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  • 简介:沈阳师范大学教师专业发展学院是我校顺应国际教师教育潮流,适应基础教育改革发展需要,实现教师教育战略性转变的新模式。学院构建了新的人才培养模式和“合格教师、特色教师、专家型教师”的课程新体系,开创了具有鲜明特色的教师职前培养和职后研训一体化的教师教育新模式,为向基础教育输送宽口径、厚基础、高素质、全面发展的新型教育人才奠定了基础。

  • 标签: 教师专业发展 沈阳师范大学 学院 基础教育改革 人才培养模式 教师职前培养
  • 简介:沈阳工业学院于一九八五年九月开展基建财务业务应用微机工作,经过几个月工作通力偿试,效果十分理想。较以前人工记帐报表提高工效12倍,这对于把财务人员从传统的繁琐的人工记帐报表中解放出来,以更多精力加强财务监督,加强核算,提高效率,创造良好的工作条件。

  • 标签: 基建财务 工业学院 财务监督 一九 明细科目 财会人员
  • 简介:本刊执行'中国学术期刊技术规范',要求所提供文稿符合学术论文写作的规范。1.来稿在标题后注明作者的姓名、工作单位、所在省市、邮政编码。文章末尾注明详细的通讯地址、联系电话、电子邮箱等。2.文章须有关键词3—5个,内容摘要300字以内。

  • 标签: 学报稿件 教育学报 稿件格式
  • 简介:正式出版了.这是北京师范大学教育学人的大喜事,也应该是教育学界的大喜事.作为师范教育排头兵的北京师范大学教育学人,在教育科学的研究和发展中有着不可推御的责任,他们应为教育科学的繁荣而努力.

  • 标签: 创刊祝辞 学报创刊 教育学报
  • 简介:本刊执行“中国学术期刊技术规范”,要求所提供文稿符合学术论文写作的规范。1.来稿在标题后注明作者的姓名、工作单位、所在省市、邮政编码。文章末尾注明详细的通讯地址、联系电话、电子邮箱等。

  • 标签: 稿件格式 学报 教育 学术期刊 论文写作 工作单位
  • 简介:本刊执行“中国学术期刊技术规范”,要求所提供文稿符合学术论文写作的规范。1.来稿在标题后注明作者的姓名、工作单位、所在省市、邮政编码。文章末尾注明详细的通讯地址、联系电话、电子邮箱等。

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  • 简介:为促进和引领教育学术发展,《教育学报》在欢迎各类正常投稿的同时,长期面向教育学界征集各类教育学术专题。自2011年以来,《教育学报》已陆续刊发《教育改革的社会学分析》《教育的行动研究》《灾害教育》《基础教育学校办学质量评估》《实践性知识是如何生成的》《运用变异理论,探索课堂教学的全过程》《融合教育的质量提升与支持体系建设》《戏剧教育的理论与实践》《我国教育改革和发展的社会支持要素研究》《郭秉文研究》《少数民族理科教育现状与对策》《基础教育课程改革的走向》《教育学视角的儿童研究》《杜威:当代审视》14个专题。

  • 标签: 学术专题 教育学 学报 征集 社会学分析 质量评估
  • 简介:通过文献资料、教学实验、问卷调查等方法的分析研究,得出软式排球运动的规则简单,技术要求不高,趣味性强,对场地的要求、身体素质的要求较为宽松,适合在高校女生体育课中开展教学的结论,并提出了促进高校女生体育课中开展软式排球教学的对策。

  • 标签: 软式排球 高校 女生
  • 简介:衡水学院是经国家教育部批准建立的一所省属多科性全日制普通本科高等学校。学院坐落在京九沿线第一个省级“综合开发实验市”——河北省衡水市。学院的前身是创建于1923年的直隶第六师范。第六师范1949年改为河北冀县师范学校,1960年迁至衡水并更名为河北衡水师范学校,1978年在衡水师范学校的基础上建立了衡水师范专科学校,2004年经教育部批准,衡水师专改建为衡水学院

  • 标签: 学院 衡水师范专科学校 师范学校 国家教育部 河北省 高等学校
  • 简介:师专学报具有师范性、专科性、综合性的特性,所以在定位上必须扬长避短,突出师范性,安于专科层次,打好地方牌,发挥综合优势,办出自身特色.

  • 标签: 师专 学报 特性 定位
  • 简介:南京晓庄学院是人民教育家陶行知先生创办、国家教育部批准的以师范教育著称的公办综合性大学。学校现建有18个院系;设有7个学科门类,31个本科专业,全日制本专科在校生14000余人;拥有多个国家级和省级特色专业、省级重点建设学科、省级基础课实验教学示范中心等。

  • 标签: 继续教育学院 南京 实验教学示范中心 学科门类 人民教育家 综合性大学
  • 简介:<正>该校从本校实际出发,把培养具有“四种精神”、“五种能力”的学生作为整体改革的目标。“四种精神”即尚志精神、尚美精神、惜时精神、求实精神;“五种能力”即较高的道德评价能力、基本的自学与探求能力、自觉地锻炼身体能力、一定的音美赏析能力、初步的劳动技术能力。为了实现上述目标,学校加强了德智体美劳五育综合改革实验。1.德育改革。采取“四性”、提倡“四化”、实现“四个转变”的敦育模式。“四性”即开展活动要有开放性、针对性、科学

  • 标签: 整体改革 德智体美劳 中小学 五种能力 最佳结合 “四性”
  • 作者: 古晶
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕现阶段,河南工院大一年级学生实行体育普修课,第一学期的学习内容涵盖足篮排三大球,也包括田径的跑跳投、接力等内容,第二学期以太极拳为主,也包括乒乓球、羽毛球等项目,教学大纲规定教学内容泛华,但多与初高中阶段重合,缺乏新意;每项内容授课时间较短,使学生难以达到教学要求,致使一些教学内容成为介绍课、流水课;学生上课期间疲于应付,走马观花,难以学精一项技术,更难有学习兴趣可言;这种现状的存在,致使体育普修课中难以调动学生学习和锻炼的积极性,对学生身心健康的发展造成一定影响。因此,高职院校体育普修课教学内容改革势在必行。