简介：摘要：在《信息科技课程标准》制定以来，我们不断探索在新课标指导下的教学案例，本节课是在新课标中跨学科主题中互联智能设计中的一个范例-在线数字气象站，这节课用在线数字气象站中的一个子任务——在线测气温来作为课堂主线，以地理学科中遇到的用气温计测量气温计算气温日较差的不足为切入点，结合信息科技课堂上学过的用传感器打造物联世界的知识，整合起来作为一节跨学科的初步的尝试。

简介：摘要：本研究通过对周围环境中空气的实时监测和样本测试，详细分析了空气成分的主体构成及其变化趋势。使用光谱分析法、离子迁移谱法以及吸附/解吸法等多种检测方式进行空气样本的测定，其中包括常见的氮气、氧气、氩气以及微量的二氧化碳、氦气和一些空气污染物质等。研究结果显示，空气成分在不同时间、地点以及环境条件下存在明显差异，其中污染物质含量会受到工业排放、交通尾气、加热燃烧等各种人为因素和季节、温度、湿度等自然因素的影响。这项探究进一步强调了对空气质量的持续监测和保护重要性。这项研究结果对于我们理解空气成分、空气质量以及其对人体健康和环境的影响具有重要价值。

简介：摘要：西藏地区作为高原农业区，其独特的地理环境和气候条件对农业气象服务提出了更高要求。本文通过分析西藏地区农业气象服务的现状，探讨了基层农业气象服务水平提升的必要性和紧迫性，并提出了针对性的策略建议。通过实施这些策略，有望为西藏地区农业生产的稳定发展和农民收入的增加提供有力保障。

简介：摘要：航空物流实践教学是一种重要的教学手段，旨在通过实践活动使学生深入了解航空物流的实际运作和管理过程。本研究旨在探讨航空物流实践教学的设计与实施，以提高学生的实际操作能力和综合素质。本研究采用问卷调查、实践教学案例分析和学生综合评价等方法进行数据收集与分析。研究结果表明，航空物流实践教学的设计应包括实际操作环节、实地考察、模拟仿真等多种方式，以提供学生全面的实践体验。同时，教学过程应注重学生的参与度和团队合作能力的培养，激发学生的学习兴趣和主动性。此外，教师应在实践环节中起到引导和指导的作用，及时对学生的表现进行评价和反馈，以加强学生的学习效果。综上所述，航空物流实践教学的设计与实施需要综合考虑教学方法、实践活动和教师引导等因素，以促进学生的实际操作能力和综合素质的提升。未来的研究可以进一步探索航空物流实践教学的评价体系和教学效果的影响因素，以进一步完善航空物流实践教学的设计与实施。

简介：

简介：摘 要：西藏地区居于青藏高原的核心位置，其独特的地理环境、地形特征以及气候条件，使其频繁遭受干旱、雪灾、霜冻、冰雹、雷电、狂风和沙尘等多种气象灾害的侵袭。尤其是在近些年，全球气候逐渐变暖的背景下，气候异常、突发性事件以及不可预测的天气现象变得更加明显，对农业的发展产生极大的负面影响。气象服务工作对加强气象灾害的防御、减灾工作方面的作用尤为显著。基于此，本文以西藏地区为例，对气象服务在农业防灾减灾中的作用及运用策略进行深入探究。

简介：摘要：摘要：本次调研围绕人才培养目标六要素设计和实施,采用先“研”后“调”的方式。从六要素的不同维度推导出航空服务专业的调研对象。依据对调研对象的分析确定合理的调研方法，并设计对应的调研内容。调研过程采用了线上、线下两种层面，将通过综合运用访谈、线上线下问卷、资料查询、文献研究、实地观察等多种信息技术手段相结合的方式，深入、广泛地开展调查，以数据获取的广泛性、精准性、高效性为宗旨，依托大数据信息采集与分析完成“研”的工作，结合成员校各自区域及优势资源完成“调”的工作。最后，采用科学的统计分析方法分析形成调研结果。

简介：摘要：航空服务的安全管理与危机处理策略至关重要。综合分析了航空安全管理的关键要素和危机处理的有效策略。首先，通过对国际航空安全标准和案例研究的审视，确定了安全管理的基本原则。其次，针对可能发生的各类危机情景，提出了灵活且全面的应对策略，包括危机预警机制和紧急应对方案。最后，强调了与政府和民间机构的紧密合作对于危机处理的重要性。

