简介:大学的转型发展是一个连续的、多维的、漫长的过程。从早期的教学型大学到后来的研究型大学,再到今天的创业型大学,变化的不只是大学的职能或功能而是范式,即大学的核心价值和行动准则。从历史上到现实中,无论教学型大学还是研究型大学都蕴含有创新创业的因子,但受到时代精神和局限条件的约束,教学型大学以本科教学为重,研究型大学偏好基础研究,创新创业的重要性被遮蔽或难以凸显。今天在创新驱动发展的大背景下,以高深知识向应用转化为进路,大学的创新创业行动实现了从量变到质变的转化,一种兼容本科教学和基础研究并直接服务于经济社会发展的新型大学——创新创业型大学正在兴起,“创新创业”作为大学转型发展的新范式正在从理想变成现实。
简介:摘要:“互联网+”时代背景下,教育研修部门要充分发挥“研究、指导、服务、管理”的职能作用,聚焦教研转型,开展线上线下混合式教研,创新区域教研范式,实现教科研培一体化,整体推进信息化建设与应用,促进区域教育的均衡发展与教育教学质量的提高。
简介:摘要:少先队工作要坚持党的领导,尊重少先队员主体地位,强化少先队员的小主人意识和参与能力。我校致力于“让队员成为少先队的主人”,以“三自”为目标,创设“三红”组织,提升队员自理、自立、自治能力,深化少先队自治。
简介:摘要:小学语文课堂教学中,教师要加大对多媒体应用与深度融合的研究,发挥多媒体技术在小学语文教学中的价值和作用。本文首先阐述了小学语文教学中深度融合多媒体技术的意义,然后分析了小学语文教学的现状,最后提出了小学语文课堂教学中深度融合多媒体技术的实施策略。