简介：

简介：1．张爷爷捏了个泥姑娘，捏得可好了，就像活的一样。张爷爷很喜欢她。2．一天早晨，张爷爷把泥姑娘放在窗台上晒太阳，自己就出门捏泥人去了。

简介：昨天下午临放学时，天空中飘起了小雨，学生们大都是冒雨回家的。在今天交上来的日记中，很多学生都记录下了小雨中嬉戏的快乐，真是童趣盎然。

简介：今天值得纪念,我不仅学会了做土豆泥,而且享受了和妈妈共处的快乐.早晨醒来,我就特别兴奋,因为昨天晚上就和妈妈约好,今天晚上和我一起做土豆泥.吃过早饭,我就按妈妈的吩咐做起准备工作来:洗土豆,切葱花,择香菜……准备完毕,只等傍晚到来.一小时,两小时,半天……嗨,时问怎么走得这么慢啊!这也难怪,毕竟要等近一天的时问啊,谁叫我那么着急呢!傍晚,妈妈终于下班了.我连忙催促妈妈开始做.首先必须把土豆煮熟,但妈妈没向我说明,就把土豆切成块了.

简介：小时候，有一天，父亲给我两只杯子，里面装满了泥土。父亲要我把杯子放在窗台上，每天给它们浇水。两星期后，其中一只杯子的泥土里冒出了两片细细的嫩叶，我把这个消息告诉了父亲。父亲问：“你同时给两只杯子里的泥土浇水，同时为它们付出了辛劳和汗水，为什么一只杯子里长出了新叶，而另一只杯子里却什么也长不出来呢？那是因为我在其中一只杯子里埋入了一粒种子，另一只则没有。

简介：

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出幼儿园艺术教育的总目标是．“能让幼儿初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动．并能大胆表现自己的情感和体验。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”可想而知．幼儿园通过各种艺术手段让孩子们学会表现自我．实现自我价值，这是一种非常重要的途径!我们幼儿园每学期我们都结合主题活动开展各种形式的园本美术特色活动：油画棒、剪纸、撕贴、线描、粉笔、碳条、水粉、彩笔、泥工……让幼儿们在信手涂鸦、制作、把玩中，增添学习兴趣，激发创作欲望，充实学习经验．享受美术活动所带来的乐趣。在实践过程中我们不难发现泥工教学作为幼儿园艺术教育内容之一．深受幼儿们喜欢。