简介：

简介：【摘要】目的：对当前儿童医院血液科护理实习生的临床带教方式以及教学目标进行分析研究。方法：从2021年5月至2022年5月在我院血液科实习的学生当中随机无目的性地挑选80人参与到本次实验研究中，按照报道的先后顺序将其平均分为实验组以及对照组，应用传统教学模式给对照组学生进行教学，应用以学生为主体的教学模式给实验组学生进行教学。结果：一段时间的学习后，实验组学生护理态度、护理能力等各项评分以及总分都要明显高于对照组，这一结果具有较大的差异，在统计学科上具有较高的研究价值。结论：血液科带教过程当中应用以学生作为主体的教学模式能够帮助学生更好地掌握理论专业知识，提高学生实践能力，所以应当进行大范围推广应用。

简介：目的探讨基于微信平台的以问题为基础的教学方法(problem-basedlearning,PBL)在血液科见习中的作用。方法基于目前传统医学教学模式存在的问题,本文提出开展PBL教学模式的重要性,并将微信平台与PBL模式相结合应用到血液科见习教学中。结果微信平台与PBL教学法相结合,在血液科见习中能够调动临床医学生学习的积极性,培养了临床思维能力,增进了师生、学生间交流,提高了临床教学质量。结论基于微信平台的PBL教学法在血液科见习中可发挥有效作用,值得进一步总结应用。

简介：摘要：儿童血液科护生的培养是医学教育领域的重要组成部分，其任务是培养出具备专业知识和技能的儿科护理人员，以满足儿童患者在血液科治疗中的需求。本文将介绍改良OTD教学法的理论基础，探讨其在儿童血液科护生带教中的具体应用，以及应用效果的评估。研究结果表明，改良OTD教学法可以有效提高护生的专业知识水平和实际操作能力，有助于培养具备高度实践能力的护理专业人才。

简介：目的：通过对终末期肾病的相关检查、术前准备以发现病人存在的移植风险。针对病人可能出现的情况提高病人的手术耐受力，预防术中及术后的并发症。方法：清洁并消毒病室为病人提供一个相对无菌的环境有利于预防感染，加强对病人心理和生理的护理，通过健康教育、加强透析、纠正贫血、控制病人潜在感染等方法以提高病人手术耐受力，减少并发症。结论：病人在术前的充分准备中，术后尿量正常、无感染体征，术后顺利出院。术前准备对于肾移植的成功有重要决定作用。

简介：摘要：目的：全面了解服务接触点理论，提升其在儿童血液肿瘤科护理临床教学中的应用效果。方法：在2020年12月到2021年12月的实习时间段中选择80名实习护理人员。然后将护理人员分成两组，采用对比分析方法来对比不同临床护理教学的效果。结果：采用服务接触点理论实施的教学满意度比常规护理教学好，实习护理人员的理论和实践得分也明显比常规教学高。结论：服务接触点理论的应用对于儿童血液肿瘤科护理临床教学有着重要作用，能够带来更好的效果。

简介：摘要：儿童血液肿瘤，如白血病和淋巴瘤，是影响儿童健康和生命的严重疾病，对家庭和社会造成深远影响。因此，儿童血液肿瘤科护理学生的教学显得尤为重要。然而，目前的教学现状存在一些问题，如教学方法的单一化、实践机会的缺乏，以及对学生应对临床挑战能力的培养不足。这些问题对提高儿童血液肿瘤科护理质量和学生护理技能培养提出了严峻挑战，也为寻找和探索更有效的教学方法提供了契机。

简介：摘要：儿童血液肿瘤，如白血病和淋巴瘤，是影响儿童健康和生命的严重疾病，对家庭和社会造成深远影响。因此，儿童血液肿瘤科护理学生的教学显得尤为重要。然而，目前的教学现状存在一些问题，如教学方法的单一化、实践机会的缺乏，以及对学生应对临床挑战能力的培养不足。这些问题对提高儿童血液肿瘤科护理质量和学生护理技能培养提出了严峻挑战，也为寻找和探索更有效的教学方法提供了契机。

简介：摘要：目的：分析全科护理在基层医院护理中的应用。方法：选取我院于2018年12月至2019年12月收治的临床患者共计488例作为研究对象，采用随机数字表法将患者分成全科护理组和常规护理组，每组患者244例。结果：2组患者护理前后不良心理状态评分结果比较：干预前，2组患者的SAS评分和SDS评分比较差异无统计学意义（P>0．05）；全科护理组干预后2周和4周的SAS评分和SDS评分均优于常规护理组，且组间比较差异均有统计学意义（P＜0．05），2组患者以及患者家属对护理工作的满意度比较：全科护理组患者的护理满意度为96．7％，高于常规护理组的79．9％，全科护理组患者家属的护理满意度为97．1％，高于常规护理组的75．0％，且组间比较差异均有统计学意义（χ2＝33.3915，49．8252，P＜0．01）。结论：将全科护理应用于基层医院护理实践中，能够改善患者不良心理状态，提升患者对护理工作的满意度，具有较好的临床应用价值。

