逐步得到了更多的重视，在英语课堂中培养学生的口语能力也成为教师教学的重要课题。本文将对情境教学下培养学生口语素养的策略进行分析和讨论，希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。

简介：摘要：随着教育的不断改革和发展以及时代、经济的发展，作为国际通用语言的英语受到了前所未有的关注和重视。而高中英语关乎着学生的高考成绩，关乎着学生能够进入什么的大学，而且在素质教育背景下，国家要求教育完整以及学生要全面发展，情感教育作为其中重要的一部分，教师要给予充分的重视。在高中英语教学时教师要对学生进行情感教育，使得英语教学与素质教育步伐一致。这就对高中英语教师的教学提出了更高的要求，如何在高中英语知识教学时开展情感教育是目前高中英语教师需要考虑的重要教学内容。

简介：摘要：初中语文教学作为母语课程，应当更加密切地关注学生的心理健康发展，让学生形成正确的情感价值观。我国社会经济当前正在快速转型，中学生的情感价值观受到各类复杂影响。在初中语文教学中开展情感教育，不但可以有效提升语文教学的质量与效率，也能够对学生进行情感渗透，向学生传达积极、健康的情感思想。