简介:摘要:时光不语,转眼已在教育工作中摸爬滚打 20多年了,我深深认清了一个真理 :班主任是学校工作中流砥柱。如果说一个学校是校长的作品,那么一个班级就是班主任的作品。苏赫姆林斯基说过 :人才需要人才去培养,能力需要能力去提升。由此可见,班主任的格局将决定着班级教育的品质和方向。尤其是在现代化教育飞速发展的今天,就更需要我们的班主任能与时俱进,树立新观念,走进孩子们的生活,浸润他们的心灵,不断发展创新,才跟得上时代的步伐。
简介:摘要苏霍姆林斯基指出“教师的语言修养在很大程度上决定着课堂上学生的脑力劳动效率。”著名特级教师于漪也说“教师要用准确生动的语言打动学生的心,使他们胸中或泛起涟漪,或掀起波涛,激发他们爱憎分明的感情。”可见教师的课堂语言的重要性。课堂上,教师在各部分之间设置巧妙、恰当的过渡语,能起到承上启下的作用,如此便能激发学生的学习兴趣,使学生投入到课堂学习中,成为课堂的主人。
简介:摘要 小学高段英语语篇教学,不再是填鸭式地教授文本内容,而是以文本内容为基础,从学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识这四个维度出发,最大限度地提升学生的语用能力。