简介：摘要：以习近平强军思想为研究主题，通过对相应文献的分析，综合得到学界对习近平强军思想形成背景的研究、主要内容和特色的研究、时代价值的研究的成果，而得出下一步研究习近平强军思想的展望和可以研究的方向，进而奢望能对习近平强军思想的理论研究者给予理论参考。

简介：摘要：习主席强调，深化国防和军队改革是实现中国梦、强军梦的时代要求，是强军、兴军的必由之路。在这样一个大的时代背景下，随着改革强军的持续深入，作为一名军校教员，我从军校教员素质、电类课程的教学设计等方面提出了自己的几点思考。

简介：[摘要]军事职业教育在线课程建设是深入贯彻落实新时代习主席强军思想，适应部队战斗力建设和广大官兵成长成才需要，以军事职业教育改革综合试点单位学习需求为牵引，坚持聚焦打仗、立足岗位、突出急需进行建设的课程体系。

简介：摘要：文章立足多样化军事任务对海军院校人才军事英语语言应用能力培养提出的新要求，分析了目前军事英语教学中存在的主要问题，阐述了解决相关问题的基本对策，提出了构建适应多样化军事任务需要的军事英语教学新体系。

简介：

简介：摘要：在我国军事院校军需开展军事共同课程，以便于提高学员的军事素养。军事共同课程包含军事素质课程、身体素质课程及心理素质课程，军事共同课程是培养高素质新型军事人才的关键环节，体现了学员的“两个转变”。在新的历史时期，军事院校针对军事共同课程改革的基本要求做以规范，认为军事院校培训任务的调整，应随着时代的发展而不断变化，从而能够满足近几年来学员素质教育的要求，优化军事共同课程的教育训练效果。

简介：摘要： 国防教育是当代大学生教育的重要课程之一，是大学生增强爱国精神和综合素质的途径。纵观整个国际环境，要实现强军梦和中国梦，国防教育是不可缺失的重要手段。作为大学军事理论教师，帮助和督促大学生加强国防教育是职责要求。研究大学生国防教育，离不开对强军梦这一背景的研究，也必须结合实际和学生情况创新教育形式，推动国防教育。本文将基于强军梦背景下对大学生国防教育创新路径进行分析和探究。

简介：摘要：习近平总书记在十八大后对军队建设国防建设提出许多新理念新思想并形成了强军思想。高校作为国家重要的受教育机构理应在高校军事理论课程中矢志不渝的将习近平强军思想贯彻落实，而在军事理论课程中如何在强军思想背景下培育弘扬爱国主义精神探索多维度的课程体系是本论文重点论述的关键。

简介：摘要： 2017年党的十九大召开，中国特色社会主义进入新时代，中国共产党思想政治教育史的研究在过去成果的基础上又有诸多新成果面世，主要体现在：习近平思想政治教育思想研究方面，一是与思想政治教育相关讨论和研究，二是高校思想政治工作的相关内容，三是青年思想政治教育的相关内容。

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简介：【摘要】本文笔者结合自身数学教学经验，论述在授课时如何潜移默化地渗透数学的建模思想，提高中学生数学学科能力，高效的完成教学目标。

简介：摘要 孔子是我国历史上最伟大的教育学家，孔子的教育思想对我国现行教育体系仍然具有不容忽视的作用，尤其是对思想政治教育有重要的影响。本文将从对孔子教育方法的正确认识出发，分析孔子教育思想与当代思想政治教育的联系，从孔子教育方法中得到有利于当代思想政治教育发展的重要启示。

简介：摘要： 小学数学是学生学习的基础课程，在进行实际教学中，老师要对学生进行各种数学思想传递和渗透，进而促进学生更好的学习和掌握数学学习技巧和方法，提高其数学学习效果和能力。本文分析和研究了 建模思想 下对学生进行数形结合思想的渗透策略和方法，希望可以帮助小学生有效学习数学知识，给今后的学习奠定基础。

简介：摘要：高中数学是一门难度较大的学科，想要有效提升教学效率，就需要利用模型教学去优化教学思维，帮助学生扩散其想象力。因此，在高中数学教学中，教师需要去培养学生的模型思想，并且结合相关的数学理念，进而去增强学生的综合素质。本文从培养建模意识、渗透建模方法、培养建模意识这三个方面进行讨论。

简介：摘要：布鲁纳是一位著名的教育改革家 , 其主要观点是强调学生在学习过程中要主动地去发现知识 ,主动探索事物 ,而不是被动地接受教师传授的知识。他的结构主义理论在世界教育领域有着相当大的影响 , 对我国当前的基础教育课程改革具有重要的启发意义。

简介：摘要：春秋战国时期，灾害频发。老庄生活在这一时期深受影响，其文章中有对灾害间接的描写。通过对描写灾害内容的梳理，整理出其描写的灾害主要有自然灾害与人为灾害这两个方面。通过对各类灾害特点的分析，明晰老庄写灾害是为了表达天道自然的观念。最后总结，老庄的灾害思想主要体现为：面对灾害首先要顺应自然的变化；其次是对于统治者来说，不可暴政加害于民。老庄的灾害思想对传统的防灾救灾有重要的启迪意义，同时对现代防灾也有重要的参考价值。

简介：摘要：网络是一个虚拟的空间，网络学习更加依靠教育对象的主动性，这种主动性的维持就需要学习动机的产生，本文从思想因素、教学因素、环境因素中寻找影响动机生成的因素，并相应从思想上、教学上、环境上提出网络思想教育对象思想政治学习动机生成的路径，为网络思想政治教育提供一些参考性的建议，提高网络思想政治教育的成效。

简介：摘要：本文是对恩格斯关于家庭章节的体会，主要的逻辑思路是由群婚制向个体婚制，从血缘家庭到一夫一妻制的顺序为主线，其次在简单横向分析四种家庭形式的优点和不足，纵向分析四种家庭形式的关于意识问题，母权制转向父权制等问题的简要概述，从而对比最终说明真正的一夫一妻制——追求自由与平等。

简介：摘要：在数学中经常使用的归纳法，演绎法就是特殊与一般思想方法的集中体现，在高考中，会有意设计一些能集中体现特殊与一般思想的试题，这就要求学生明确特殊与一般思想，并会利用特殊与一般的思想进行解题 .

简介：[摘要] 数学建模是中学数学的一条主线，为寻求探索初中数学的有效教学，本文例举大量案例从数学建模的有效性、原则性、落实性几个方面进行分析研究，让学生明确建模在初中数学学习中的重要意义，明确有效实施建模形式，学会从实际问题中获取信息，正确建立数学模型，并用数学知识解决实际问题，课堂结合数学建模思想，会提高课堂效率，促进课堂教学的有效性。