简介：本研究对终身学习能力相关研究文献进行系统整理和评述,以展示我国近二十年来在这一研究领域内的发展轨迹,进而从学理研究和本土研究等角度着重分析该研究领域在内容、结构、范式等方面存在的薄弱之处;同时,以学术发展和实践发展的要求为出发点,从丰富话语体系、增强内涵建构,依托本土文化、创新研究机制,回归研究主体、实现内部创生等三个方面,对终身学习能力研究发展做出展望。

简介：开头简妙写法——扣题提示写什么：每个人都需要一面镜子——去照自己，以自省；去照外侧，以展望。在前行时，不要忘了照自己，完善自我，以更强的力量奋然勇进；也不要忘了照外侧，明确方向，以更坚定的信念砥砺向前。

简介：观察二项式定理的证明及其常用性质后,通过类比推理,我们得到了三项式定理即三项展开式并探究了相关性质及应用。

简介：数据挖掘拥有悠久的历史,它可以追溯到探索性数据分析（Tukey,1977）,且目前已经形成了有效的、可推广的方法。本文将讨论教育数据挖掘研究与实践中逐渐兴起的一些工具,以及在更广泛的层面上数据挖掘和数据科学研究者所使用的相关工具,近40种教育领域数据挖掘与分析的常用工具,包括数据处理与特征工程工具、算法分析工具、可视化效果工具,以及EDM和LA的特殊应用,如贝叶斯知识跟踪工具、文本挖掘、社会网络分析、过程与序列挖掘、PSLC服务站等。本文将为初次接触这一领域的研究者提供有用的信息,以帮助他们找到有用的工具。

简介：通过阐述“浮现”“语法”“语言”含义,详细介绍了浮现语法理论的基本观点及其理论发展。用法先于语法是浮现语法理论的核心思想,它强调语言处于不断变化之中,指出语言形式的使用频率是制约其发展演变的重要因素。

简介：摘要集群行为又称集合行为、集体行为、大众行为。它是与处在既定的社会规范的制约之下的群体行为相对而言的，是一种在人们激烈互动中自发发生的无指导、无明确目的、不受正常社会规范约束的众多人的狂热行为。最常被提及的一个集群行为特征是对原有的个人信念和人生态度的抛弃，取而代之的是新的集体行为模式。尽管集群成员的背景各不相同，他们在集群中的行为通常都遵守一套新的共同规范。统一的集群精神应运而生。

简介：摘要心理咨询有两大部分，从互动关系上分为咨询师和来访者。一个成功的咨询师除了掌握必备咨询知识和技巧外，还要有一颗包容的心。几乎每次开展都需要着重讨论心理咨询师伦理问题，咨询师的价值中立就是对来访者世界观不评价，接受来访者。想做好一个合格的心理咨询师需要注重很多方面，本文就重点方面进行阐述。

简介：服务失败不可避免，故服务补救不可或缺。现有研究大都采用顾客一企业二元关系范式。随着网络环境下平台企业的兴起改变了传统的商业模式，因此必须建立新的顾客一平台一供应商三元互动范式。对于三元互动关系下三个主体的服务补救价值共创的内涵、补救模式的研究还需深入。目前服务补救研究的热点包括：重新考察传统二元关系视角下平台和供应商之间的关系有何新特点；这种关系通过何种机制影响顾客对服务失畋的归因；三元互动关系中存在哪些特殊的服务补救模式，其如何通过顾客的认知一情感机制影响补救绩效。

简介：组块分析是一种新的句法分析思路和策略,侧重于解决底层歧义问题。文章归纳分析了组块分析的不同任务和研究方法,指出统计和规则方法相结合常常能取得更好的效果,但基本名词短语,最长名词短语等相对较大的语块的识别效果仍然不能令人满意。未来需要考虑如何将语言学特征融入统计机器学习,并且更好地将统计和规则方法结合起来。

简介：沈从文小说中蕴藏着丰富的原型因素。20世纪90年代中期以来，学界围绕沈从文小说的高唐神女原型、水原型、阿尼玛原型、家园原型、大地母亲原型、智慧老人原型进行探讨，有关研究成果揭示了沈从文小说蕴含的丰富的原型因素，为深入解读沈从文的小说提供了许多有益的启发。但是从整体上看，目前研究还存在一些不足：鲜有大家、名家从事沈从文小说原型研究；现有研究成果良莠不齐；研究者在资料收集上下的功夫不足；学界对沈从文作品原型的溯源论证不充分。

