简介：摘要：儿童阅读是我国学前教育中的一个常见问题，重复是阅读绘本重要方式之一。然而，在幼儿园的实践课上，老师们并不十分重视这种阅读方法，幼儿教师在重复教学技术的运用上存在一些问题。因此，发现幼儿园大班绘本重复阅读教学中存在的问题，并提出针对性的策略，对提升重复阅读的教学质量非常重要。

简介：摘要：对《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》的中文原文和英文译本进行考察，总结政治文献语言特点，研究汉语重复结构的翻译方法。研究发现，政治文献重复结构英译时，主要有“合并翻译”、“同、近义词替换”、“保留重复”、“省译”四种方法，为中国文化外译提供参考。

简介：摘要：目的：本研究旨在探索虚拟现实技术(VR)联合重复经颅磁刺激（rTMS)对脑卒中后认知功能障碍（PSCI)患者的治疗效果，并证实这一组合临床应用的可行性。方法：按照随机分组的原则，挑选出脑卒中后认知功能障碍的患者 60 名在某医院康复科中，随机分为实验组和对照组。其中实验组和对照组各 30 例。对照组予以常规认知功能训练，实验组予以虚拟现实技术结合重复经颅磁刺激的联合治疗。每周训练 5 天，每天训练 30 分钟，共治疗 6 周。在治疗前后分别用简明精神状态检查量表（MMSE)、蒙特利尔认证评估量表（MoCA）来评定患者的认知功能恢复情况。结果：两组患者治疗前的基本资料比较无太大差别>0.05)，两组患者治疗后的 MMSE、 MOCA 得分与治疗前相比均有所提高，其中实验组MMSE、MOCA 评分均高于对照组且差异具有显著性，两组数据的比较具有统计学意义（P<0.05）。结论：实验数据证明 VR 联合重复经颅磁刺激训练对卒中后患者的认知功能具有改善作用。

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简介：摘要：随着钢结构建筑的遍地开花，我国各地分别建起了钢结构的标志性建筑，标志着建筑钢结构正向高层重型和空间大跨度钢结构发展

简介：摘要：本文探讨了低结构材料在户外体育活动中的应用。低结构材料是一种具有灵活性和可塑性的材料，能够为户外体育活动提供更多的创造性和自由度。通过分析低结构材料的特点和优势，如易于携带、可随意组装和可适应多种环境等，我们发现低结构材料在户外体育活动中具有重要的应用潜力。低结构材料能够激发参与者的智慧和创造力。在户外体育活动中，参与者需要通过自主思考和合作交流来利用低结构材料进行各种创造性活动。这种锻炼能够促进参与者的问题解决能力、协作能力和创新思维，培养他们的智慧。总而言之，低结构材料在户外体育活动中的应用为参与者提供了更多的自由度和创造性，同时也能够适应多样的户外环境。这种材料能够激发参与者的智慧和创造力，提升他们的互动性和游戏体验。因此，我们认为低结构材料在户外体育活动中具有重要的应用潜力，并且值得进一步研究和拓展。

简介：[摘要]幼儿天性喜欢游戏，材料是游戏的媒介，其中低结构游戏材料在园内区域游戏中应用得广泛，但是对于如何有效投放低结构材料是极为值得探究的话题。本文阐述在幼儿区域活动中低结构材料投放中的问题与解决策略，旨在让幼儿快乐游戏，同时收获提升和发展。

简介：摘要：小学教育阶段对于学生的思维能力培养和逻辑能力提升有很大影响作用，对于学生的学习方法和学习习惯养成至关重要。新课程教学改革背景下，对学生的数学教育提出了新的要求，不仅需要小学生掌握一定的数学计算、思维、抽象、逻辑能力，同时对学生的综合素养有了全面的要求。在这种背景下需要教师创新课堂教学方法，优化教学流程，根据小学生的知识结构和认知情况进行综合考量，制定出符合小学生心理特点的数学结构化学习方法。利用结构化教学法可以根据小学生的学习特点灵活变更教学方式，增加了教学的灵活性，也是提升教学效率的关键。文章主要是从现阶段小学数学教学特点分析出发，对其中可能存在的问题进行分析，探讨如何利用数学知识的内在结构、数学知识整合教学法、数字化教学法等完善结构化教学方式，旨在提升小学生的教学质量。

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简介：摘要：写字教学是贯穿于小学语文教学全过程的重要内容。在写字教学中，引导学生正确掌握汉字的间架结构具有重要的意义。因此，笔者立足于小学语文教学实践进行了一定的研究，结合自身的教学经验以及对相关文献资料的整理，在本文中引导学生思考了如何处理好汉字的间架结构，以期能够逐步推动学生写字能力的提高。