简介：　　公元2100年,隶属全球联盟亚洲区的中科院在因特网上发布了使当天晚会收视率锐减的新闻--记忆移植实验成功了.一时间,平时门可罗雀的中科院网址上挤得满满的,全是来访者,盛况空前.……

简介：科斯科古城位于秘鲁的安第斯山脉。在印加统治者帕查库蒂之下发展成为一个复杂的城市的中心，具有独特的宗教和行政的职能。古城的四周是清晰可见的农业，手工业和工业区。当十六世纪西班牙人占领这块土地时，入侵者保留了原有的建筑．但同时又在这衰落的印第安城内建造了已洛克风格的教堂和宫殿。

简介：法律移植是比较法学中的一个重大的理论和实践问题，也是我国法学界在围绕如何建立和完善社会主义经济法律体系的讨论中所提出的一个热门话题，作者通过评析法律移植理论中的不同观点，澄清了理论分歧中对移植含义的模糊认识；通过对实践中法律移植的分析，认为只要移植的法律能转化为接受国自身的发展需要，法律移植就会成功。文章论证了法律移植的可行性和必要性，提出法律移植是我国法律改革的手段之一。

简介：摘要：目的：对比血液透析、腹膜透析及肾移植对终末期肾病患者的愈后情况。方法：选择济南市山东第一医科大学第三附属医院2021年7月至2022年1月的90例终末期肾病患者，按照各自患病情况选择相对应的治疗方案，分为腹膜透析A组（30例）血液透析B组（30例）肾移植C组（30例），观察三种治疗方式的愈后情况。结果：120例终末期肾病癌患者中，A组愈后情况良好率为 57%，B组愈后情况良好率为 73%，C组愈后情况良好率为 93%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：肾移植愈后情况良好率相对于透析更高，条件允许情况下值得终末期肾病患者优先考虑。

简介：摘要：在感染科护理教学中，护理技能操作的标准化是确保患者安全和提高护理质量的基础。标准化操作能够确保每位护理人员在执行护理任务时遵循统一的操作流程和规范，减少因个人差异导致的操作失误。在感染科，由于患者可能携带多种病原体，标准化的操作流程对于预防交叉感染尤为重要。通过标准化，护理人员能够更好地掌握感染控制措施，从而有效降低感染风险。标准化还有助于提升护理团队的整体协作效率，确保护理服务的连贯性和一致性。

简介：【文字解析】科字，由禾字和斗字组成。禾，指禾本科植物，代表农业生产；斗，指天上的北斗七星，代表农业季节的确定，靠北斗星的指引来判断。

简介：摘要：医院感染的防控是现代医疗服务中不可或缺的一环，而门诊感染科护理风险防范与应急处理教学则是这一环中的重要组成部分。随着医疗环境的复杂化，护理人员面临的感染风险也在不断增加，如何有效预防和控制感染，成为了护理工作中的重要课题。门诊感染科护理风险防范不仅要求护理人员掌握环境清洁与消毒、个人防护装备的使用等基本技能，还需要具备应对突发感染事件的能力。应急处理教学的实施，能够帮助护理人员在面对感染暴发等紧急情况时，迅速采取正确的措施，最大限度地减少感染的传播。

简介：摘要：目的：探讨营养护理对造血干细胞移植患者腹泻症状的影响。方法：将2019年5月至20215月收治的160例造血干细胞移植患者随机分为观察组和对照组，每组80例。对照组患者接受常规护理指导，观察组患者在对照组的基础上制定营养护理方案进行干预。比较两组在不同干预阶段的体重、血清白蛋白水平、机体免疫状态[免疫球蛋白G（IgG）、免疫球蛋白A（IGA）、免疫球蛋白M（IgM）]和腹泻症状。结果：干预后观察组患者体重、血清白蛋白均高于对照组，差异有统计学意义（p

简介：移植运动会的起源我们见过各种运动会，例如盛大的奥林匹克运动会，也见过一些特殊的运动会，如专门为残疾人举办的残奥会，但是，可能我们都没听说过一种专门为那些接受移植手术的人举办的“移植运动会”。下面我们就去了解一下这个听起来更加特殊的运动会。

简介：摘要：随着医疗技术的进步，人们对护理服务的需求量日益增长，对护理质量的要求也越发提升。在心理与精神科护理课程教学中，教师应积极采取位于时代前沿的教学理论与教学手段，提升教学质量。目前看来，情景模拟教学作为一种实践性强的教学方法，在心理与精神科护理课程中，有显著应用优势。本文旨在探讨心理与精神科护理课程情景模拟教学的策略，以提高教学效果，培养出更优秀的护理人才。

简介：猪月坡生病了，妈妈带他去医院看病。上了二楼，猪月坡指着门牌上的字，悄悄地问妈妈：“妈妈，什么是肉科？医院也有卖肉的吗？”