简介：摘 要：尽管《治安管理处罚法》关于“寻衅滋事”的规定为公安机关办理寻衅滋事治安案件提供了法律依据，但公安机关办理寻衅滋事治安案件依然面临诸多困境。首先，难以把握寻衅滋事违法行为与寻衅滋事犯罪行为的区别；其次，《治安管理处罚法》没有明文规定违法阻却性事由，公安机关对于案件中是否存在正当防卫行为存在一定的困惑；最后，公安机关在适用“兜底条款”时可能会存在一定的随意性。面对上述困境，应从行政法关于寻衅滋事的规定出发，并结合刑法立法与研究成果，遵循慎重认定“寻衅滋事”的基本原则，细化关于寻衅滋事类型的立法，准确判断行为人主观是否存在随意性，借鉴刑法规定明确寻衅滋事行为的责任要件。

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简介：摘要：党的十八大以来，党中央把全面从严治党提到了前所未有的高度，开启了全面从严治党新时代。全面从严治党在高校的推进程度直接关乎“立德树人”根本任务的贯彻落实，我们要以更高的标准、更实的监督推进高校高质量发展 。

简介：摘要：随着社会发展，国家对于中职学生基础素质要求的提高，质量文化成为了中职文化建设的核心，是推动中职院校不断发展的重要组成部分。目前国内中职学校对于质量文化的重视程度不够广泛，没有足够的重视这一文化建设方面，使得质量文化建设淡漠化。并且在这一问题下，质量文化建设缺乏对于具体问题的针对化，缺乏相应的经验积累与理论成果。为适应社会发展以及学生对于教育的需求，学校应当结合自身实际，进行质量文化建设。

简介：摘要：“双创”型人才的培养与高校创新创业教育质量关系密切。文章引入质量链理论，在分析高校创新创业教育质量管理运行模式的基础上，梳理了高校创新创业教育质量链的形成过程，提出了基于质量链的创新创业教育质量协同管理模式，为高校创新创业教育质量提升引入了新思路和观点。

简介：摘要：坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的“根”和“魂”，是我国国有企业的独特优势。把质量管理贯穿到党的建设全过程，明确了国有企业高质量党建管理的内在逻辑，为不断提高党的建设质量、创建一流国企作出积极贡献。当前国企党组织党建标准化建设面临着许多亟待研究解决的新情况、新问题，新时期高质量党建目标对国企党组织提出了新要求、新课题。这就要求国企党组织要正视党建标准化建设中存在的问题，要直面挑战创新工作理念、改进工作方法，适应时代要求和发展需要。

简介：摘要 对于学前教育而言，师生的互动质量直接决定了学前教育的质量，同时也体现了幼师的教学水平，在师幼的互动过程当中可以相互的促进，因此有效地实现教学相长，进而提升幼儿园的整体教育质量。但是在实际的师生互动过程当中还存在很多的问题，比如教师的专业水平较低，不注重幼儿在互动当中的主体地位，互动的形式过于单一等等，都会造成互动质量难以得到提升，无法实现高质量的学前教育。因此教师应该积极的思考师生互动当中出现的问题，并采取有效的解决措施来提高互互动的质量，进而实现高质量的学前教育。

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简介：摘要:课堂质量监测对于教师在理解的基础上表达自己的思维过程更为重要，因此教师在教学中应重视对自身语言表达能力的培养。本文从课堂质量监测的作用、课堂质量监测的意义等方面，提高教师的能力，多样化训练表达能力，提高教师的思维能力。

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简介：【摘要】现代教学理念倡导发挥学生的主观能动性，通过探究学习获取新知识，但也不摒弃一些有益的，传统的学习方式，数学课堂要还原教学本真，把探究学习同其它学习方式有机结合起来，提高探究学习的质量。

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简介：【摘 要】 作业不仅是学生自我检查知识掌握情况最直接的方式，也是教师了解学生学习状况和教学效果的最及时的反馈依据。一直以来，作业质量的低效始终困扰着教师们，批改作业引发的不良情绪已成为常态。即使作业量减少，也没能改观多少。知识需要不断地接触、理解、应用才能铭记于心，成为自己的。教师对学生掌握知识的迫切要求与学生对作业的冷淡形成鲜明的对比，教师们陷入了无奈和矛盾?这篇文章着眼于分析影响作业质量的因素和解决途径，谈谈我的一些肤浅的见解，希望与各位同仁们共享。

简介：摘要：语文阅读教学是小学语文学习的重要内容。小学语文教师应创新阅读教学，让学生带着问题阅读，让学生比较着阅读，让学生整本书阅读，有利于提高阅读质量。

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简介：摘 要：伟大的事业需要伟大的精神，伟大的精神托举伟大的梦想。中国共产党在100年的光辉历程中，取得了巨大成就，同时铸就伟大的建党精神普系，这成为中国共产党人的精神支撑和宝贵财富。我国正处在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，面临中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，需要我们读懂中国共产党人接续奋斗的精神密码，汲取百年党史中形成的优良传统和精神力量，激发新时代奋斗前行的内生动力。党校是党员干部学习和接受教育培训的重要阵地，作为党校教师，更加要加强政治理论学习，勇于自我革命，提高坚定信仰质量。

简介：摘要：为了解中职生睡眠质量的现状，为提高其睡眠质量，增加学习效率提供建议，作者使用匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh sleep quality index，PSQI)量表，调查了345名高一、高二、高三年级学生。 结果显示，高三学生的PSQI总分平均数明显高于高二学生和高一学生，平均睡眠时间约7 h；75 %的学生有轻度的睡眠障碍,12%的学生有中度的睡眠障碍;个别学生(约2 %) 需要服用安眠镇静类药物才能入睡;有2%的学生较常或经常出现日间功能障碍现象。

简介：【摘要】在德育教育过程中，教师要注重结合学生的实际情况，把握课堂教学工作，并联系社会生活，构建以班级文化建设，来发展德育教育的模式，使德育教育工作的效果及质量得到有效地提升。当发现班级存在问题时，也应该及时指出来，老师和同学们一起商量解决方法，调动每位同学参与到班级建设中。初中学生的发展，不仅包括学习知识，更包括学会做人做事以及自身的道德水平。因此，在班级文化的塑造上，要两手抓，两手都要硬。学习要竭尽全力，踏实奋斗；做人要真诚友善，积极向上。老师以身作则，学生严于律己，一步一个脚印，在班里形成踏实做事，认真做人的班风。

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