简介：摘要：农机农艺融合是指采用先进的农机装备和配套的农艺措施，开展机械化、轻简化、精准化、信息化以及智能化田间作业，形成具有区域特色，可复制、易推广的成套技术模式，实现农业生产现代化。在科学技术发展的推动下，小麦种植机械化越来越普及，农机在小麦种植中发挥的作用更加突出，极大地提升了小麦产量和质量。基于此，笔者从农机应用的作用出发，分析了小麦种植农机化生产中存在的问题及其发生的原因，探讨了小麦生产农机农艺融合技术推广对策，以期提高农机使用效率和劳动生产率，增加小麦产量，减轻种植者的劳动强度。

简介：摘要：随着我国社会经济飞速发展，人们生活水平的不断改善，也对农业技术创新工作提出了更高要求。农业技术创新工作与技术推广体系相辅相成，如果技术得不到有效推广，创新与升级过程将受到巨大影响，技术无法在大量实践中得到检验，农业技术人员的发展思路也将被限制。在本文中，文章以我国现阶段基层农业技术推广体系存在的问题为切入点，针对技术创新的有效措施进行初步探讨与分析，希望借此可对相关从业人员起到借鉴作用。

简介：摘要：农业技术推广是农作物种植过程中一项基本的技能，相关技术推广人员要将自己作为田间地头的“农博士”，在农作物的栽培、管理过程中，扑下身子，切实解决农民在种植农作物过程中遇到的问题。而互联网技术在农业技术推广中的应用，有助于提升农业技术服务水平。相关部门在开展农业技术推广活动时，应向农民详细讲解先进农业生产技术，鼓励和引导农民在农业生产中，合理运用农业生产技术，提高农业生产的质量和效率，增加农民的经济收入，提高农民的生活质量和水平，推动我国农业产业的健康可持续发展。

简介：摘要：近年来，我国农业发展取得了较大成就，农业现代化水平也上了一个台阶。 农业技术推广是贯彻乡村振兴战略、助力脱贫攻坚的重要举措。如何最大程度地利用农业技术帮助农民实现增产丰收，成为了近几年三农工作的重点工作。本文就农业技术推广工作中存在的问题进行探究，以期找到合理措施，帮助农民脱贫致富。

简介：摘要：随着中国社会经济发展进入新的环节，增速放缓，传统农业的发展和推广方式早已不能适应当今社会发展的要求。互联网+是现代农业发展的必然趋势，它可以为农业发展提供必要的技术支持和指明方向。农业生产技术与互联网信息技术进一步融合，使得传统的农业生产方式发生根本性的变革，推动农业生产信息化发展，解决传统农业生产推广过程中面临的诸多问题矛盾，加快促进农业生产进一步提高发展。

简介：摘要：随着我国农业的发展，很多高新技术应用于农业的生产，使乡镇农业技术得到提升，也使农业生产力得到发展，按照乡村振兴战略要求，利用信息技术为技术推广工作赋能，是当前各地区农业技术推广重点，也是将技术应用于实际工作的要点。同时，从适用性的角度对农业技术推广工作进行研究，有利于解决推广上的阻碍，提高农业技术推广工作的效率。

简介：摘要：农作物高产栽培技术在农业领域中的应用能够直接影响到农作物最终的产量与质量，但现阶段我国农作物高产栽培技术在农业领域当中推广力度不强导致多数农户对其认知并不深刻，在具体的应用过程中，也存在着诸多技术缺陷。结合现阶段我国农业领域的发展情况以及市场需求，具体探究农作物高产栽培技术以及农业技术的推广和应用。

简介：摘要：市场经济体系在我国已经日趋完善，对应的农业生产也向着节约型生长，这就使得整体农业建设与过去的粗放型增长呈现出了不同的模式，农业在进行持续发展的过程中，对于农业生产技术的应用也有了更多元的需求，但是技术在推广的过程中仍然存在着各类问题，使得技术推广与技术应用呈现出了不匹配与不均衡的显著状态，从而干扰和影响了整体农业的持续推进与发展。

简介：摘要：伴随着我国近些年来社会经济的不断迅猛发展，国家对于农业种植领域的发展和转型问题再次提出了新的要求，在这样的时代发展趋势引导下，农业技术的推广和创新应用问题越来越引起了社会各界人士的广泛关注和热烈讨论。本文针对农业技术推广在农业种植业发展过程中的重要性和应用问题进行了深层次的研究和讨论，希望能够帮助农业政治人员在进行实际的工作推进过程中引发更多的思考，力求提升我国农业种植业的发展质量。

