简介：摘抄:教育过程中一个很大的缺点,就是在于许多老师花费很多精力去同孩子的淘气、恶作剧做斗争。真正值得老师去责备的是那种播下利己主义种子的行为以及以冷漠态度对待他人精神世界的行为。感悟:有人说'教育无小事',那么是不是所有的小事都需要进行教育呢?原来的我一直都抓住各种教育的机会,对学生进行'心灵的洗礼',可是效果甚微,反倒让自己成为一个唠叨却无新意的说教者。原来批评也是有选择的,一个以自我为中心的孩子是要被

简介：摘抄：对年轻人最好的培养,是让他做班主任!在学校工作中,没有比做班主任更能锻炼人培养人的了。感悟：如果一名教师不当班主任,就得不到最好的锻炼,就不会有最快的成长。因为班主任在与孩子交流合作甚至＂斗智斗勇＂中逼着自己进步,也能更好地体会成长的幸福。

简介：摘抄:高明的教师,不会把自己的意志强加给孩子,而是设法让自己站在孩子的角度去理解他们,用自己的知识、教养、智慧、德行来影响、陶冶、感染、感化孩子。感悟:作为一名老师,要有好奇心,能理解学生,包容学生,想学生之所想。教师只有拥有一颗童心,运用同理心,才能真正走进学生的心,知道学生真正需要什么。学生只有认同教师,信服教师,才会效仿教师的做法,接纳教师的建议。摘抄:一部好电影不亚于一本好书,而要鉴赏一部好电影,同样需要有较高的审美

简介：摘抄:作为老师,切记不能打击学生的积极性和伤害学生的自尊心,不管学生面临怎样的状况,都必须鼓励学生,让学生看到希望,即使是善意地说谎。感悟:没有爱就没有教育,爱的教育'不在于传授知识和本领,而在于激发、唤醒和鼓舞'。作为老师,我们的言行不能简单粗暴,更不能意气用事,而要冷静,

简介：摘抄：爱玩是孩子的天性,而人的天性是不可违逆的……因势利导,激发了孩子的好奇心,让孩子们体验到了成功,找回了自尊,从而逐渐改掉身上的毛病。这样的教育才是如诗如画的教育。感悟：在日常工作中,我们要因势利导,顺应孩子的天性,而不应摆出权威的样子,对孩子一味地批评呵斥。

简介：

简介：纵观2010~2015年全国课标卷一,语句衔接题为必考题且单独命题,分值为5分。语句衔接俗称语句补写,因境补文,要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置填入合适的话语,使之上下贯通流畅。难度系数E,难度较大。本文拟通过对高考试题中语句衔接问题的研究分析总结其方法规律。例题一(2015年广东卷)产品说明书的出现是商品生

简介：音步结构影响语句表现形式是韵律语法领域的新理论。前人关于韵律影响语法的研究都集中在重音、音节模式等对语句表现形式的影响方面,较少关注音步结构对语句表现形式的制约。汉语中存在一些韵律因素起决定作用的现象,在音步结构框架下分析可以发现,这些现象都是＂最优音步结构优先＂原则制约的结果。在该原则的基础上,韵律作为词汇特征与影响语句表现形式的假设也得以呈现。

简介：语句补写，要求补写的部分一般选择在开头、中间和结尾这三个关键地方。其表达作用各有不同，或引领下文，或过渡照应、展开分说，或总结全文。我们可以根据开头句、中间句和结尾句的不同作用，运用不同的方法解答此类题目。

简介：俄语语法复杂，变化繁复，词汇之间支配关系多样。初学俄语的学生在阅读俄语文章的过程中，经常出现主谓颠倒、动词支配关系不清、说话者语气不明确等问题，从而导致语句理解障碍并影响对篇章的整体理解。在教学中，教师应结合实际，运用课本素材，注重对学生语句阅读理解能力的培养。