简介：摘要：土木工程项目是建筑施工项目中的一种，在土木项目工程中现代混凝土技术的使用相对频繁。随着社会的发展，建筑行业得到了迅速的发展，现代混凝土作为当代建筑最主要的建筑材料，在土木工程中得到了广泛的普及及应用，现代混凝土施工指数也得到了迅速的发展，推动了建筑行业的进步。本文分析了土木工程建筑中现代混凝土结构的施工技术。

简介：内容摘要：小学数学教材本身内蕴着庞大的结构，纵向:数与代数、空间与图形、统计与概率、应用与实践活动四大板块有机穿插，循序渐进;横向:不同领域的知识以单元为单位有向展开，阶段推进，前后关联。作为教师就应该在清晰这一结构的基础上，将不同领域知识的育人价值通过结构整体架构、有机渗透、融合于过程教学中，必将使学生的学科素养得到整体提升，学生数学学习的自主伸展力也将得到极大发展。

简介：摘要：根据现有文献和研究可知，苏北乡村产业结构与高职教育专业结构之间存在着密切的联系。在苏北地区，当产业结构发生调整时，往往会促使高职教育专业结构相应进行调整；而当专业结构调整一段时间后，又会反过来促进产业结构的变化。为了探究这种关联性，本文采用了2010年至2020年苏北普通高等职业院校十九个专业大类的招生比率作为反映高职院校专业结构变化的指标。同时，利用第一产业、工业、建筑业以及第三产业在GDP中的比例来表示苏北乡村产业结构的变化情况。通过使用SPSS软件，结合相关和偏相关分析的基本原理，对苏北高职院校招生数据和乡村产业结构数据进行了分析。以揭示苏北乡村产业结构与高职教育专业结构之间的关联性，并为未来的产业调整和专业设置提供参考依据。

简介：摘要：本文借助模糊数学工具，综合利用德尔菲法、层次分析和模糊综合评价法对苏北乡村产业结构和高等职业教育结构的适应性进行评价，结果表明：苏北地区的高等职业教育与产业结构的适应性程度为中度适应性，极不适应性和极高适应性的可能性较小。建议当地政府和高校采取积极措施对高等职业教育进行改革。通过改革措施的实施，可以提升苏北地区高等职业教育与产业结构的适应性程度，并更好地促进当地经济发展。

简介：【摘要】在大观念视域下，在小学英语单元整体教学中通过结构化思维对课程进行优化，需要小学英语老师构建教学的核心知识框架，对教学内容进行分析，设计整体的教学目标，从而培养小学生的核心素养。本文阐述了在大观念视域下单元整体教学的概述，通过结构化思维对小学英语单元整体教学进行优化的应用方法。

简介：摘要：论述了“双减”政策颁布后，化学课堂教学活动中的一般操作步骤，尝试、探究了基于学生化学核心素养的落实，以培养学生化学思维为目标的化学个性化作业的设计，并提出其设计方案，进行了人教版九年级第四单元自然界的水《课题2 水的净化》个性化作业的设计与化学课堂实验探究活动的案例分析。

简介：【摘要】结构化教学具有生长性，它需要在“求同”与“存异”中得以完善。我们在进行结构化教学设计时，不仅要“求同”——聚焦大概念，抓住知识本质，让知识形成结构，从而更有力量；还要“存异”——以生为本，在变化中构建出符合学生发展规律的认知结构，让知识具有生长性，从而凸显数学核心素养养成的整体性与递进性。

简介：摘要：在机械密封设计任务中，受应用条件的限制，需要考虑的因素很多，但其结构形式的设计是首先考虑的因素之一，它直接关系到设计的合理性和有效性。设计环节出现了问题，将会给实际应用带来隐患和风险。因此，了解和熟悉各种密封结构形式的优缺点是非常有必要的。

简介：摘要：随着钢结构在建筑、桥梁、船舶等领域中的广泛应用，钢结构无损检测设备的研发和应用也越来越重要。本文将介绍钢结构无损检测设备的应用特点以及其在不同领域中的应用相关性。

简介：摘要：数据结构算法课程特点分析中，需要结合数据结构课程要素要点，以科学的方式，专业的特点方法，基于OBE数据理念信息知识要点和目标要求进行分析。数据结构课程思政教学中，需要以发展的角度，深入挖掘课程的思政教学教育元素，突出教学价值引导拓展思路，结合课程思政要点，对教学过程开展信息评估。本文将通过对数据结构课程的相关内容进行研究，分析数据结构思政教育的教学目标要求，结合教学策略分析方式，优化教学评价的设计规范，提升数据结构课程思政认定管理水平。