简介：摘要

简介：

简介：摘 要：受突发新冠疫情影响，全国高校都从传统课堂转入了线上教学。线上教学开展得如火如荼，但是线上教学质量却参差不齐。为了顺利、有效地实施线上教学，大连科技学院利用“腾讯课堂+超星学习通”平台，对教师和学生，教学过程和评价环节进行跟踪监控，积极开展线上教学质量监控，全方位提供教学质量保障，保证了较好的教学效果。

简介：摘要：在新课改之后，中职体育教育面临重大的改革，中职教育的办学任务也发生了些许变化，对于中职院校来说转移工作重心，促进青少年的健康发展是主要任务。中职体育的现状以及存在的问题亟待解决，中职体育教师也需要分散出一部分精力来做好观察和改革，总结学生的体育课程表现，对学生的问题进行记录，同时要发现问题和解决问题，做好中职学生的学习需求调研，为学生们制定科学的运动训练方案，帮助学生们克服困难，提高运动素质。

简介：摘要：随着新课改的全面落实，我国对于小学阶段学生要求的是综合素质的全面提。在课余时间也为劳动技术教育发展提供了更加宽广的平台，小学生在这样的平台上可以以多方面的参加种类繁多的劳动，在劳动的过程当中感悟生活，体会生活，得到真正的成长，但是就现在的小学阶段的教育来看，小学的劳动技术教育和综合实践活动还没有达到理想化状态，仍然需要得到提高，因此，本文通过对于小学劳动技术现状的问题进行分析与研究，并且提出一些实践性的教育参考建议。

简介：摘要：教育事业的发展关系到我国整体经济建设的发展速度和发展走向，是我国基础建设中重要的组成部分。现阶段，职业教育的受重视程度在不断提升，教育国际化趋势也越来越明显，所以我国高职教育要积极的对接国际，吸收和借鉴国外的优秀职业教育经验，以此来突破我国现有职业教育束缚，实现教育发展和进步。

简介：摘要：在新课标深入发展的背景下，多媒体教学在课堂中的地位越来越突出。信息技术在实际运用中，把过去的教学方式和多媒体技术进行充分融合，调动了学生的积极性，提升了教育效果。虽然多媒体教学具有独特的优势，但也不可一概而论，使用不合理也无法获取最理想的授课效果。对此，本文首先分析了多媒体教学的优势，然后提出了多媒体技术在具体授课活动中的运用，希望可以给广大教育工作者提高帮助，具体如下。

简介：摘要：在新时期的小学数学教学中，由于教学要求和教学目标的变化，对于教师的教学能力也提出了更高的要求，需要运用微格教学的理念开展教学实践。而微格教研是目前能快速有效提升教师教学能力的教研模式之一,教师在此过程中将运用更为高效的方式加强课程质量，让学生在数学课堂上学到更多知识。因此，微格教学作为一种当前被广泛应用的教学措施，同时也属于一种科学高效的教研活动形式，让教师更加清楚地意识到自我当前数学教学中存在的问题，然后运用针对性的教学手段进行优化调整，实现数学课堂的创新发展。

简介：摘要：中央在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中明确提出"全员、全过程、全方位"("三全育人")的目标。二零一六年十二月,习近平同志中央主席在全省高等学校思想政治教育会议上强调,要始终把立德树人放在教育中心阶段,将思想政治建设工作贯彻于思想教育学习中的各个阶段,做到全程、全员、整体指导,奋力开辟中国高教事业的崭新格局。根据我国教育部门对高等学校工作的有关规定,高校将积极探索"三全育人"的具体实现途径。将重点介绍高等学校三全教育工作的整体规划,并研究高等学校三全教育工作的具体实现途径与保障机制。

简介：摘要：我们面向农村留守儿童、家长、乡村小学教师等对象，开展调研并结合相关文献总结分析了农村留守儿童的思想政治及其教育现状。数据显示，他们现今的思想政治教育情况并不理想，学校应当实行多样化的课堂教学，同时，深化家校合作，形成教育内容互补、促进家庭和学校的教育目的达成一致、保证教育方法的科学化，从而形成强大的教育合力。家长应增加与孩子的沟通，实现有效的家庭教育。未来，在提高农村留守儿童的思想政治教育上，需要政府、社会、学校、家庭等多方共同参与。

简介：摘要：本教学论文旨在探讨问题中心的探究式学习方法在小学数学和综合学科跨学科整合中的应用。通过问题中心的教学方法，学生被引导在解决实际问题的过程中培养关键思维和问题解决能力，同时促进不同学科之间的关联性和综合性学习。本文将介绍问题中心教学的理论基础、实施方法以及在小学数学和综合学科中的应用案例，以展示该方法对学生学术成就和跨学科能力的积极影响。