简介：摘要：本科阶段的课程思政教育是培养具有较强的专业能力、较高的思想政治素质人才的根本保障。本文将半导体相关的思政元素融入课程中，介绍了《半导体材料学》课程思政教育目标和思政元素设计，给出了《半导体材料学》课程思政教育的相关案例，这为实现本科阶段的立德树人与教书育人的有机统一提供参考。

简介：【摘 要】 教学改革的核心是教学内容和课程体系的改革，为了对基础教学形式进行分析，必须在现有发展基础上对课堂体系进行分析，满足教学体系的本质性要求。半导体集成课程体系的教学形式比较特殊，涉及的影响因素比较多，其中以实践教学为主，在干预过程中必须对改革形势进行分析，确定最佳改革形势，促进半导体集成电路课堂体系的有序进行。在本次研究中将以半导体集成电路课程教学存在的问题为基准，结合实际情况，就如何变革教学形式进行分析。

简介：摘要：本文介绍了上海电机学院开展的“半导体物理”线上线下混合式教学，分析了线上教学的利弊；介绍了开展混合式教学的教学设计思路和实践过程，并通过对比传统课堂教学与混合式教学的期末成绩，得出混合式教学具有一定优势。

简介：摘要：本文采用密度泛函理论和含时密度泛函理论，分别计算研究了量子点团簇(CdSe)N (N = 6、13和19)和过渡金属掺杂量子点团簇CdN-1SeNV、CdN-2SeNV2（N = 6、13和19）的结构和光学性质，探讨了过渡金属掺杂比例和量子点尺寸效应对结构和紫外可见吸收光谱的影响。为制备稀磁半导体提供理论依据。

简介：摘要：教学方法的多元化是提升教学效果和育人质量的关键，《半导体材料学》课程是相关知识是集成电路科学与工程学科的核心专业课，对于培养相关领域人才具有重要意义，而如何突破传统的课堂教学方法的形式单一、知识点讲授枯燥生硬等问题也成为新时期大学教学的迫切需求。本文基于强化感性与实物教学，浅谈几点半导体材料学课程教学的体会。

简介：摘 要：本文借鉴了已有的高校就业指导体系，阐述了高校就业指导体系建设研究的重要性，分析了高校大学生就业指导工作现状，总结目前高校就业指导体系建设存在的不足，并提出高校就业指导体系构建与优化策略。

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简介：摘要：随着现代社会的不断进步与发展，小学数学越来越重视“轻负高效”的作用。小学数学教学中的“轻负高效”，不仅可以减轻小学数学学生的学习压力，还可以使小学生获得高效的学习。这一模式的学习对于提高小学数学教学效率有着极其重要的影响，它是小学数学老师非常憧憬的一种教学模式。基于此，本文首先就要分析了从做好练习的实效性到确保课堂教学的实效性，从而实现“轻负”和“高效”，随后又研究了通过确保激励的实效性而激发学生的兴趣。以供相关人士的交流与参考。

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简介：【摘要】传统的数学教学模式是以大量的作业带动知识点，小学生通过重复地运用同一知识来学会数学内容，这种比较繁重的教学任务让本就不成熟的小学生苦不堪言。这种作业设计是十分不合理的，从长远来看也不利于小学生的全面发展。尤其是当前双减政策背景下，优化作业的设计就成为小学数学教师更加迫在眉睫的重要任务。

简介：摘要：随着双减政策和新课程改革的全面推行，广大教育工作者在初中义务教育阶段的数学教学过程中不仅要帮助学生学习了解课本教材上的纸质知识，更要在有效减轻学生数学学习课业负担的基础上进一步提升课堂质量，为学生提供更加丰富多样的数学课程教学服务，让学生能够寓教于乐地学习数学知识。教师要和家长一起展开精诚合作，对现有的数学教学模式进行深化改革，帮助每个学生都感受到学习应用数学知识的乐趣所在。

简介：摘要：随着社会的发展和教育的深化，传统的教学方式也开始了一些新的倡导，学生的课业负担重、考试压力大已经是众所周知的现象，基于这些问题，相关教育部门开始倡导“轻负高效”这样的教学理念和模式。将“轻负高效”的教学策略应用到数学教学中，通过竞赛式教学模式、巧妙的课堂导入、良好的师生沟通、数学语言的灵活应用等多种方式，从而实现高效课堂。本文从几个具体的方面来分析实施“轻负高效”的数学教学对策，希望对相关工作人士有所帮助。

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简介：摘要：传统的语文作业多以背诵、抄写为主，且存在作业过多、过滥的现象。这种机械的作业形式、繁重的作业量往往导致学生虽然在作业上花费了大量的时间和精力，却收效甚微，同时还会降低学生对语文学习的兴趣，不利于学生良好学习习惯的养成。因此，在设计作业时，如何兼顾知识巩固与能力发展，如何在减轻学生作业负担的同时提升作业效率、实现“轻质高效”教学效果，就成为教师必须关注的重要课题，同时也符合当前新课程改革的原则和目标。

简介：摘要：在新时期的教育教学活动中，如何才能让课后作业变得“轻负高质”，已经成为小学语文教师最为注重的课题之一，这就要求在小学语文课堂上教师给学生设计课后作业的时候应当遵循“轻负高质”的目标要求，减少作业数量，更好地把控质量，让学生利用课后时间完成语文知识探究的同时，可以通过一系列的作业提升自己的语文学习能力。基于此，下文就围绕“轻负高质”背景下小学语文作业设计展开论述，以供参考。

简介：摘要：语文作为小学阶段的重要学科之一，其作业设计能够在很大程度上促进课堂教学效率及质量的提高。但是很多教师在作业设计时往往机械固化，内容繁多且效率较低，不仅使学生的学习压力更大，而且获得的效果也较差。因此，在教育改革的背景下，小学语文教师要积极优化作业设计，从而帮助学生减轻课业压力，提升学生的语文学习效果，最终实现“轻负高效”的目标。基于此，本文将针对如何进行轻负高效的语文作业设计进行分析和探究。

简介：

简介：摘要：中职生实习为学习生涯中的重要科目，“00后”为组成中职生的主要群体，该群体的家庭条件相对比较优越，而且会受到家长与社会的关注、溺爱，因此学生易出现与社会脱节现象，在实习期常会面临多方面的心理问题，导致学生应变能力和担当能力减弱。所以面对该现状应重视中职学生的心理问题，探寻合理合法的渠道去解决学生实习过程中的心理障碍。

简介：摘要：以“三全育人”理念为指导，积极推进高职院校学生就业创业指导体系建设，已经成为高职院校人才培养的重要内容。为了有效面对社会就业形势和就业压力，积极革新传统教育理念和教育形势，将“三全育人”理念所蕴含的教育内容渗透到高职院校人才培养过程中，确保高职院校学生在就业创业过程中所遇到的问题得以妥善解决，不断促进高职院校学生具有更高层次的发展。

简介：【摘要】作业是课堂知识的拓展，同时也是巩固课堂知识的重要渠道之一。现阶段，很多数学教师在作业设计时，仍然停留在传统的作业形式上，如背诵，抄写，大量做练习题等。这些作业，对于学生来说，仅仅是低调的重复性劳动。随着双减政策的出台，要求数学教师应当减轻学生的课后作业负担，与时俱进，顺应时代的发展，走在时代的前沿，为学生设计针对性，并且丰富、多样的作业，激发学生对学习的自主能动性以及积极性，落实减负增效的教学目的。基于此，本文针对山区高中数学作业“高质低负”设计探索进行简要分析并阐述，以下仅供参考。