简介：摘要语言是一种交流的工具，这种工具的使用离不开字词句，英语的学习也是一样的，单词是基础，而句子的熟练使用对英语学习尤为重要。英语是一门语言，作为一种交际工具，句子是其使用单位。英语句子是英语对话和文章的基础，学好英语句子直接影响学生的英语口语和英语写作能力。

简介：在交叉学科发展盛行的当代,逻辑学也毫不例外地实现了与多学科交叉融合,并开拓出许多新的研究领域。从数理逻辑思想的萌芽到笛卡尔实现其日渐成熟的过程中,不难看出这种交叉学科的发展有其很深的历史渊源,亦有其广阔的发展前景。这种逻辑学和数学相结合形成日渐成熟的交叉学科——数理逻辑,将启发人类实现逻辑学与其他学科相互融合的跨越式发展,带来科学研究引领学科建设的新时代。

简介：1．当命题“若p则q”为真时，有下列命题：

简介：在立体几何证明题中，大家普遍认为垂直的证明比平行的证明要困难．特别是证明的结论为线线垂直时，更令同学们抓狂．因为往往证明需要构造新的平面或者反复将线线垂直与线面垂直相互转化，这要求较高的思维能力．

简介：摘要语文教学都比较注重对语句的积累，可对于积累的运用总有一种心有余而力不足的感觉，好像注重积累、引导积累是老师的事，可怎么运用却是学生自己的事，那要根据各人的情况而定。其实不然，对于积累的运用，老师起着很重要的作用。做老师的，要教给学生运用的方法，要善于激发学生的运用兴趣。

简介：文章从"意合与形合"、"重心位置"、"主体与客体意识"、"重复与替代"和"动态与静态"五个方面对汉英双语句法进行对比,旨在培养学生的英语思维能力,提高学生的汉英双语转换能力,从而改善汉译英翻译教学效果。中国大学生普遍缺少英语句法知识,习惯于将汉语句法知识直接移植到英语句子的构建中去,造成许多错误。将汉英双语句法对比研究应用于汉译英教学中,阐明对比原则和研究结果,揭示英汉两种语言在句法层面上的差异,将有助于强化学生的双语转换意识,对汉译英教学起到积极的促进作用。

简介：本文从二分判断与无分判断的差异出发,考察汉语中的“无定NP主语句”及相关的“有字呈现句”.文章认为,从判断类型看,“无定NP主语句”是一种“以事件为中心的无分判断”,而与其相关的“有字呈现句”是两个判断（“以实体为中心的无分判断”与以该实体为话题的“二分判断”）的叠加.反映在句法上,有字呈现句以“无定NP”为两个判断的融接点,把“引入新所指”的“有字主句”和其后“谈论该所指”的“定语小句”压缩在同一个最小句子单位中,形成一种高效的表达方式.“有字呈现句”是受信息结构驱动的句法调整的结果.

简介：摘要唐氏综合症儿童语言发展迟缓，影响了认知和理解能力的发展。宜从评估着手，制定合适的个别化教育训练计划，开展形式多样的语言训练。在家庭和学校的共同努力下，提升唐氏综合症儿童语言发展水平。

简介：烙饼问题是统筹、优化的问题,也是烙饼次数及每烙一次的时间和总时间构成的线性关系问题。教材编排侧重优化手段得到烙饼的最省时间,对此,也有必要通过数学建模,通过设计每次最多只能烙2张饼的最省时间和饼数（面数）关系表做出数学化回应。在此基础上,根据优化和抽象结果,对教学逻辑做出具体安排和说明。

简介："少即是多"理论出自建筑学领域,最早由德国建筑大师密斯·凡·德·罗提出:"Lessismore."后来延伸到产品设计甚至商业模式中,此后简单、专注、极致等词汇成了很多创业者的信条。创造小米帝国的雷军总结小米成功的七字诀为"专注、极致、口碑、快",支付宝、微信等现象级APP在功能上也信奉简单才是最好。虽然有这些经典案例,但大多数创业者对"少即是多"的真正意义仍然有些摸不到头脑。