简介：从考试的供给与需求出发,提出了成本是考试的权力结构的决定性因素这一观点,进而论证了我国实行考试集权体制的必然性。通过对考试集权体制进行分析,提出了舞弊效应和治考困境两个概念,认为惩治考试舞弊通常只能达到'杀鸡警猴'的作用,对根治考试舞弊效用甚微,推进教育均衡化和教育机会平等才是治考困境的破解之道。

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简介：摘要情感发展是学前儿童社会性发展的核心内容，教师可以选用一些优秀的绘本故事，借助绘本故事和图画内容，作为幼儿情感教育的素材。

简介：小学语文情境教学最主要的目的是为了体现语言与形、情、意统一训练的语文教学规律，体现出语文教学的形象性、情感性、审美性、愉悦性。小学语文教师要从小学语文教学的特点出发，创设丰富生动的情境，让学生在情境中学习语文，接受良好的语言文字训练，通过语言文字训练来培养语感，发展思维，提高语文综合能力，全面培养小学生的素质和促进学生个性的发展，为学生的阅读理解能力和作文能力打下扎实的基础。

简介：摘要小学音乐课本中的音乐作品表现出来的对自然、对祖国、对人民的赞美和歌颂，是教师培养学生的爱国主义、集体主义情感的宝贵资源。与此同时，在音乐课堂上，教师可通过多种形式的教学实践活动，培养学生良好的行为习惯和意志品格，涵养学生的人文情怀。本文作者尝试就利用音乐课本的音乐作品对小学生进行情感教育方面，谈谈自己理论与实践的有机结合。

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简介：如何通过教育使学生的情商得以提高是一个被广泛讨论的问题。然而，很多老师虽然意识到培养学生情商的重要性，却并未对其具体内涵及有效做法有详细的了解。

简介：摘要随着社会的不断进步，新事物的不断迸发，人们思想感情的不断变化，在新课标的背景下，对小学语文教学提出了更高的要求，不仅仅满足于基本语文理论知识的传授，而是要注重学生情感方面的教育，提高学生们的综合素质。本文将从小学语文教学中应用情感教育的必要性入手，分析如何更好地在小学语文课堂中进行情感教育。

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简介：秦汉时期天文修习的社会环境良好,人们主要通过家传、师授两条途径修习天文知识。知天文者的分布区域和文化发达区域基本重合,有的地区形成了较为清晰的天文知识传承链。天文知识的修习并非某些人的特权,修习天文者广泛分布于各色人中。有些人用天文知识谋求仕途,有些人以天文知识劝谏君主,有些人的天文知识只是个人爱好。

简介：摘要美国高校社团在美国高等教育中占有重要地位，其发展历史较长，成果显著。现阶段，我国学生社团快速发展，影响范围日益扩大，现通过对比中美高校学生社团发展的不同情况，总结经验，对我国高校学生社团发展提出建议。加强对学生社团的管理和引导而进行了研究。

简介：95后应届毕业生看待就业的眼光和此前的大学生相比,已经发生了变化。一是调查中有近10%的学生选择'慢就业',二是越来越多的学生在求职时将工作能带来的成长视为重要因素。总的来说,待遇已不再是大学生就业选择最重要的因素。从就业形势来看,大学生就业率总体稳定,就业满意度、毕业后月收入等项目逐年提升,但是大学生实际平

简介：今天,我做了观察食材在水中的沉浮情况的实验。首先,我精心挑选了绿豆、黄花菜、大蒜、干香菇、生鸡蛋、粉丝、燕麦、莲子、花生仁和大米这10种食材。接着,我在卫生间里找出了一个脸盆,盛了半盆水,小心翼翼地把它捧到了桌子上。然后,我把这些食材挨个儿放进盛了水的脸盆里。我发现:绿豆在水中是沉的;黄花菜在水中是浮的;大蒜在水中是浮的;干香菇在水中是浮的.

简介：摘要学生干部是学生工作顺利开展的重要助手和可靠抓手，但在工作实践中，由于很多学生干部处理不好“学习”与“工作”的关系，产生“告退”心理，这无论是对学生工作还是学生个人，都是损失。本文从案例出发，提出从认清定位、树立威信、培养使用并重、学工互促等方面，探讨解决方案。

简介：总结和应用相关行为经济学研究成果，会发现新经济对人类社会带来的巨大改变，有很多正是通过影响人的注意力、创造力、学习能力、风险态度、决策效率、协调能力、道德感、社交能力这些行为和心理因素实现的。要理解互联网经济对于社会的影响，并针对可能存在的问题进行监管和调控.

简介：在服务业改善的带动下，2017年11月，中州经济仍处于平稳扩张状态．新近公布的11月财新中国制造业采购经理人指数（PMI）．录得50．8，低于10月0．2个百分点．降至丘个月以来最低，但在财新中国服务业PMI回升O7个百分点至51．9的带动下.

简介：本文对可能出现的相互作用力之间的几种做功情况做了简要的说明，理清了作用力和反作用力做功的解题思路，为提高解题能力提供了参考。一对相互作用力都不做功的情况是存在的，如图1的情况，长度不发生变化的细绳一段系着一个小球，小球做圆周运动，位于竖直平面。此时，绳子作用于小球的拉力和小球作用于绳子的拉力可以看作是一对相互作用力，这两个力的作用方向都是沿着绳子的方向，时时刻刻垂直于小球的运动方向，同时绳子的长度不发生变化，因此这种情况下相互作用力是不做功的。