简介:<正>近年来,我校坚持以人为本,把师德建设放在重要位置,打造出了“团结奋进,争创一流”的淄师精神,形成了“敬业求实、为人师表”的校风和“严谨善教、育才尚德”的教风,铸就了一个敬业奉献的师表群体。一、强化队伍建设我校十分重视领导班子的思想道德建设。强化班子成员以身作则的表率意识、培育园丁的责任意识、为师生着想的服务意识、与时俱进的创新意识、吃苦耐劳的勤政意识、执行政策的原则意识、团结一致的合作意识。要求班子成员树立“以人为本”的现代教育理念,用表率作用感召人,用真诚的关心打动人,用及时的褒奖激励人,花大气力做好人的工作。(1)尊重人。马卡连柯在《我的教育经验中的若干结论》中指出:“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”学校领导
简介:普教设备采购一直深受政府、教育部门和学校的关注。随着政府对教育投入的增加,各地区学校每年的设备采购资金越来越多,市场需求也越来越大,一些鱼目混珠的设备厂商纷至沓来,为了保证国家资金的合理使用,保证仪器设备的采购质量,从源头上杜绝腐败现象发生,国家颁发了《政府采购法》,普教的学校通常没有自主采购权,设备的采购基本由政府招标采购办公室组织集中采购。2006年,各省市纷纷出台了新的中小学设备配备标准(如北京、江苏、浙江、广东、湖南等),有些省份(如广东、浙江等)陆续展开了新一轮的装备工作。本刊对全国部分省、市的装备部门和学校进行了大量的采访,针对数字化实验室、投影机、语言实验室、笔记本等普教采购中的重点,分析总结了采购、应用和需求情况,对准备采购这些设备的地区有一定的参考价值。