简介：摘要：在民航教育大发展中，模拟教学培训起着重要的作用。作为支撑这一庞大系统高效运行的最关键因素，模拟训练设备经过几十年的发展，在安全性、经济和便捷性方面具有无可比拟的优势。随着我国学院的快速扩张，出现了模拟设备规模扩大、机型复杂化的趋势，对这些航材物资管理的要求也越来越高。基于此，本文主要从现代航空物资管理理论出发，将现代航空物资管理理论与学院模拟设备物资库存管理相结合，提出了加强学院航空物资库存管理的有效途径，促进了资金流、现实物流和信息流的结合，从而提高航空物资库存管理水平，保证飞行训练任务的完成。

简介：摘要：课堂是允许学生出错的地方，当学生犯了错误时，老师要怎样教育学生？教育的方式不是一成不变的，常规疗法效果不大或者没效果时，我们就要运用教育机智，特生特教，找到合适的教育方式。教育学生，教师不要总是“苦口婆心”的说教，适当的时候，不妨采用“沉默”的教育方法。

简介：摘要：美术课堂教学的目标是希望通过美术教学来提升学生的想象能力、创作能力以及动手能力等，对于小学生来说，这是一个启发智力发展的途径之一，手工课是小学美术的必学内容之一，可以促进孩子们多方面能力的提升，本文以此为切入点，探究了该课程中纸材拓展的运用，希望对小学美术手工课教学效果提升有所助益。

简介：摘要 : 对处于小学阶段的学生来说培养他们的实践能力是尤为重要的，为了提升小学生的实际动手能力，小学美术课上可以让学生自己动手制作手工品，小学美术手工课上对纸张材料的应用也是非常的普遍，但教师在教学的过程中运用的裁剪手法过于简单，不能将纸张的作用发挥到最大，这就造成了对培养小学生的想象力和创造力带来了一定的影响。

简介：摘要：根据健康领域的目标、内容与要求，创设合适的活动区域，投放不同的运动器具，让幼儿自主参与活动，用自己感兴趣的方式发展基本动作，加强幼儿对材料的互动利用，促进幼儿大小肌肉的发展，提高动作的协调性、灵活性。作为教师，应注意综合运用多种方法，根据幼儿的实际情况及活动的目标，从幼儿兴趣出发，采用灵活多样的组织形式，鼓励孩子与环境、活动器材等有效互动，从健康起跑，向快乐出发，为孩子的健康成长奠定坚实的基础。

简介：【摘 要】化学意识是融会一定化学知识后所养成的特别意识，有时也称为化学习惯。由老师的化学意识来引领课堂，培养学生的化学意识，再由学生自己的化学意识来引领学科的学习，称为“化学意识引领教学法”。本法易于达到核心素养的培养目标。当前的实验教学一般是“照本宣科”，对培养探究能力没有作用。在本教学法引领下构建的“觅材创新实验”，是应用化学意识引领学生完全利自己在生活中觅到的合适材料进行适当加工，设计或改进化学实验，开展实验探究的教学方法，是可行的，初中化学实验基本可用本方法让学生自行完成，对培养学生探究能力很有意义，值得研究。

简介：摘要：美术手工课是为了训练小学生利用美术材料进行手工创作所开设的课程，可以充分发挥小学生的想象力与创造力，是丰富学生审美情趣的重要活动。其中，纸材是十分重要的手工材料，多变性很强，所以小学生可以直接利用纸材进行美工创作。因此，小学美术教师要积极使用纸材来丰富手工课的制作材料，稳步提升小学生的动手实践能力。本文将从在折纸活动中应用纸材、在剪纸活动中应用纸材、在空间形态活动中应用纸材三个角度来分析小学美术手工课教师应该如何将纸材拓展应用到美工活动中。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：大学数学是中国高等教育的重要组成部分。目前，在大学的大部分专业中都会设有大学数学课程作为基础课程。其中，大学数学课程的质量还不能令人满意，很多非数学专业的学生在学习时仅仅是为了应付考试，没有培养其数学能力。在不同的大学、不同专业以及不同教师中，大学数学的教学效果不同，这往往是和教师对大学数学的作用理解不同，课程的概念不同以及投入的资源和精力不同。随着“金课”概念的出现，就促进了人们对大学数学课程的反思。认为提高大学数学课程质量的主要方式是将“水课”转变为“金课”。

简介：

简介：摘要：随着素质教育与新课改的推广，学校不再是单一教学的场所，“学材再建构”概念的提出就是在倡导学校要着重创新，完成课堂内容的重新整合，明确教学目标，加强学生对于课堂内容的理解，提高教学效果。尤其对于提高小学数学教学质量具有重要意义。小学正是学生的启蒙阶段，教师的引导对于学生将来的发展和未来的人生有十分重要的影响，“学材再建构”能够在原有教学模式和环节上进行创新，不仅有利于激发学生好奇心，增加对于数学学习的兴趣，而且还能锻炼学生的发散思维，培养学生的创新能力。“学材再建构”符合新课程改革要求，学校应倡导和鼓励教师对课堂教学学材进行创新性建构。根据课堂反馈，教师有目的的进行对课堂教学的革新，为学生营造良好的数学学习氛围，是当今学校教育对教师提出的新要求。本文将探究“学材再建构”课堂革新内容对于提升小学数学教学质量的影响。

简介：摘要： 自“垮掉的一代”出现后，传统文学受到了强烈的冲击，反叛、自由、疯狂和破坏性也成为其文学作品最鲜明的旗帜，对世界文学产生了深远的影响。其中，金斯堡就是最具代表性的人物之一，他主张“别把疯狂藏起来”，这也成为其诗歌作品的最大特色，并且始终指引着诗人的创作。对于金斯堡诗歌中“疯狂”的解读，是研究其诗歌创作的基本途径。本文将从金斯堡及其诗歌特点的介绍入手，分析与高压政治、战争、艺术追求等之间的关系，从多个角度了解诗人在文学上的独特性，为研究诗人金斯堡及“垮掉的一代”文学提供参考。

简介：

简介：摘要： 1931年日本入侵中国， 1932年 1月 28日，日本入侵上海闸北，发动蓄谋已久的 128事变，全国多地相继沦陷。

简介：

简介：摘要：新一轮的课程改造聚焦“金课”打造，其核心是立德树人，提高育人质效，本文从教师的角度出发，梳理了打造“金课”教师需要注意的问题和掌握的方法。

简介：摘要：我校在2010年引入了熊川武教授的《自然分材教学法》，他通过课堂内外师生、生生之间的互动交流，从培养学生学习的自主性角度出发，要让学生学得快乐的前提下，主动参与学习，努力提高课堂效率。通过引入了自然分材教学，学生学习生物的主动性也增强了，生物的成绩也明显的取得了进步。

简介：摘要：随着我国新课改的不断落实，美术教学生活化已成为一种趋势，可以有效激发学生的美术学习兴趣，培养美术核心素养。本文分析了“生活化媒材应用”在初中美术教学中的重要性，并以美术核心素养为导向提出了生活化教学策略，提升学生的美术核心素养。