简介：摘要：数字化制造是指利用先进的计算机技术和数字化工具来设计、生产和管理制造过程的一种制造模式。随着科技的发展，数字化制造在各个领域都得到了广泛的应用，并且在航空工程中具有独特的应用价值。因此，本文将深入分析数字化制造在航空工程中的应用要点，希望提高技术应用效果，促进我国航空工程得到健康发展。

简介：摘要：飞行安全不仅关系到飞行员的生命安全，也关系到整个航空业的健康发展。对飞行教学中安全意识培养的现状进行深入研究，对于预防飞行事故、保障飞行安全具有重要意义。本文通过明确安全意识的定义和构成，分析安全意识缺失的原因，并提出相应的培养策略，进而有效提升飞行教学的质量和安全性。

简介：摘 要：在“工学结合”的指导下，取消了侧重于专业知识结构的建设，强调高职教育的特点，实现空中乘务人员培训的目标定位，提升人与岗位的契合度。在制定和制定过程中，应具有更多的目标，突出其实际应用、开放性和职业性，这样就能让整个课程系统变得更为完整，这也有助于提升空乘人才的素质。

简介：摘要：现如今，我国的气象灾害问题时有发生，气象防灾工作和减灾工作成为各区域气象部门主要重视的问题，为降低和预防气象灾害所带来的损失，人工影响天气作业成为主要措施，合理进行人工影响天气作业，能够提升气象防灾减灾的效果。基于此，本文首先分析人工影响天气技术原理，其次探讨人工影响天气的优化策略，旨在为提升气象防灾减灾的效果而提供帮助。

简介：摘要：中高贯通班模式是一种创新的教育模式，旨在通过中职与高职的紧密衔接，为学生提供更为系统、连贯的专业教育。该模式对民航空乘专业学生专业素养的培养而言意义非凡。本文对中高贯通班模式优点进行分析，并结合当前该模式下民航空乘专业学生专业素养培养的现状，提出专业素养培养策略，以期全面提升民航空乘专业学生的专业素养，为他们未来的职业发展保驾护航。

简介：摘要：新时代，随着我国各行各业的改革创新，气象行业也积极顺应时代发展，加强气象教育培训工作，以适应日益复杂多变的气象环境和服务需求。气象教育培训的目标是提高相关人员的专业素质和能力，为国家气象事业的发展提供强有力的人才支持。基于此，本文旨在分析当前青海气象教育培训存在的问题和挑战，结合新时代教育理念和技术手段，探索创新发展策略，以推动青海气象教育培训的进一步发展。

简介：摘要：本文探讨了党建在气象人才培养中的重要作用，并提出了推动气象人才培养高质量发展的对策。首先，党建在气象行业中具有特殊地位和作用，可以提高气象人才的思想政治素质和职业道德建设。其次，为了推动气象人才培养的高质量发展，我们需要加强党组织建设和党员队伍建设，深化教育教学改革，加强校企合作，以及加强科研创新。通过这些对策的实施，可以提高气象人才的专业素养和实践能力，培养出更多的创新型人才。党建的引领将为气象人才培养提供有力支持，推动气象事业的高质量发展。

简介：【摘要】

简介：摘要:恰当的问题设计既可以帮助学生达成目标又可以培养学生的高阶思维能力。而对问题的不断追问是促进高阶思维形成的着力点。本文以浙江教育出版社八年级下册《空气中氧气含量的测定》的教学为例，从对核心问题、异常实验现象、学生的困惑质疑中进行层层追问来展开阐述，通过追问来带动学生更深入的思考和分析，以此来培养学生高阶思维能力。

简介：

简介：摘 要：高水平的教师团队是培养高水平技术技能人才的根本。以高职航空机电技术专业群为研究对象，教师教学创新团队建设定位培养航空机电技术技能型人才、深化课程体系与教学模式改革和提升教师的技术服务与创新能力，从师德师风建设、合理化校企团队组建、团队工作机制探索、团队技术服务能力提升、培训提升团队科研能力、专业课程教学改革、成果推广等方面入手，探索教学团队建设路径，助力专业群人才培养质量的提高。

简介：摘要：本文旨在探讨利用互动式教学平台促进学生参与度的方法，并以航空发动机为例进行阐述。通过引入互动式教学平台，教师可以通过多种方式激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和学习效果。本文将从引言、互动式教学平台的优势、航空发动机案例分析、教学实施方法等方面展开讨论。展望未来，我们期待互动式教学平台能够在更多领域发挥作用，推动教育的创新与进步。