简介：本文回顾教育绩效的历史发展轨迹，并简述绩效评估、教育绩效拨款、高教绩效、教育专项资金绩效等相关领域的研究。目前国内教育绩效评估体制并不完善，开展的评估较少，且仅有的评估也语焉不详。关于高校绩效的学术研究则开展较多，也较为成熟，对全国范围内的高校或区域院校都有研究，且应用的方法多样，广泛应用的数据包络分析等方法对教育绩效评估都有很好的借鉴意义。目前关于教育专项资金绩效评估的研究、实践都极少，而“双一流”建设绩效评估的研究更处于起步阶段。

简介：彝语是藏彝走廊上非常重要的语言,研究彝语词汇有重要的历史价值。关注学界在彝语词汇描写、词义解释、词义比较与词典编撰四个方面的相关研究,发现彝语词汇研究的不足以及在这方面尚可展开的研究工作。

简介：随着20世纪以来新的考古资料的不断出现,学界对《秦本纪》的研究出现许多新的进展,归纳起来主要有如下四个方面：一是对秦的起源研究,包括东夷、西戎起源说和一些新的观点;二是对《秦本纪》体例的探讨,形成了两种截然相反的态度,而以支持《史记》将秦列入本纪的一派为主流;三是对《秦本纪》资料来源问题的研究,普遍认为《秦本纪》取材以《秦记》为本,兼采经、史、子书以及神话传说和司马迁的见闻等;四是对《秦本纪》其他方面的研究,诸如注释、考证、评点等.

简介：在21世纪核心素养中,深度学习能力是公民必须具备的生活和工作能力,发展深度学习是当代学习科学的重要举措,是深度加工知识信息、提高学习效率的有效途径。本文基于文献分析法和内容分析法,从深度学习的内涵、特征、策略、测量和评价、问题与挑战五个方面对深度学习的相关文献进行梳理,在此基础上认为需要丰富深度学习的相关理论,完善深度学习发展的策略研究,加强对技术支持下的深度学习的测量和评价方式的研究来促进深度学习的发展。

简介：国际交流的发展变化使得社会急需高素质翻译人才,而传统的翻译教学不能满足市场的要求,现在出版的翻译教材也不能满足翻译教学的发展。本论文通过分析中国和韩国翻译教材的现状,找出现行翻译教材的缺点和不足,综合考虑翻译市场的需求,对中韩对照翻译的发展提出了改进建议和措施,并对中韩对照翻译进行了展望。

简介：从吕叔湘先生提出＂时点＂＂时段＂的概念开始,语言学界对汉语的时间词的研究越来越深入,并从现代汉语的时间词研究延伸到古汉语的时间词研究。本文从研究语料的时间顺序角度出发,分为文言和白话两部分,对现代汉语时间词研究及古汉语时间词研究进行简要回顾和述评。

简介：摘要教育教学案例分析是指围绕一定的教育目的，把教育教学实践过程中真实的情景加以典型化处理，形成可供学习者思考分析和决断的案例，通过学习者独立分析或相互讨论，来提高学习者分析和解决教育问题能力的一种方法。本文围绕教育教学案例的撰写方法进行综合评述。

简介：李宗侗，中国现代史学家，早年留学法国，回国后历任北京大学、中法大学及台湾大学历史系教授，中研院历史语言研究所通讯研究员。学界对李宗侗的研究主要集中在其学术背景，中国古史研究，清史、史学史研究，史学理论研究和广育后学等五个方面。

简介：《又见棕榈,又见棕榈》在美国写就,在台湾出版,有大陆＂原乡＂意识,因此对它的文学研究呈现多地评述相互纠葛的样貌。探寻其出版以来台湾和大陆对其研究的历史脉络,有利于厘清近50年来影响研究的多种因素。总体上看,台湾地区的研究经历了＂兴盛——冷冻——再兴盛＂的过程,大陆地区的研究经历了＂滞后——重新发现——经典确立＂的过程。小说受学界的重视程度并不随着时间的流逝而消退,其在文学史上的地位被多种话语力量所公认。

简介：纵览国内外有关研究可见，表达性艺术治疗表现为“艺术心理治疗”和“艺术创造即治疗”两种工作取向，并涉及五类技术方法，即绘画类、音乐舞蹈类、手工制作类、书写类、戏剧摄影类。目前国际上有关研究还缺乏实证数据支撑和以观察或实验为依据的成果，而国内的研究多数针对高校大学生，将这一疗法用于中小学心理健康教育是一项非常值得尝试和开发的领域。