简介:摘要情境教学,是指在教学过程中,依据教育和心理学的基本原理,根据学生年龄和认知特点的不同,通过建立师生间、认知客体与认知主体之间的情感氛围,创设适宜的学习环境,使教学在积极的情感和优化的环境中开展,让学习者的情感活动参与认知活动,以期激活学习者的情境思维,从而在情境思维中获得知识、培养能力、发展智力的一种教学活动。在课堂教学中激起儿童热烈的情绪,使他们在宽松、和谐、愉悦的氛围中,主动、积极地参与教学过程,使儿童的认识活动与情感活动有机地结合,从而促进儿童潜能的开发与良好个性的发展。
简介:摘要影响语文学习的非智力因素主要是情感、意志和个性心理中的动机、兴趣、习惯、性格等。在语文教学中,我们会自觉不自觉地利用语文的美质,通过多渠道渗透情商教育来促进学生非智力素质的提高,从而提高语文学习的成效。可见,情商在一个人成长进步的过程中起着关键的作用。
简介:〔摘要〕情感教育在优化教育教学过程、培养学生的创新素质以及提高教师素养方面等具有十分重要的作用。因此,教师必须注重培养学生的积极情感,实施情感教学。
简介:世界市场行情分析与预测课程以培养学生在国际贸易工作中的业务能力和决策能力为主要任务,其实验教学肩负着重要的使命。文章从课程体系调整、教学方法改革、实验设计和考核重点等方面,阐述了世界市场行情分析与预测课程实验教学改革的具体做法及取得的成果。