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小学科学课堂以探查促进有效交流的实践研究

作者：方立安
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-05-15
出处：《中小学教育》 2012年第5期
机构：方立安浙江省淳安县千岛湖镇第五小学311700

简介：摘要交流是科学课堂教学重要的活动形式之一，交流能力的培养对学生未来生活的适应将起到至关重要的作用。实践证明，这种教学方式对提升教师专业素养、提高课堂教学效率、实现轻负高质的愿景大有裨益。
标签：小学科学探查有效交流

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词汇测验中猜测行为的探查——贝叶斯猜测系列模型的应用与思考

作者：谭艳姬;曹亦薇
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-05-15
出处：《考试研究》 2012年第5期

简介：本研究应用Caojing等人的BayesianIRTGuessing系列模型,分析初中二年级学生在汉语词汇测验中的猜测行为,使用DIC3指标评价模型的拟合程度,并将参数估计结果与双参数Logistic模型进行了比较。研究发现：（1）猜测模型的拟合度优于双参数Logistic模型;（2）初中二年级测验数据最适合临界猜测模型（IRT-TG）,约有3.5%的学生存在TG型猜测行为;（3）猜测者的存在会明显影响本身的能力估计与项目难度估计,但是对非猜测者的能力及区分度参数估计影响不大。
标签：汉语词汇测验贝叶斯猜测系列模型 MCMC DIC3

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