简介：摘要：化学工业生产过程中，建立完整的防雷装置对于保持野外仪器的正常运行具有重要意义。建立现场仪器的定期安全检查系统，改进DCS系统的防雷接地措施，避免雷击；同时，通过系统、全面地保护DCS系统免受雷击、电压分布、接地、屏蔽和测距，可以有效地提高现场设备的寿命和工作效率。在实际生产过程中，有效提高生产安全，确保生产活动的安全、有序运行，不仅能提高化工企业的生产经营效率，还能有效提高市场运行水平，促进化工行业健康有序的发展，实现化工企业的社会价值。本文主要分析了现场仪器和DCS防雷用户。

简介：摘要：随着新建建筑物的增多，人们对安全也更加重视，其中建筑电气安装就是人们最主要关心的话题之一，因为这关系到住户的人身安全。所以在防雷接地施工中，通过对施工技术不断创新和改造，使电气安装的质量得到进一步提高，最终保证人们对建筑物的安全使用。为人们的生命安全提供可靠保障。基于此，本文就防雷接地技术在建筑电气安装中的具体应用进行研究。

简介：摘要：高中美术教育可以说是一门综合性的学科教育，它重点是突出学生的个人能力，鼓励学生发展个性，提高学生的艺术修养，培养其创新的能力与实践应用的能力。本文主要探讨点在于如何将美术知识的学习与现实生活紧密联系起来，从生活中挖掘出学生感兴趣的内容，从学生的身边找教学的切入点，使美术课堂也接地气，让教学内容与学生的生活经验产生共鸣，激发学生学习美术的兴趣。

简介：摘要：高中阶段开展大量阅读对于提高语文教学质量、传承中华文化、铸造民族精神、发挥“立德树人”作用具有重大意义。但是在阅读实践中，我们发现学生不是特别喜欢阅读经典。很重要的原因：阅读的安排和学生身心特点有不小的距离，客观现实上减弱了学生阅读的热情和积极性。阅读要“接地气”，尽可能和学生的身心特点相结合，才能更好地推进经典阅读。

简介：摘要：无论什么，一接地气就更有亲和力，物理教学也一样。铁打的教师，流水的学生。师生之间不可避免的有着代沟或者隔阂。怎样才能让学生亲其师，信其道呢？这就需要老师接孩子们的地气，接近他们的生活认知。既然物理是从生活中来的，那么我们就让它回到学生的生活中去。让自己的教学活动更贴近学生的生活，用孩子想要的方式去教他们，让孩子们用自己喜欢的方式去学物理。

简介：摘要：雷电灾害作为我国自然灾害中极为严重的灾害之一，其高强度以及频率大、范围广等特点使得气象局近年来不断探索新的防雷减灾工作体系，以应对新时代的气象工作要求，降低雷电灾害造成的损失及影响，基于微电子技术以及信息技术，实现一体化、自动化的防雷减灾工作机制，依托互联网以及电子系统等拓展防雷减灾宣传渠道、工作落实制度以及提高群众的防雷意识。本文主要针对气象局在防雷减灾工作中的作用，结合新时代下气象局发展以及工作开展存在的问题，围绕防雷减灾工作体系，提高防雷安全意识教育、防雷基础设施建设以及防雷减灾工作中出现的新问题及挑战，转型升级防雷减灾工作，实现减灾工作创新改革。

简介：摘要：真正理解的课堂需要教师具有广博的学识、深厚的积淀、有效的教学反思。作为物理教师，希望我们的物理教育要让学生多维度地终生受益，进而让我们的环境和社会也从中受益。在物理教学“千姿百态”的今天，坚持“接地气、顺潮流”，让物理教学“固本清源显本色”显得尤为重要。

简介：摘要：研学旅行是近年来学校教育与社会教育有效衔接的新型教育形式，同时也是学生德育教育的重要内容，更是全面提高学生综合素质的有效途径，将研学旅行融入语文教学之中，对于开阔学生的眼界、提升学生的综合素养，具有非常重要的现实意义。本文提出了将研学旅行融入语文教学的方法，旨在帮助语文教师提高教学效率。

简介：摘要：随着我国教育的不断改革与进一步创新，传统教育模式已经无法满足现代学生的基本要求，教师在授课过程中需要转变传统的教育理念，并结合实际对自己的教学方法做出一定的整改。因此，创设生活场景这种教学模式逐渐受到人们的青睐，教师在教学过程中通过借助生活中的事例或经验来创设教学情境，不仅可以充分地调动起学生的积极性，激发学生的学习兴趣，还可以加强师生之间的交流与沟通，进而提高学生的学习效果。本文主要探究在小学语文教学中创设生活情境的有效途径。

简介：【摘要】随着新课程的不断改革和深入，生活情景的教学方式以及普遍的应用到了当前的教学方式中，打破了以往死板、传统教学的模式，符合现代教育改革的基本理念和要求，在新课程的改革背景下，人们普遍认为优质的知识呈现的情景既可以让学生学习知识，启发学生对问题的发现和探索以及充分的调动学生的自主性和积极性，同时还可以促进老师和学生之间的交流互动，使得整个语文课堂充满活力，所以老师在教学过程中则需要提供符合学生生活和文化的教学情景，在教学过程中巧妙的创设一些生活情景，让语文更加的接地气。对此本文将对创设问题情景的问题和发展进行简单的综述。

简介：摘要：伴随着我国教学体制改革进程的不断推进，小学数学课堂教学迎来了新的挑战。新课程标准中指出小学语文课堂教学应当贴近学生的生活实际，很多优秀的教学工作者对此进行了积极的探索与创新，在课堂上创设生活化情景的方式可以为学生营造出一个温馨、自然的学习环境，能够让语文课堂教学更加“接地气”。下面笔者就此谈谈自己的看法与观点，以期为相关教学工作者提供必要的借鉴。

简介：【摘要】在初中语文的教育中加入地理知识的学习是为了学生能够利用老师讲的地理知识对所学内容有一个更全面、更深刻的了解。在初中语文教育中添加地理知识的讲解并不需要学生对地理知识有一个非常详细系统的了解，因此教师应当结合语文教学的内容，对学生进行针对性的地理知识讲解。本文将提出在初中语文教育中进行地理知识教学的必要性并制定相关的有效实施策略，为广大中学语文教师群体提供一个语文课堂地理知识教学的思路。

简介：【摘要】语文学科与我们的生活密切相关，存在于生活的各个方面，所以在语文教学的过程中，尤其是小学语文，教师要注重生活化的教学，引导学生通过学习发现语文与生活之间的联系，这样才能够让学生在感知语文学习乐趣的同时，激发学习兴趣，提高学生的语文素养。对此，本文在分析小学语文生活化教学意义的同时，提出了小学语文生活化教学的开展策略。

简介：摘要：近几年来，随着社会经济的不断发展，我国电网建设速度也在进一步加快，整体的电网完善程度也越来越高。影响电气设备安全运行的主要因素就是雷击线路造成的雷电过电压波，而且还会经过线路进一步入侵到变电所和发电厂内部。基于此，本篇文章主要对110kV及以上高压输电架空线路防雷进行分析和探讨。

简介：

简介：摘要：在传统的教学模式中，教师往往不会采用多样化的教学方式开展高中美术鉴赏课的相关内容，这对于激发学生的学习兴趣是不利的。为了有效解决这个问题，教师需要考虑如何让自己的课程变得更接地气，符合学生的喜好，让学生能够教好地激发自己对于美术学习的兴趣，从而积极地开展美术学习活动。本文围绕论高中美术鉴赏课的教学策略展开论述，希望对大家有所帮助。

简介：摘要：如果说语文是一棵大树，写作是枝叶，阅读是树干，那识字就是根须了。根须繁茂，树干厚实，枝叶有充足的养分就会更加的枝繁叶茂。而根须浅短稀少，那这棵树要长大、茂盛估计也有限。对于低年级的小学生来说，要让语文这棵树长大，能读、会写，首先让“根须扎实”，也就是识字就更加是重中之重。如何让“根须繁茂、扎实”？让语文课堂的识字教学“生活化”，让识字接入地气，或许能让我们打开识字教学新的一扇门。

简介：摘 要：初中英语教材内容从相对简单的英语词汇、短语、句子、文章依次渗透，从简到难的让学生有梯度地掌握英语知识。但受到非母语条件的限制，很多学生对英语学习感到畏惧，学习中暴露了很多问题，如有的学生会写不会说，有的学生没有兴趣听课等。关键问题就在于课堂授课内容与学生的生活偏离太远，让学生觉得学好英语是遥不可及的事情。本文就这些问题，就如何利用生活化情境提升学生英语核心素养做出了认真的思考与分析。

简介：摘要：在当今社会，数字媒体技术已经成为了人们日常生活中必不可少的一部分，它可以让信息的传递更加的便捷高效，同时也能让人的交流变得更方便快捷。而视频技术则是将文字、图像等多媒体数据转化为具有视觉冲击力的影像图片，并通过计算机的处理和分析，使其具备一定的艺术表现力，从而达到对人的精神世界的一种升华。

简介：摘要：通用技术教师必须不断探索新的教学理念和教学方法，将信息技术融入教学，提高学生的探索和解决问题的能力，培养学生的创新精神和实践能力等。文章将探讨信息技术与高中通用技术教学融合，以期实现高中通用技术的有效教学。